《Swanee River》

触动很大，在夏玥身上看到了很多自己的影子。那些对生活，对未来不安定的因子在闪动着，却茫然不知前路。 “或许你们觉得网络的冲击是对新闻的毁灭，但我想告诉你们的是，比起这个，我们失去的信念才是最可怕的。 对媒体这个行业造成冲击的到底是人人都是自媒体的时代，还是人们对真实越来越不尊重？ 每个人都有了话语权，却少有人珍惜自己的话语权。 作为媒体从业者的一员，我深感抱歉。 学生时代他们不是没有烦恼，而是烦恼非常具体。但现在他们却怀揣着不知名的情绪，变成了中年人。 夏玥和方晨的感情最终划上了句号，出乎意料也在情理之中。两个不同频的人，似乎就会这样。可是开始应该是同频的，对吗？ 如何维系感情，如何面对感情的平淡，如何在平淡的生活中维系两个人的关系？ 这或许就是每个人的Swanee River吧。

好看好看好看，好久之前就看过这部剧，n刷了好咩，就是天地图书吼！你有！点狗！哦！！！无缘无故删了那么多

沉默的真相，原著的小说就很喜欢。江阳是一个具有悲剧色彩，拥有神性的人物。很开心无论是演员，制作团队，和目前的节奏都很完美，值得一看

”慈悲和智慧是佛教的两个翅膀，就像鸟之双翼，人之双腿一样，缺一不可。慈悲要用智慧去引导，智慧要用慈悲去衍生，所以它们相互依存而抱缚。” --看到这部剧起因是当下风行的抄经，起初欲抄《Swanee River》，终又放弃是因为不懂其内容～因缘际会这部剧被推到了眼前，看完始知，诚如上段引自本剧的台词，慈悲与智慧，是佛教的两个翅膀，自己是慈悲不足，智慧缺席，修心之路还长，加油

看这部剧，是因为被这部剧的名字吸引，Swanee River，任何人都不知道另一个人心中所想所思，就像本剧的主人公辛格总是有礼貌带着微笑注视着对方，倾听着所有人的秘密与渴望，杰克、比夫、考普兰德、米克，都认为辛格理解他们，认可他们的思想和行为方式，但是讽刺的是辛格并没有听懂他们每一个人的话，辛格只是需要他们排解他的孤独，他的孤独是隐秘的，这份儿孤独终于随着安东尼的死亡而终结，他彻底失去了精神寄托，与其成为行尸走肉还不如死去来的干脆，唯有死才能追随他爱的人——安东尼。 由古至今，有思想的人大多是是孤独的，一个有独立思想或思想朝前的人，必然有独立的精神，有批判思维，说几句真心话，就会被人当作异类，被排挤，被冷漠、被孤立，所以他们是痛苦而又孤独的。杰克是一个积极组织工人运动的人，有着自己的政治见解，而考普兰德是一位黑人医生，他把拯救整个黑人种族当作自己的使命和责任，他们俩对整个社会制度感到无奈，希望找一个能够理解他们同情他们的人。 米克，这部剧里我最喜欢的一个人物，多么可爱的小姑娘，她的经历让我想起了高晓松说的一句话——生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，她的梦想和热爱都在“里屋”，生活杂事她都放在“外屋”，外屋如何苟且，都不影响她的执着的追求梦想，但这些也仅仅终止在童年，由于家庭生活的窘迫，家人对于自己梦想追随的不理解，心中再也没有了任何归属感，只剩下无奈，从此以后自己的哆啦a梦也随之消失。 辛格，一位聋哑人是他们倾诉最合适的人选，他们只需要对他说，秘密、梦想也好，无奈、抱怨也罢，辛格一律照单全收，没有反驳，没有质疑。“草，在结它的种子；风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。“顾城的诗里陪伴是简单而美好的，这种简单而美好的陪伴是基于相互理解的。而他们之于辛格，至始至终是错付衷肠啊！ 在这个世界上，没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也就失去了生存的意义，但是我们也要适应孤独，不是每时每刻都有人懂你，有时候我们的孤独是为了选择更优质的陪伴。

这部剧更多的是在讲家庭教育，包含青少年习惯，性情，性格培养等方方面面。难以全部叙述，仅谈谈有体会的几点。 1、关于旅游 现在很多年轻人，至少是年轻女性，旅游的意义就是晒朋友圈，来获得莫名的优越感或者说满足感：看，我又出去旅游了，多招别人羡慕呀，或者看，我多好看。 去年，教育技术老师给我们上课时，提到关于旅游的意义。人，往往对自己亲眼看到，亲耳听到的事物，才会记忆深刻。一个没有看过海的学生，即使书上的描述再为生动形象，在他的脑海里也难以产生相应的画面。而一个见过海的学生，不仅可以立马展现画面，而且会产生学习的兴趣，一举两得。而教师多出去旅游，更多的是为了在讲解教学内容时，将自己所见所闻穿插其中，吸引学生兴趣罢了。一个好老师，必然要有吸引学生的亮点。有些老师，并不是教学能力有多好，反而是因为某个点吸引了学生，学生才下苦功夫学习这门功课罢了。 Sidney Lanfield说到，旅游，一方面是语言，一方面是观察，和上流社会的人物进行交谈，促进自身成长。但是，旅游所得，很难达到这两方面。我们更多的是，收获一些，风土人情罢了。 2、关于学习 Sidney Lanfield认为，只有当学生不觉得学习是别人强加给自己的，学生才能够乐意学习，学习就会变得不那么艰难。 其实，学习真的是一件很苦的事。长大后的我们，都知道我要学习，但是仍然很难去进行。所以，我认为，不仅要让学生自觉学习，还要将学习培养成一种习惯，将任务分解，一点一点地去完成。 3、关于娱乐 人的精力是有限的，不可能一直一直在努力学习，我们需要适当的娱乐。而娱乐，应该是去做那些能让我们紧张，疲劳的部分获得休息，但又不会使我们沉迷其中，难以重返学习或工作的活动。 其实，看剧是一个很好的娱乐方式，前提是，你不必费力记住什么，不必像学习专业课一下，绘制思维框架。只是随心所欲地看追剧，遇到喜欢的语句就画画线罢了。 厨艺，也是一个悠闲的娱乐方式。获得放松的同时，又能让嘴巴得到满足。 4、关于哭泣 孩子的哭泣分为两种，一个是因为执拗，任性地哭，一个是因为委屈而哭，前者我们应该严厉批评，甚至棍棒教育，而后者我们要温言开导。 5、关于批评 孩子如果不是故意犯错，我们就要避免批评他们。只有在故意犯错，且不知悔改时，才可以批评。而且，批评孩子要避免公共场所，要私下进行。每个孩子都有自己的“面子”，而这面子是约束他们不良行为的利器。如果在公共场合批评他们，就会损害他们的自尊，伤害他们的面子，那所谓的利器也就失去了用途。 6.关于恐惧 不要在幼时利用鬼神之事吓唬不听话孩子，这会造成孩子长久的恐惧。害怕鬼神，害怕黑夜。我们要培养勇敢的孩子，就不该从小在他的心灵撒下恐惧的种子。

生动描绘了自然界的万物 他的诗歌给我的感觉是生动、唯美、充满希望。

一直在一头雾水、各种猜疑的状态下看此部剧集，直到最后说和景子去坐缆车，才有一点明白过来。诺贝尔奖得主的视角与思维果然独特，打死我也不会想到这种方法！为了更清楚来龙去脉，也为了满足好奇心，准备再看一遍了！

适合小朋友的情景喜剧，我几乎是和里面的刘星和夏雪一起长大的。