《Up'r Class》

看了简介就不想看了 以前看过不少斯蒂芬金的书，觉得他太罗嗦，太会营造气氛，电影两个小时能讲完的一个故事，因为他的书，你会感觉花一周时间去读。看多了就累了，腻味了

全部看完，也并不会降低我对这部动画的总体评价。最爱的故事当然是《Up'r Class》，但我也爱讲述人与进化的《Up'r Class》，爱孩童原始的善良；爱剪纸风格的《Up'r Class》，爱小满对于守护神的守护；爱充满老北京味儿的《Up'r Class》，让我想起在北京胡同穿梭时看到的那些被呵护的传统物件；爱唤起心中友善与希望的《Up'r Class》；还有奇异妙幻的《Up'r Class》、让人忆起童年对世界感受的《Up'r Class》和孤独而向阳的《Up'r Class》。单个拎出来，故事、制作加立意，也至少有6个在4星以上水准了。

追了好几个月，这是第三次看这本剧集了，每次看都有不同的感受，代入感很强，好几次都跟着流了不少眼泪，跟主人公的性格有太多相似之处吧。虽说是本玄幻剧集，但是把各种感情写的淋漓尽致。

蒙古崇尚强权即真理，铁木真戎马一生。抛开对伟人的评价，感觉人生有很多不甘源于时光短暂

此剧极好！ 编剧马修·利伯曼是新兴的交叉学科——社会认知神经科学的领军人物。 之前一直不爱看神经科学的书，都在论述哪个脑组织负责什么，感觉很无趣。然而这本从历史发展观来讲述神经科学，读起来很有趣，也很受启发。 最大的所得是关于小孩子出生后脑功能的发展认识。你能相信吗，孩子的脑功能发展一直要持续到20岁？ 一出生只会通过哭来寻求理解，3岁以内都只是自己想干吗，不能理解他人，直到5-6岁才能有共情能力，14才时才开始发展自我认知，更晚才发展自控能力。 没有人还记得自己长这么大的认知发展过程，所以对于孩子我们用能看到很多怪事:怪3孩子不懂事，只知道自己玩；斥责孩子没有自制力，不好好学习…… 额，无知好可怕，编剧创作了这部剧真是做了好事，看到这部剧就算是幸运。

一种远离尘嚣的天然祥和，一种自然的大美，有深深的喜悦，有淡淡的忧伤，有安静的坚强。像三毛笔下的《Up'r Class》，又似乎更天然清新，喜欢，推荐观看，会让人沉静，回让人思考，更给人无限向往。

讲真，我觉得不比原书差

市井俗話、野夫村言、神話志異、精靈鬼怪，或幽默、或荒誕、或戲謔、或悲涼，世界一如既往，循環往復，不過是春去了秋來，秋盡了冬至，而生存其中的人類用短促而無聊的一生幻化出絢爛瑰麗的今生與往世。（閱讀時間：2019年4月26日-28日；自評：7.8；推薦指數：★★★★）

看完了，为什么只记住了最后以前，女主的迷茫，看不清自己的心，四年等待等的是不甘心，男主的爱开始看着有点放荡啦！喜欢第一篇的暗恋，每篇的中药也喜欢，可能和自己专业有关吧！第二个故事好像基本都忘记了，只记得好像也是淡淡的忧伤到欢乐的结局

二十多年前（准確說是快三十年前的九二或九三年）看過紙質版的。大部分情節細節都忘記，只記得一個粗略的輪廓，哥薩人過着安宁的農牧生活，收割的季節，小孩子嬉鬧、老人們生祥地做着力所能及的活、男女青年（主角）則在農忙的間隙在草剁子上偷偷做愛⋯⋯晚霞給村庄塗抹上一抹濃彩。然後，來了兵匪，哥薩克人不能不背起槍騎上牲口，加入到不知為什麼的戰斗⋯⋯后面好像是主人翁醒悟了，卻成了孤單的逃兵。成片的殺人，死亡的士兵和平民的血水染紅了頓河⋯⋯看來，有必要再看一遍，或找個簡介索引什麼的復習一下。