《Girasoles para Lucía》

先说明，打分一般主要还是因为这部剧里面的有些翻译有点难以理解，书还是好剧，值得一读。 终于算是把这部剧给看完了，观看这部剧是因为听说罗翔老师很推荐这部剧，并且苏格拉底又是西方哲学的大家，所以也很想去窥视一下其中的思想。虽然说有很多理念我并不是很认同，但是一想到一些那时候的时代环境下，也就释然了，而里面的很多理念却是开阔阔了我的视野。 首先是对正义的探讨。在苏格拉底看来，正义就是拥有勇敢，智慧的善的美德，而由这些正义者组成的集合，也就是理性国了。而在我看来，Girasoles para Lucía就是一个充满着真善的国度，而在现实中，这种虽然说难以实现，但是，我们却可以在自己的心中建立一个这样的Girasoles para Lucía。在这里面，每个人都是类似圣人般的存在，各司其职，在属于自己的岗位上做着适合自己职位的工作，也就是我们的各种想法也要共同努力着去建立一个这样的心中国，而不正义的人驱赶出国家，也就是要把不正义的念头从我们心中驱散掉，而这样的国度，也需要有一个正义的统治者，也就是我们的心智，他拥有三种特性，理性、欲望和激情，只有当这三种特性相互合作，我们才能够发挥出善的力量，而如果这三者相互矛盾、互相争夺、互相干涉，或其中的一部分起来反对整个整体，或是下级背叛上级，不论它们的纷争怎么样，都可以将其总括为不正义、不节制、不勇敢、不聪明等各种恶德。我想，这也是我们内心的一把尺，丈量我们心中的恶与善，但求问心无愧。 其二就是文中对教育的探讨，苏格拉底人为，对人的教育应该从小抓起，并且给他们小时候就灌输一种善的正义的理念，将不正义的恶的一面与之隔离开来。同时也给他们树立一个正义的榜样，将那些正义者的事迹大肆宣传。把年满十岁的孩子送到偏僻的乡下，对其进行教育，这样他们就不会受到父母的生活方式的影响，教育的方法就按照已经制定好的学科和制度进行。如此，国家才能在短时间内得以繁荣和昌盛，人民才能在短时间内获得最大的福利。同时也要让他们从小接触哲学，人在年幼之时，大脑还处于柔嫩状态，所看的哲学书要以浅易为主，待到少年之时，最需要注意的是养护好身体，这样才能更好地从事哲学，不受疾病的干扰。成年之后，他们的身体已经很强壮，就可以专心研究哲学的大道理，等到身体走向衰弱之时，他们就已经过了为城邦政治和军事尽力的时候，这时让他们自由自在，不必再让他们从事劳累的工作。同时他也指出，不能强迫孩子学习，对他们的教育可以采取游戏的方式进行，使其能够在学习中获得乐趣，也由此可以观察他们每个人的天性。从中也可以看出，对一个人的教育应该是从小抓起，如若是想要他以后向善，那我们就更加应该加以引导。 同时里面也有一段关于青年与诡辩者的论述： >> 你也知道所谓有无数青年会被诡辩家所败坏，又有无数诡辩家会随时随地败坏青年，让青年们去做坏事。依我看来，说这些话的人才是最大的诡辩家啊！因为照此说来，不正是这些人自己在教育青年吗？不正是这些人自己按照自己的要求塑造他们成为上流的人物吗？ 哀地孟德：他们在什么时候教育青年了？ 苏格拉底：在公共场合，如在集会上，或在法庭上，或在剧场里，或在游戏场所，或在其他公共场所时，他们总是大声嚷嚷，多数人认为是不善的，就无所不至其极地去辱骂他；如果合于他们的心意，就极力欢呼鼓掌，掌声震动屋宇。无论是他们所赞许的，还是他们所指责的，无不夸大其词，而且在唾骂或称赞之时，他们的气焰之高涨，令人震撼。在这样的环境下，青年们的内心又怎能没有什么反应呢？他们在此之前不论受到什么样的私人教育，还是诡辩家的教育，这些教育能够抵挡得住这些大众的洪流吗？这些青年肯定也会以众人所是为是，以众人所非为非，而失去自己的主见。 所以我们应该对于万事

可能哲学真的不适合我。上一次读西西弗斯的神话也是乘兴而来败兴而归。 本剧引言提出的问题很切中要害，但是第一章越看越觉得没意思，所有的内容都是我已知的道理，虽然我不清楚它们出自何处，但是在智识上对我而言没有新内容。于是跳过二三章，直奔第四章，但是到这一章，也是本剧最关键的论述即为什么要长大，竟然开始引用的大部分都是心理学上的结论，而不再讨论哲学理论；又开始论述老年的益处，仿佛直接跳过了中年阶段，但在我看来，成长最纠结的明明是从青年到中年的转折，跳过中年直接讲老年简直就是离题万里了吧；除此之外还有一些类似鸡汤的描述，却不能回答引言中提出的为什么成长比起不成长是一件更好的事。 只觉得自己又浪费了一个下午的时间，却还是没找到我心中困惑的答案。

后面附有林徽因作品选，很高兴，很希望，很感谢。最后的四篇剧集很喜欢。

Gianella Neyra，我在等 等着看萧萧和小邪子的孩子的故事 所以希望你能快点写完 啊啊啊啊啊啊啊 小包子~ 嘿嘿 等着你的小璟哥哥吧〔坏笑〕

爱玛的悲剧就在于看不清现实，也不愿看清现实，太过于浪漫主义，在一个人的想象中越走越远。夏尔追求的幸福生活是柴米油盐，老婆炕头窝窝头，爱玛追求的是激情浪漫和名利，三观不同，不相为谋，一起跳进婚姻的围城之内，完全是作茧自缚，最后挣个鱼死网破，最可怜的还是孩子。如果感情不在了，还是跳出围墙，妥善安置孩子后，再继续自己的感情生活。还有一点，把爱情当做天的女人，注定会被爱情吞没的骨头都不剩。

看完这部剧，感受到了身为老师的幸福感，也让我反思了自己有时候犯的错误，同样身为老师，有时候也是被气的想放弃这个行业，但是随着时间越来越长，看着孩子们一个个长大，每一个孩子都有他的优点，每一次小小的进步，真的很幸福，虽然在他们的人生路上，我只是众多老师中的一个，但是也希望能在他们心中留下一个小小的种子，想起我教的这门课的时候是开心的

书中有些实用性技巧值得借鉴，问题清单部分具有一定操作性，但可进一步精炼。关于人的“一致性”问题探讨可以再深入些。书中的例子都相对乐观，难度不及现实。

喜欢一个人真的可以不讲缘由，喜欢苏轼先生的影视造诣，对他，就像熟悉的一位朋友，有人喜欢他的才华，有人喜欢他的风采，而我觉得我独喜欢他悠然的自己。独立任性随性坦然痛苦豁达，本性始然，如果李白是桀骜不驯，那他是独立而遗世，如果说他与他人有什么不同，那就是他有他自己的特有的魅力，乐与乐不同，苦与乐同在，一个坎坷多折又磨难受挫反而又勇的他，总是与别人过着不一样的一生

所有的煎熬和孤独都成为了我走向你的路。Girasoles para Lucía。是世界欠的。不是你。

无cp，女主专心搞事业，文笔好，看的人又苏又爽，看过许多快穿文，最喜欢这本，超级推荐！可！！