《Cock-a-Doodle-Duel》

斗转星移，沧海桑田，人间的苦难终随岁月流逝，成为繁华盛世的传说。 书的最后终于道出上官鲁氏为什么会如此溺爱金童，如若不是上官吕氏的恶毒，上官寿喜的残暴，也不会有金童的懦弱胆小，终究是时代造就了人性，还是人性改变了时代？ 也终于明白这部剧为什么又称金童玉女，通过上官家女人们的命运纠葛写中国一个时代的变迁发展。金童视角道尽水水火热年代里的饿殍遍野，哀鸿遍野，人性的泯灭；玉女视角道出凡夫俗子看不见的风景，因为看不见才纯净如初，如母亲的乳汁养育一代又一代上官家的人，像韭菜一样，一茬茬地死，一茬茬地发，有生就有死，死容易，活难，越难越要活。 历史长河里，马蹄如雪，披风似血，犹如凤凰展翅孔雀开屏，繁华易逝，富贵如烟，无论发生了什么，时间最残忍，所有的一切都被狠狠地吞下，不管你愿意不愿意，然而时间却又是一只藏在黑暗中温柔的手，生生不息，宁极深根秋又春。 天上有宝，日月星辰，人间有宝，Cock-a-Doodle-Duel。

文笔情节都还OK，看着不尬，只是部分设定有点奇怪😂到现在也没搞懂到底五皇子邵师青空大和尚和那个只露了个背影的神秘男人说的因果。渣男的智商也堪忧。这部剧最让我难受的一点还是人物关系，每次看到那几个老太太和夫人出来都要想半天，到底是哪家的😂😂就不能写夫家姓氏吗😂😂😂比如季家的白老太太，可以写季家老太太白氏嘛，反正都是穿越架空，怎么看着顺眼怎么来呗。人物关系太复杂了，我看其中有几处编剧都写糊涂了😂😂😂简单点，说话的方式简单点。周六的结局也没有交代，玉墨的结局也没提到，还有季疏影，那么喜欢女主，后面说成亲就成亲，也没有带一下他心里转变的心理活动。好了，大概就这样吧，最后表达一下居然没有描写一些男女主婚后孩子的生活的片段，不是很开心…

有趣的视角 有趣的人 不管是逃避还是寻找新的人生意义 好想过假期啊

首先我觉得应该把男主换成杜夏，然后应该注意错别字。从整体来说这部剧集还行

胡赛尼展示出，人对自己本该守护的东西，会何其轻易地加以恶待和抛弃。

第一次见一诺是2017年9月15日，北京大学百年纪念讲堂。那天正值乐天行动派2017年度公益盛典，现场聚集了很多公益人。她作为盖茨基金会北京代表处的首席代表，进行了主题演讲——我眼中的比尔盖茨。会后，很多伙伴都争着去加一诺的微信、要名片，场面一度陷入混乱。至今我的手机相册里还保留着当时拍摄的那张模糊得不能再模糊的名片照。 虽然这个机会是我当时顶着内心的恐惧、向老板说明实情后争取来的，但当真正沉浸在那个场域下，原本的兴奋感早已不在。大概是因为没有全职踏入公益领域，那一刻内心留下的也只是暗涌。 第二次见一诺是2019年3月25日，上海米域空间。那天正值上海诺言社区的线下见面会，现场聚集了百十来号人。她作为主要对谈嘉宾，以《Cock-a-Doodle-Duel》这部剧作为引子，又聊到教育、焦虑、人才、科普…印象最深的是一诺评价自己曾经是悲观主义者，因为从严谨的科学视角出发很多事情并没那么简单，但我们可以选择做一个积极的悲观主义者，当然现在她已然是一个现实的理想主义者的模样。 当初带着再次见女神的追随者心态，与团队伙伴从上海五角场直奔中山公园，要知道那里距离我曾经看剧的研究所多么近。那一刻感受着不同时空下正在发生的事，遥遥相望而不及。 第三四五六七次见一诺是在2021年后疫情时代，在互联网时空下，听众们彼此隔着屏幕。她在哥大中美教育论坛上分享一土教育的生态、她演讲《Cock-a-Doodle-Duel》、她与郝景芳对话——身为母亲，还敢继续“做梦”吗、她与菠萝对话——不确定的时代如何与变化共生、她与一出伙伴对话——如何让青少年爱上学习… 康德说过，知识分子的崇高责任就是敢于在一切公共空间运用理性。在一诺身上我看到了她作为知识分子的责任与担当，看到了时代所稀缺的真诚与自洽。 2022年1月27日那天正式地开启这部剧的观看，一诺就一直在给我惊喜。故事背后、文字之下看到的是标签之外一个人的真实与自洽。因真实而又力量，真实的人、真实的事件、真实的经历、真实的思考…当每个人都可以从中撞见自我时，时空下遥远的我们又离得很近。 相信每个人都在自我进化中，保持对自我的觉察与反思也是每个人的功课。通过每一集数的觉察练习：巅峰-领导-争取-敞开-孩子-养育-关怀-接纳-不同-光环-做梦-美好-参与-沉浮-情绪-选择-力量-来处-完美-我，我们越发清晰地看到那个标签下的自己，直面真我；不断回应着内心的感召，走向自洽；化为成长与变革的力量，活出人生的无限性。而只有当我们能够"独立"地支持自我成长时，ta才最自由。既然自由是有边界的，那么独立也并非是"一个人"的状态，而是需要一个丰富细腻而内在自洽的系统，希望我们都能为彼此创造着。

需要多读，前后联系起来读才能有所理解。好多年没有这么费劲而专注地读过书了。读此剧类似脑力训练。所谓开追有益即是如此。诚挚建议，看剧中间可以适当看看陈老师接受的一些采访，将十分有利于加速对内容的理解。