《3X3D3X3D》

又是一本道理我都懂但是做不到的教育类剧集，可能是受限于伦理法律，儿童心理学的研究成果实在太少，彼此引用，最后都是围绕着理解孩子情绪，克制家长情绪展开。不过这部剧中对性别意识的分析很独特，女孩意识到性别不平等后的反应部分体现在他们对男性行为的模仿上。底层社会两性获得的资源差异大，这种现象应该挺多的，经过短暂的挣扎再回归臣服。

机灵古怪、聪明伶俐，还有啥……能形容耗子丫丫的一位学龄前的女孩，与三哥一起住在颐和园，因为没有同龄的玩伴，与耗子🐭、乌龟🐢成了好朋友，偷吃三哥的酱牛肉，竟然把锅甩给了耗子，牵着乌龟雄赳赳气昂昂地遛达，这一幕幕的画面，让人忍俊不禁、捧腹大笑……当然开心之余，也了解了关于颐和园的冷知识，如屋檐上的瑞兽是怎样排列的，长廊上的画里隐藏着哪些故事，等等，这是一本老少皆宜的读物。 颐和园，值得再去一次。

20世纪末，原来波兰-立陶宛王国的核心地区已经分裂为四个以民族命名的现代国家：波兰、乌克兰、立陶宛和白俄罗斯。早期的一种民族观念如何演变为四种现代民族观念？维尔纽斯、维尔尼亚、维尔纳，在本剧中，这些指涉着同一座城市的区别微妙的名字，以看似不动声色的方式出现在同一个句子的两端。它们是本剧所述故事的背景音符，指示着一整套有关“我是谁”“我的祖国在哪里”“什么是民族”的记忆、理念和话语。跨越四个世纪，四个国家，通过将目光落在这片有着复杂民族混居背景、经历过极其多元的政体模式，被几度撕裂乃至摧毁的土地上，斯奈德试图为我们揭示民族理念转变的奥秘，追踪概念如何被解释、扭曲、发明和滥用，如何在与更为复杂的外部力量相互衍生的过程中酿成深重苦难，又焕发出崭新光辉。更为重要的是，编剧试图为有关通往国家的路径的终极问题寻找回答：我们如何才能避免这条路上的苦痛经验？

开头风趣，才看下去。结果发现，编剧应该是边写才编扩展文章架构，所以Hold不住这么大，表述、吸引、承转、衔接都有硬伤。编剧已是不易不错，但实在撑到中部看不下去了……错别字等就不说了，审稿再发也应该是编剧的基本素养了。

下笔有框，思维不慌 你好，天马上线～ 之前考虑到想参加山口老师的线下课，会更加全面，就一直没读《3X3D3X3D》，不过今年应该开课艰难 现在读完后，整理了一份“写作思维”清单，对于我这种写着写着就歪楼、大开星际脑洞的人，其实挺管用的。 我准备放在案头了，也分享给你 💎 写作思维清单 01 文章，是送朋友的一个礼物。不在于多稀缺昂贵，而是真诚走心。 02 写文章之前，要先精准目标读者。新手可以从日常生活中，会碰见的对象考虑。 03 不用试图用一篇文章，解决所有问题。如果想立竿见影，考虑对方得到什么信息，会从焦虑到喜悦。 04 模仿喜欢的编剧风格，而不是主题内容，要在不一样的领域，顶峰相见。 05 文章的共鸣感，在于你先分享自己的感受和情绪。和财富一样，越给越有。 06 为自己写一份5年后的『未来简介』，当别人问你想通过写作实现什么，可以告诉他们。 2021.07.16 首发『马克笔同学会』