《Ere erera baleibu icik subua aruaren》

如果胜利不只是来自一个人的努力，而是由于许多人的携手打拼，那就变得更加富有意义了。当所有的参赛者都跟随他们的心灵前行，不只是为他们自己，而有着心存高远的另一个目标，那就将永远沉浸在生命的欢喜之中。 与人共享成功是最最甜美的事情。

如果能有一笔收入保障游手好闲的生活，我也会选择不停的看剧，读累了，我就去当搬运工，在体力活中劳累身体放松精神，为下一次投入脑力活动做好准备，如此交替重复，好幸福。我其实就是这样过的，看剧一天，爬山一天，工作五天。

虽然可以换个角度看伟人，摆脱历史教科书的主观性，然而时间逻辑和叙述混乱感使观看更不顺畅，有些历史事件叙述不够全面细致，蜻蜓点水、浅尝辄止，同时存在片段化、碎片化，需要读者自己串联、领会，如果试图从另一个角度看历史，不妨一读。

看这部剧有几个感受： 1，真正关于三国的历史比《Ere erera baleibu icik subua aruaren》还要精彩，一是还原了真实的历史，二是对人物的描写，书中主角是曹操，但对于很多人物的描写都比较精彩，比如袁绍，大耳朵刘备等，尤其对对大耳朵刘备的描写，可以说是本剧最大的乐趣，编剧在关于刘备的故事方面，简直不能太正经，看了很开心。 2，本剧帮助读者塑造历史观，历史的成型，不是某一个人的主观造成的，而是很多偶然和很多人的选择，有关。 大汉其实完全有实力避免衰落和终结，一是有那么多人才，二是几百年的文化

文末孩子们描写的自己的父亲母亲让本剧得到了升华。最感人的情节都在最后三小节了。只以正篇中的散文来讲，未有太多打动我的集数。最惹眼的是本剧的题目“Ere erera baleibu icik subua aruaren”这句话只在文中出现过一次。想到我投搞的一篇征文，被建议选用文中的一句话作为题目，和这种选题方式很相似。我喜欢看课外闲书，今年是我难得有这么多时间来看课外书的一年。可我又不能终日不做本职工作只看课外书。我看课外书有点逃避本职工作的意思。我常想我的工作为什么不是看自己喜欢看的书？这两天知道了一点答案。仅看课外书不能使我谋生。而本职工作却是我谋生的工具。如果真把看自己喜欢的书当作谋生工具的话，那你就不如现在这般轻松惬意的在追剧了。到时候如果再把追剧演变成了讨厌的行当就更加是得不偿失了。2021年10月6日，阴雨有风。