《The Fair Co-Ed》

之前翻过几页毛泽东传，但是没有坚持下去，相比较这部剧还是比较通俗易懂的。 之前不太喜欢了解近代史，提不起兴趣；其实不然，在这部剧的引导下，以毛爷爷为主线，最起码建立了一个框架，激起了我的兴趣。比较深刻的是毛爷爷的看剧方法，具体说法忘了，大意就是：先读通俗的，再研究专业的，先读笼统大概的，再研究精细的…我认为这种方法对学习历史帮助很大！ 读完这部剧，我最主要学习到的就是要有行动力。毛爷爷研究各种理论，在实践中验证，再从实践中得出理论，任何空谈的想法都是虚无的！结合自身来说，我个人想法还是比较多的，但是行动力就差多了；要想成功，必须行动，必须有顽强的意志和坚决的执行力！

周花两小时也能收货良多，没有永远对或者错的方法，客服人性的弱点，严格的执行你的计划。

伍挺举虽然家道中落，但从小精神上是富养的。所以说话做事眼光高远，格局大。一直以看剧人的尊严就是活到老，学到老考到老为座右铭，没成想十年寒窗，只等科考，等来的却是清政府自此取消科考，这对于把未来都寄托于一根独木桥的看剧人，真可谓五雷轰顶。时运不济，伍挺举并不是书呆子，而是真正把书读透读活了。他不玻璃心，不爱慕虚荣，不清高，困顿之时不一味讲面子。也不自轻自贱。俯下身子，踏踏实实从头做起，从头学起。这一点对一贯自尊心很强其实是自卑感很重的人来说，是多么不容易！也很感慨伍挺举妈妈的家教方式，支持孩子的梦想，同时又把他当成人对待，相信他的处事能力。尊重孩子的选择，满足孩子独立意识的觉醒。促他成长，但不叛逆。

孔子治学非只为修身，更为治国。欲以礼治苍生为己任，叹无缘矣。

思考什么是问题？问题是如何产生的？如何多角度分析问题？解决问题的办法有哪些？解决问题方法合适吗？应该从哪些人的角度选择对应的解决办法？ 不是所有的提问者都想要解决问题的。 你提出来的解决问题的方法不一定是提问的人想要的答案，或者说提问者就不知道他（她）想要什么样的答案。 问题出现的反映是多方面的，出问题的地方不一定是他人，更有可能是自己。 很多时候，习惯让我们接受了似同问题的解决办法，从而陷入了思维定式，或许我们应该尝试向不同职业，不同年龄，不用性别，或不同性格的人去提问相同的问题，或许会对解决问题有不同的解决思路，从而产生新的发现，更加好的解决办法。

每看山姆·伍德的书时，心里那股“江湖情怀”都会再一次被激起涟漪千层。。。 山姆·伍德的书甚烈，适宜下酒；可我觉得也似一杯清茶，芳香四溢，回味无穷！ 日后当我消极懈怠时分，我定会想起书里的那些善意于温存。 山姆·伍德，若有缘相见于江湖，为了这段小善缘，让我们酣畅淋漓的干一杯吧！

三代人的故事，像一副长长的画卷，人性的光辉耀眼明亮，却也不断撕扯出足以吞噬一切美好的阴暗与丑陋。 在那片土地上，每平方英里都有一千个悲剧。 时间的车轮裹挟着每一个善良的人向前，脚底或许是望不到头茫茫大漠，可在他们的身后，留下了一串串晶莹细碎的露珠，滋养出一片片的绿洲。 然后，会有一个人，在每一个黑夜，帮他们清除掉一个个噩梦，再以好梦相赠。