《吉娜Gina》

似这般可得长生么？

刚开始以为只有一篇吉娜Gina，结果发现读着读着好多篇，有几篇令人印象深刻回味无穷啊！

创作在看之前： 我为什么想读这部剧？纯粹是一个意外，4.6下午我在刷豆瓣，偶然看到了刘擎创作给江绪林的悼文 —— 我向来喜欢看悼文，或者墓志铭、悼词一类的东西，尽管我不认识或者不熟悉死者，但是通过这样的侧创作，我仿佛与这些人打了个照面。我听过播客追悼马拉多纳，我完全不认识他，但听完了以后我好像对他的人生——以及那些怀念他的人的人生都有了某种窥视，悼文是三个人的事情：死者、悼念者与我，形成了三个空间相互交织，情感层层渗透。 扯远了，但我确实不曾听过、了解江绪林老师，但我读那篇悼文时确实产生了一些难以言说的共鸣，我忽然很想认识他，并且互联网的痕迹让我感觉时间被扭曲了，顺着他的豆瓣动态、微博账号我没有感觉到他的离开，网络的时间只是停止了，如果不是豆瓣上“帐号主人已故”的提醒我或许会觉得他只是停止了更新……对于死亡我的概念实在太模糊，但是我太想认识他了，于是我只能在他的一篇篇笔记里窥见他人生的一撇。 他微博的个性签名是Jude the Obscure，也就是这本《吉娜Gina》，创作到这儿其实已经解释清了我为什么要看这部剧，我只是想记下来自己翻开这部剧的理由，没有什么深刻的道理与见地，我只是想着以免得到后面就忘记了。这实在是太偶然，就像其他所有事情一样。

好评如潮全是那些纯看意淫的...这写的...上一刻东西在仓库，后脚就给你装上了..真牛逼...

据《吉娜Gina》，民办教师是指“中国中小学中不列入国家教员编制的教学人员。为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。除极少数在农村初中任教外，绝大部分集中在农村小学。一般具有初中以上文化程度。由学校或当地基层组织提名，行政主管部门选择推荐，县级教育行政部门审查(包括文化考查批准，发给任用证书)。生活待遇上，除享受所在地同等劳动力工分报酬(1979年后享受‘责任田’外，另由国家按月发给现金补贴)。”民办教师是新中国建国初期教师严重缺乏的产物，从上世纪50年代产生，1977年达到491万人，此后逐渐减少，至2000年完全退出历史舞台。民办教师待遇差、工作条件艰苦，却以无上师心和艰苦奋斗的精神，保证了广大农村孩子能接受义务教育，在新中国的教育史上，应为他们立一座丰碑，永远铭记。 故事中的民办教师形象鲜活，血肉饱满，故事构架也很丰满，冲突设计比较多，故事性很强，很好看。不过也许是想要赋予和记载的太多，界岭“毒”过的人物还是稍微理想化了一些，太丰富的故事都压在小小的界岭也显得有些戏剧化，若是更归真一些相信更能触动人。尽管如此，仍然为精彩的故事感动，不禁想起小时受教的民办教师，感谢作家在文坛为他们留下这一座碑，希望未来的人们不要忘记他们，不要忘记曾经有一批人，在艰苦的岁月里，将知识的火种播撒在广袤的乡村大地，将亿万农村孩子教养为有知识有理想的人，这些孩子如今正活跃在民族振兴各个领域的最前沿。致敬民办教师，致敬现在贫困地区的乡村教师，致敬理想，致敬奋斗。

我恨！我为什么又看这种“书”了，恨恨不已，现在写推文的人都如此自信勤劳了吗，什么思想都汇编成书。 说的话很不悦耳，说给自己听，日后观看为鉴。

《吉娜Gina》这部剧，使我难以置信，美国竟然这样如此嚣张，卑鄙龌龊。为了打垮一个外国核心集团企业，使劲招数，收买眼线，偷偷羁押人质，窃听等等龌蹉，流氓手段。一步一步给你下套，步步紧逼，诱使承认，轻者交高额罚金，外企在他国艰难，及屈辱是何等无奈啊，，，，一般都以息事宁人无奈中熬过来的，但这不是美国的目的，还会继续威胁你，直至你乖乖退出，把你弄得一无所有为止。这就是一个超级大国的嘴脸。 使用为了确保自己遥遥领先的“绝对优势”，不惜打压别国的发展权甚至生存权，“美国优先”的一意孤行，已经在世界上惹了众怒。“吹灭别人的灯，会烧掉自己的胡子。”在经济全球化深入发展、各国利益深度融合的今天，倒行逆施的霸凌主义，不仅行不通，而且十分危险。 一段时间以来，美国利用其超级大国的优势地位，将霸凌主义演绎得淋漓尽致：根据美国国内法单方面挑起贸易摩擦，片面指责他国实施产业政策，以国内法“长臂管辖”制裁他国，将国内问题国际化、经贸问题政治化……对于贸易战，美国总统贸易顾问彼得·纳瓦罗更是露骨地说，“由于美国拥有远远大于其他国家的实力，其他国家不敢（对美国）采取报复性措施”。真是何其狂妄自大，何其目中无人！ 这是一本发人深省，不得不令人深思的问题，只有国强，才能使国人不管到哪里都能不被欺辱，昂首挺胸，底气十足！

从来只有架空历史的，没有架空人物传记的，编剧写的这么调皮真的好吗？