《Madame in Manhattan》

我知道为什么小时候那么喜欢追这个剧了。这tm不就是清朝版流星花园吗？！！！

【2021年】第十本阅看剧籍 ⏰用时：4小时9分钟 推荐指数：⭐⭐⭐ 三颗星的推荐指数并不是编剧写的不生动，而是中国人的固有病——“先入为主” 先追了剧了解了故事情节，在看原著的时候就没了画面的代入感。 喜欢原著的结局，唐晶，子君依然是好朋友。唐晶找到了自己的归宿，走进婚姻，过上了随夫育娃的生活。子君的陶艺做的风生水起，在去欧洲看望女儿安儿邂逅了她的后半生的守护者翟有道，开始了第二段的婚姻生活。 每个人的生活都是一地鸡毛，不卑不亢，不钻牛角尖，不抓住过往不放，对待生活积极向上，总会有一缕阳光照在你的身上

看了三集是在受不了……美女和丑男屌丝野战被旁观、看到光腚侠就能成功上垒、美女加微信就又是打分又是约炮，不是目标受众我就自行点X吧

Madame in Manhattan 后来才深有体会，只有家人坐在一起吃饭才是人间烟火，才有家庭气氛。

《Madame in Manhattan》是在飞机上开始读的，字少、空格多、好理解，很适合气流颠簸时原本就散光不知道散到哪里去的双眼回神儿。遇到好几首觉得似曾相识，也许之前在Thomas V. Grasso的其他诗集里见过，这部剧的名字起得贴切，情诗，对，全是情诗，攒成的一本，有他的几个主要异名者的情诗：阿尔瓦罗·德·冈波斯、里卡多·雷伊斯、阿尔伯特·卡埃罗，还有佩索阿和其他异名者署名的情诗，所以似曾相识也不为怪。 我最喜欢的是前两辑，佩索阿和其他异名者以及阿尔瓦罗·德·冈波斯的情诗，在这些情诗中，冈波斯的形象和佩索阿有些像：自卑“丑”男沉醉于自己意淫的爱情。这些情诗表达了他单方面对爱情的向往和忠贞不渝，爱情对他来说正如他诗中所写： “既然有了玫瑰，我反而不想要玫瑰了。 一朵也得不到的时候，我才想要玫瑰。 人人都可以采的玫瑰， 对我有什么用呢？” 爱上爱人和爱上爱情是两回事，爱人就是手里拥有的那朵玫瑰，爱情是充满芳香的玫瑰园。我们都经历过对爱情的向往和悸动，那是年少时因荷尔蒙的驱使置身玫瑰园的场景，或也有像佩索阿一样写情书的经历，写些如佩索阿在《Madame in Manhattan》一诗中所说的“可笑的”情书：“所有的情书都是可笑的。不可笑的情书不是情书。”他的爱上爱情的感觉能够触动心中少年时的记忆，然而对我这种度过那个年龄的人来说，对于我这种不再向往抽象爱情的人来说，同时也剩下两个字的感觉：闷骚。 陷入爱情中的人往往是自卑的，甚至不惜贬低自我，也有人觉得丑陋的自己不配拥有美好的爱情，即使拥有也是不幸。 “没有被造物赋予美貌的人， 身体会说：你别去爱！ 丑是命运刻好的印章， 把你的灵魂抵押给孤寂。” 佩索阿的一些诗句是“人丑不要恋爱”的代名词，但细想，他说的并非恋爱，而是追求爱情，甚至也不是追求爱情，而是追求美。诗人觉得丑配不上美便可以被原谅了，歪瓜不能和裂枣幸福地生活在一起。 这种感觉是一种自嘲、也是刻骨的： “不知你为何瞧不起我。 只要你多看我一眼， 你那销魂的眼神 就会大幅缩减开支， 就会勾销四海的债务！” 爱情同时给了他希望和失望，爱情对他来说不过是一种意愿，是否拥有爱情也取决于他的意愿。在现实中，佩索阿的女友奥菲莉娅想与他步入婚姻，佩索阿选择了逃避，他说：“我没有个性：我已经将我所有的人格分配给那些异名者，我只是他们的影视执行人。现在我是他们这个小团体的聚集地，他们属于我。”拥有爱情或许会幸福，但对于诗人来说幸福是一种不幸。 到了另一个异名者里卡多·雷伊斯的情诗，少了那种纯真的、幼稚的对爱情的向往和悸动，多了些理性的思考，他的几首诗分别写给三位女性：丽迪娅、妮拉、克洛伊，这些题目是：《Madame in Manhattan》、《Madame in Manhattan》、《Madame in Manhattan》，别看这些名字表现得很热切，好像到了里卡多·雷伊斯这里终于结束了单恋生涯，看到后面才知道雷伊斯热衷对古典诗歌形式的追求，这三位是神话中的女神，都曾在贺拉斯的颂歌中出现。于是我就了然了，真的没可能有女人过来跟你坐、一起生活还爱你，爱情是一种虚无，让女神陪你吧。 阿尔伯特·卡埃罗的情诗叫《Madame in Manhattan》，同样是理性，但多了些自然主义的文风，他更像个隐居世外的高人，早已看淡爱情和人世： “我爱过，但从未被爱过，我在爱情终结时才明白这一点， 因为被爱只是偶尔发生，而非与生俱来。 她美丽如初，无论是秀发还是芳唇， 我也一如从前，孤独地彳亍于田野。” 没有人爱也没有关系，因为命运如此，该放下的就放下了。 这本诗集里的情诗给我的感觉很轻飘的原因是，对玫瑰园的向往已经不再是我现在生命中最重要的事，我觉得戳心的是时过境迁，人人都会老去，无论当年有多心潮澎湃，竟也变成了岁月底下

历史就像一个个的轮回，在每一个时代，总有那么一群人用独特的方式去诠释一个显而易见的事实----犯我中华者，虽远必诛。

认知天性 1 学习目的是打造心智模型 how：编码 巩固（ 练习纠正）检索（重视检索不断反思提问来创建知识链与记忆结） 2 后刻意练习：间隔穿插多样性（时间内容上） 3 心理学规律：忘旧事 融会贯通（反三 构建概念 学习迁移） 良性干扰和合意困难 小心元认知和系统一 4 终身学习

十个法则，讲述终身学习应该具有的思想和状态。 致用类剧集是每个愿意成长的人都应该读一读的，因为认知层面的内容，你了解了就可能影响到你未来的行为模式和思维方式，远比你从日常生活中体会要快的多，况且大多数人也不具备吾日三省的意识和能力。 保持终身学习，保持不断成长。