《Y qué patatín y qué patatán》

军阀政客都是以自己的利益为出发点，没一个好东西，苦的是百姓。

1991年12月25日。美国圣诞节，苏联解体。真·挑时候送礼

虽然说后面写的不尽人意。但这温暖的感觉真好。  其实一本剧不用太在意用词多美 写作手法技巧有多高。能把自己想传递的感觉传递出来就已经成功了。

每一种技术都既是包袱又是恩赐，不是非此即彼的结果，而是利弊同在的产物。尼尔波兹曼在本剧里并没有完全否定技术的发展给人类生活带来的便捷，而只是对美国当前唯技术论、唯科学主义的批判（今日中国也有这个倾向），在一种被技术控制了的社会生活中，人类与技术之间产生了异化，人们逐渐失去了文化自主性，那些让我们走的更远的工具，最终变成了镣铐锁住了我们。

开头很二，但慢慢的适应了这种中二中的二！中间几度很好看，但是最后一集烂尾！

所有的病，都和冬藏有关，冬藏，把阳气固摄住了，就是“阳秘”；把精化足了，就是“阴平”。春天才能阴阳俱生，人才能舒服。

政启开元，披荆斩棘开前路；治宏贞观，翻云覆雨弄潮儿； 芳流华夏，无字丰碑传久远；光被九州，雄才大略震乾坤。

你越讨厌某些人，可能最后慢慢就会变成那些人，因为讨厌比喜欢的记忆深刻。

被讨厌的勇气续集，幸福是什么呢？成功只是结果，成功是幸福的途径，普遍意义上的成功并不是幸福，幸福只有自己才能体会到，模仿不来，只决定于自己

比如，你可以使用“18个周期礼物法”，通过物质手段激励自己。每21天可以归为一个小周期，那么一年大概是18个周期。 当你坚持做一件事时，就在每个周期结束时设置一个奖励，周期时间越长，就将礼物的价值设定得越高。 第一，这些知识能不能提升我们某项技能？第二，它是否有助于我们实现目标？第三，它是否能与我们原有的知识体系擦出火花？第四，它是否满足了我们对世界的好奇心 我将知识使用分为两个梯度：第一层是学以致用，将我们学过的理论知识和实际应用结合起来，由浅入深地达到熟能生巧的目的。第二层是知识变现，在第一层的基础上，将知识转化为生产力，成为你的摇钱树。 知识共享 学会的最高标准是会教 刻意练习的特征 ，生命不息，精进不止 就像我们可以周一、周三、周五跑步，周二、周四、周六做其他有氧运动，两者交叉训练，保持大脑和身体的新鲜感。 一个最标准的方法就是习惯发问法，也就是养成提出问题—分析问题—解决问题的习惯。 突破自我 没有奇迹就成为奇迹 首先看第一个阶段，给自己贴标，保持求知欲，保持赤子心