《Hot Letters 4》

难得一见的高水平武侠剧集，不是无营养的网文，心情是失落时，拿出来看看，心情会好很多奥

教育和好好生活是一种结合体，在好好生活中教育，注重家庭社会学校的多重作用。不是说培养一个学习好的孩子就是成功，我最看重的是善良，热爱，平和。爱自己和爱生活，拥有平和稳定的情绪。同意编剧的观点，教育，养育不只是学业学业学业，也许每个孩子特点不同，宽容并帮助他成为一个独立的社会人，是父母最先要考虑和遵从的

୧(๑•̀⌄•́๑)૭满分必须的

大概两三年前看过。不过这个剧集应该更早。当时很有感触。现在因为电视剧可能上映不了再看一遍剧集，就觉得还好。我一直记得一个男主喜欢超市的情景，这次没有看到，好像是我记岔了。推荐度比一般多一点，比推荐少一点。

前面说为什么不幸福的部分着实感觉说的很犀利，后面给出如何获得幸福的部分也有不少可落地的思想和举措。对如何看待幸福和获得幸福这件事还是很有启发的。

不错啊，感觉编剧是一个信奉不破不立的人。君九龄也是这样的感觉。总的来说，故事新颖，不落窠臼。不过，感情嘛，和君九龄的的套路都是一样的。

很不错的一本剧，给现实中的人们已警示教育，其实，无论身处什么职位，担任什么职务，谨记儒家所说的：修身、齐家、治国、平天下，方能平安幸福。

基于《Hot Letters 4》以后，个人开始注重铅字文化，也就是长短、具有语境的文章，更多的是浏览思考型、辩论性的文章。 而本剧最大的核心就是让读者能够敢于质疑、评论别人的论点、权威，这看起来有点像刁难，但仔细区别是有差异的。批判性提问是让别人的论证、证据不断地完善，而吹毛求疵就是单纯地挑错与打压，这是不一样的信息处理态度。 对于本剧，编剧将论证解剖为一个个环节，并且告诉我们如何提出问题，让你的或者他人的理由更加饱满。整个阐述/论证/观点分为： 1、论题（我们在讨论什么？）； 2、理由/证据（你的证据是什么？）； 3、立论假设（他/你为什么会发出这样的观点？他们的价值观取向倾向什么？）； 4、证据的信息权威吗？准确吗？有没有实事求是将局限性、负面效果等信息补充给听众？ 5、结论（你的结论是什么？你的论证会让别人推导出多少种结论？）； 6、信息逻辑结构（你是如何组织证据与理由的？是否准确？别人会提出什么问题？） 7、科学无法证伪，我们是否就毫无防备地接受专家的意见？ 编剧从以上7点，让读者敢于质疑并且要求演讲者/观点发表者，要提供对应的说明/解释。是否发现有些领导提出的问题很刁钻与具备大局观？那是他们的价值观取向、风险控制、丰富阅历的体现，更是我们日常修炼的目标。 敢于质疑且批判性/选择性吸收，是独立思考者的基本能力，但在借助他人的论证能力时，也记得给他人台阶下，不至于给别人造成尴尬。