《Offer och gärningsmän》

每个故事，都有其真挚深情的情感呈现，真而不虚，甜而不腻，深入人心，推荐你们，有时间不妨去看看喔

不要纠结自己曾经的错误，否则会陷入漩涡效应，尤其在双人比赛对垒上

快出4吧，真的好想看！好想看澜澜和桃夭，还有这些温暖的故事啊！不会要三年才能出一本吧，55555这100个妖怪可要写到啥时候啊，等我老了还能看到吗

很有用的方法！按照它来做，把收集、跟踪的任务“外包”出去，的确 让大脑瞬间轻松了！

这本综合了新近思维模式，回答了如何探究本质。快速读完，有些推荐书目已经读过，也有没读过，又熟悉又陌生。过好一生，不仅仅是道理，更多的是实践。

很好看，一直在追，希望编剧大大快点更新呦！看得不过瘾，加油哟，你是最棒的！

本剧记录关于马克思的事迹详细充实，关于马克思的思想解释不多(毕竟是传记)。最后两章番外很"难看"，语气中充满了我去过马克思故居，我跟你们不一样，我最懂马克思。 总的说来，马克思的事迹和思想还是很值得每一个国人认真学习思考。

《Offer och gärningsmän》 感谢Adriana Essen先生，对红楼梦每一章回解读，挖掘所表之处深意，每一个人物身上所表达出编剧隐藏的关怀和体悯以及省思，编剧对人性的原谅和包容(人无完人)，又结合当下的时代当今的人们，解读之解读 ，真让人浑身透彻，触及颇多，感之有感，先生之言不说能够让我们真正走进曹公的红楼梦世界 ，却使能够我们产生重新了解这个红楼世界的兴趣 ，小辈言乏，望谅再次拜谢。 下面我从五个方面谈谈红楼梦世界 一，昔今红楼梦的印象 一位伟人说过，红楼梦不读上八遍没有发言权。我一开始抱有这个疑问，它真那么好，不就是写了一个十二岁男孩和一群女孩们的琐碎悠闲还带有情趣的无忧无虑生活，一个爱而不得一个得了不爱，这就是我的第一印象。随着年龄增加（这好像是成长的常用借口），对红楼梦有了更多感同身受，我觉得年少读红楼梦时的我就如书中宝玉一般，他不了解那个社会那些封建礼教那些阻挡不了的失去，那些无法预料的改变，就好比我没读进红楼一般，少年真好，真性情，真真实，天真无忧无虑，我还记得那时带着一群小伙伴，下河摸雨、田边顺瓜、夜捉迷藏、上树摘枣……，不像如今太多太多假，昔日玩伴陆续结婚有子有女，见面时彼此都带着无法言明的距离，尊敬和另类讨好，活生生鲁迅先生的闰土。现在我们一听到红楼梦，几乎就已经把它束之高阁了，情愿去读读一些其他的书，印象里那部剧里太深意了，表达的太多了，自己去读的话就是看看表皮，看看贾林薛爱情故事，看看看美丽少女们，看看繁华无比的贵族生活，读不出每一章回的安排，比如说在某一章回前部分说黛玉葬花，后半部分突然就写宝钗扑蝶，这一章回好美，安排好妙，表达好好。对元春的感惜，不像让自己的十三四岁妹妹弟弟们，失去最好青春时刻，就把大观园给这些妹妹弟弟居住，为弟弟妹妹留下一个自己没有的青春王国。对刘姥姥的解读，一个底层农村老妇人，身上强大的生命力，三入大观园，每一次都表达不同。对丫鬟之间故事解读，我们都是穷苦人家卖进来的，你快逃吧…… 二，解读的红楼梦感触 先生讲解，帮助解读了： 1.关心青少年成长 尤其是在性认识不清时 2.如何爱慕如何拒绝爱慕 量力而行；换位思考，包容了当 3.对子女的教育 不定义，不纵容，不包庇 4.管理学，建筑学，色彩学，医学，情商学，修身养性学，陶冶情操学，惩治小三学。 5.书的写法，表达技巧 对比，梦幻。 6.需要再读，再读，再读 三，谈及红楼梦人物 我以前向来是烦贾宝玉的这个人物和那些女孩男孩之间种种，一个男孩整天泡在胭脂水粉里，如果说贾宝玉是我弟弟，我一天三顿打少不了，如果我是贾宝玉这性格一天自我赏赐三耳光少不了，读完先生之讲解，突然就觉得宝玉还行（莫名一丝背叛，害，男生善变），他很可，很可。很善良，很单纯，很自然，很纯粹，很暖男，神瑛侍者不是谁谁可当的，能让绛珠仙草以泪一生也不是谁谁皆可的。这家伙很愿意承受所有，只求身边人少受些，他不喜欢眦睚必报却包容，我还是有点"小厌"这个人物，因为他只有十二三岁，就强过太多太多的人，我们终究成为不知是真的自己，还是假的自己，一切都梦幻，我们那么认真。 我喜欢人物排行，首先是薛宝钗，这可是会成为贾母那样的人（娶妻莫过宝姐姐），察言观色，善解人意，体贴入微，趋利避害，顺水推舟不是谁谁都可以做到以及做好。其次是王熙凤，手段强硬还贼狠，处事果断还周全，心思冷静还俱到，这样的人当夫人是痛苦应该为出色管理者。最后是贾母和刘姥姥，贾母是见证和开创繁荣昌盛的一位老人家，她很疼惜小一辈们，她也为这个家族而担心着，她也知道家族走向衰亡是无法阻止的，因为她知道年轻几代没有那个可以担起，还都那么放浪形骸，她是一棵大树，她倒