《Latina Squeeze》

顶多算是结合辛弃疾生平的词作赏析文，冠以辛弃疾传，大概是名不符实的。如有异议，可以参见季羡林所作的苏东坡传。人物传记和作品赏析侧重点完全不同。

编剧对西方历史的演变解释得很清楚，有助于了解当今西方世界的很多观念和做法。当然编剧也有宗教上的历史的偏见但是还是值得一读

这部剧是一个朋友推荐的，读着本剧的时候确实挺好奇的，一个从来不追剧的人竟然给我推荐书了！真稀奇！啧啧！        此剧以魔幻的笔调写出了一个又一个温情而令人感动的故事。亲情，友情，爱情，还有成长。怎么说呢他算是幸运的吧，最后看清了自己付出了行动，为时不晚。有些东西一旦没了热情，便难以挽留。也许生活泼来的冷水不光没有阻碍你前进，反而让你更明确你所行。 谢谢你的愧疚，但做面包的男人似乎更有魅力！我怀恋克蕾儿的风筝，那片海，那样美丽动人，她可以只需倾听，无需言语的多余。那个用风筝写下“我想你”的女孩（I like you,but just like you）那个等待无数个夏天的女孩，该是对这份懵懂的爱有多珍惜。我不责怪男主的离弃，相反，正是因为后来一切的猝不及防或是理所应当的童年记忆将永远存留在心中，将比后来的每一段成熟的恋情都更有魅力。母亲的死让我心疼，想到有一天总有人先离开，月台上情绪的迸发让我在那一刻好想把时间拴住。细腻的笔触，真切的温柔，且温柔的悲。 可爱的艾丽斯太太永远年轻、永远幽默，选择用轻松代替疼痛不见得应该被同情，应该被尊重这是很多人达不到的豁达与通透。希望生命中也会有一个像克蕾儿一样的女孩，我愿意与她一起分享影子的秘密。童年的味道，单纯而率真。

一是精读前的预热准备，二是精读时的随读批注和笔记，三是精读后的好句佳段摘抄和读后感／剧评 5W：Who（主人公／主要角色都是谁？） What（讲的是一件什么事？） When（发生在什么时候？） Where（在哪里发生？） Why（为什么会发生这件事？） 2H：How（这件事是如何发生的？这些人是如何做的？） How much/How many（有多少？——数量／数据相关的内容） 精读时我的第二次，或者说第二种“动笔”，便是做随读批注和笔记了。 精读笔记方法，可以归纳为“二不做二做”。 首先说“二不做”： 第一个“不做”，是不要整段、整段地用记号笔画重点。 第二个“不做”，是不要重复“抄写”书中的事实性陈述。 来说说做精读笔记时的“二做”。 第一个“做”：做笔记时，尽量只记录自己的思考、随感。 第二个“做”，是第一个“做”的具体实现方式，我为其取名“多色批注法”。 黑色笔写下同意编剧观点的批注，红色笔写下反对编剧观点的批注，蓝色笔记下中立的思考。 我建议大家在精读时的第三种动笔，是好句佳段的摘抄、整理，这也是永不过时的一种观看方法。 摘抄整理金句这件事虽不难，却也有门道。我有以下三个建议： 第一个建议：等精读任务完成后，再用整块时间统一誊抄整理。 第二个建议：我把它概括为：“动作描述（动词）第一，形容词次之，名词最后 第三个建议：摘抄本一定要分主题、分书目。 我建议同学们在精读时做的第四种动笔，是精读后尽快写出一篇剧评／读后感。 读后感 这部剧／这个集数的主要内容是什么？ 都有哪些关键角色和事件？ 这部剧／这个集数最重要的亮点是什么？ 最打动我的部分是什么？为什么？ 我对这部剧／这个集数的论点持什么意见？ 这部剧／这个集数对我而言有什么价值？有什么启示？ 写作练笔“四定原则” 第一个“定”，是“定期定量”：要在某段特定的时间内完成一定量的练笔任务。 第二个“定”，是“定时”：比如“每篇作文都必须在两小时内完成”。 第三个“定”，是“定字数”，或者说“定篇幅”：规定每次练笔时的最少字数或者最多字数。 第四个“定”，是“定主题”：丰富的生活中永远不乏可用于写作的话题。 到底该如何规避流水账？简要分享我的两个建议： 建议一：在写作功力薄弱的初级阶段，尽量选择熟悉的话题进行练笔，不要操之过急、以难度过高的选题刁难自己。 建议二：在下笔前务必确立中心思想，并厘清能够强化中心思想的几个核心论点。 LEO牌写作心得： ·不论写什么，列提纲都有利无害。 ·内容／观点／立意永远第一，不刻意堆砌华丽辞藻。 ·写作时真心诚意，切勿虚情假意。 ·写完后请他人帮助评点，能发现被自己忽视的漏洞。 SMART原则法。” SMART原则法源自“现代管理学之父”彼得·德鲁克（Peter F. Drucker）在其著作中有关目标管理（Management by Objectives，简称MBO）的论述。“SMART”是一个缩略语，代表五个形容词，分别是： S: Specific，具体的、明确的 M: Measurable，可量化的、可度量的 A: Attainable，可达到的、可实现的 R: Relevant，相关的、有关的 T: Time-bound，有时效的、有时限的 SMART原则着重于“goal setting”（目标制订），而OKR法则更往下游延伸——objectives关乎目标，key results关乎之后的执行和结果。 OKR法较SMART原则更激进。SMART原则强调制订目标时的踏实、合理与审慎（“attainable”，可实现的），而OKR法的核心精神是：定下的

2.5亿的睡莲，1.3万的裤子，还有尴尬的首都梗，孩子可以听不懂首都，但不会把首都理解成手都。有钱人的生活我不懂，贫穷限制了我的想象力，这个剧不适合我。

很不错的一本剧，用很多案例教给我与孩子沟通的方式，并分析了孩子遇到各种问题时的处理方法👍