《扭曲Distorted》

《扭曲Distorted》发挥最大成果且消除风险 重事实，减干扰，建立安全氛围（方向一致） 氛围的关键之处在于，对方并不一定会过滤掉情绪、态度、语气的影响而只看话语 a.观点的自由交流是如何保证对话成功的？ b.怎样做才能鼓励对话者实现观点的自由交流？ 一、谈话过程以目标（即解决问题）为核心： a，必须清楚从对话中能获得什么 b，灰度思维，不要非黑即白非此即彼 二、交谈过程中遇到反驳的做法： 从自己做起，关注真实目的，拒绝傻瓜式选择 1.询问目的，即想从此次交谈中获得什么    交谈的目标和目的是以什么为核心的？    减除无效干扰，增强理性思考 2.不做“傻瓜式选择”（刻意练习）    学会在情绪激动的情况，处理更复杂的问题 3.学会对比说明     对比和举例和给出对策 三、在对话气氛中，恐惧感的影响极为强大的：使人不做出正确的行为和判断选择 解决对策： 如果不怕受到攻击或羞辱，你可以坦诚接受对方的任何观点而不会产生抵触情绪。（不怕） 营造出更安全更友好的氛围（表达方式，语气和态度）

幸而我们还有些很多可以聊，关于文学、作家，关于自己。

我妈说她们那个时候真的就是一个家里的小孩走丢了，整个村子里出动的寻找，特别真实。

换个角度看中国近代史，应该是一次很好的尝试，特别是对一系列重要历史事件的剖析会有一些全新的认识，不一定都准确，但提供了新的思路，比如：对太平天国、戊戌变法、君主立宪（新政、预备立宪）、辛亥革命、北洋军阀等等的认识。

这并不是一本有趣的医生日常笑话集，它更多是一本关乎责任的书。

看完剧集，又看了一遍电影，栓柱的情节给我留下了很深的印象，他和只结婚一天的媳妇分开以后就把两个孩子当成了自己的亲人，虽然没有血缘关系，但是他们已经在伦理上构成了不可分开的一家人，两个孩子丢了的时候他放弃活命的机会回去找人，最后风车也是让我颇为感动。 这部剧除了写灾难，还写了很多中国人的本性的根，有好根，有坏根。 乡亲父老之间的关系。 只要道德低的人当了官。 很短，但是很到位。 我看了很多Nicole Anthony的书，大概知道了他是什么样的人。 感谢刘老师精彩的故事。 继续看剧，看剧使我精彩。

不得不说，精彩的是每期嘉宾的故事。 喜欢扭曲Distorted是因为董卿，她从骨子里散发出来的优雅和知性，再借助请来的嘉宾，借大家的视角和经历去重新审视和了解一本本经典的剧集，让读者见识不一样的人生。 佩服董卿这个有才情的女子。

这是一本灵魂修炼之书，是编剧内心修行的记录。你可从中得到所有，也有可能什么都得不到。因为，有关生活的智慧，终归要回到你自己！ 人生就是你心灵的体验 ，体验，再体验。。。

看得云里雾里的，目睹了一批神仙争辩光是波动性还是粒子性，里面有很多神奇的实验，例如双缝干涉实验，科学家通过一粒粒的电子打过两条缝(注意，仅仅是一颗颗的电子，在我们逻辑中应该没有干涉现象的)，但观察到的结果拥有干涉现象，程现波动性的性质，但当科学家用仪器放在缝口观察时，干涉现象消失了，程现的是波的粒子性，人的观察会影响到实验的结果，…

【2018 第8本 社科】：扭曲Distorted 《扭曲Distorted》据说跟《扭曲Distorted》一起食用味道更佳，而且大家对《扭曲Distorted》关注颇多，但是这部剧也应受到更多的关注，于是在中间夹杂了一小本《扭曲Distorted》以后，便迫不及待的开了这本----确如大家所说，《扭曲Distorted》为本剧的论证提供了很多理论基础，也可以说本剧是《扭曲Distorted》的实际案例解析，因此看起来更容易理解，本剧所讲的内容是通过大家对“童年”概念的创造和逐渐模糊，找到其背后的原因，看似研究童年，其实更多是反映出技术带来的思维方式和文化内容的变化。 书的大致内容小结。 书中所有的童年均指童年的概念，而非童年的事实。 童年概念的存在基于两方面的原因，第一个是最根本的，成人有需要努力才能达到的知识和伦理结构，当其达到一定的完整性的时候，儿童才真正进入了成人，因此成人和儿童在客观上要有一定的边界。第二个是成人对儿童的羞耻心，这个羞耻心来源于秘密，秘密的基础便是第一个的边界，知识和伦理结构中的许多内容，是需要随着年龄的增长而逐步对儿童阐述的，当我们感受到对儿童要有所隐瞒的羞耻心的时候，儿童跟成人的边界便也显现出来，“儿童”就成为了一个独立的概念。 在文艺复兴以前，成人的知识和伦理结构是非常不完整和浅薄的，人们不认识文字，也没有太多必须遵守的伦理规范，儿童在掌握了语言以后便与成人边界就很模糊了，就更没有什么需要隐瞒的羞耻心了，于是在此之前，是没有儿童和童年的概念的。 文艺复兴和文本时代的到来，让人们知识水平和伦理结构都得到了空前的加强，只是掌握语言的儿童是不足以达到成人世界正常交流的知识，伦理基础的，需要努力才能达到所需的知识和伦理结构，这个知识和伦理结构是虽文本时代影响力增加也一点一点增加的，在这一点一点增加的成人的边界中，针对儿童的教育也逐步完善，使儿童在合适的年龄接受合适的教育，以便最终达到成人的状态，在事实上的逐步重视中，人们在态度上对儿童也有了区分，有了羞耻心，有了在适当年龄才能说的秘密，于是儿童的概念被创造了出来，随着概念的创造，又反过来影响针对儿童群体的其他生活方式，儿童穿衣跟成人要有区别等等一系列。 信息时代到来以后，第一个，人们被无尽浅薄，割裂的信息淹没了，正常成人世界交流所需的知识和伦理结构水平降低了，第二个，信息的传播是不分年龄段的，所以对儿童的秘密也在逐渐消逝。这样造成的结果就是，儿童达到成人所需要的努力减少了，边界模糊了。随着技术造成的客观上秘密的消逝，儿童变得早熟，成人对儿童的羞耻心，因为许多秘密孩子已经了解到了，也在逐渐消逝，越来越像对待成人一样对待孩子，这样发展下去，童年和儿童的概念会慢慢消逝。 以上便是对书中内容的小结。 通过上述，其实不难发现一个问题，就是信息时代秘密的公开造成了羞耻心的消逝，进而造成童年概念的逐渐消逝，但是童年跟成人的边界其实并没有消逝，虽然信息时代的人们浅薄了，但是其实知识和伦理结构水平并没有降低太多，有些还有了更高的要求，儿童过早的，不步步为营搭建框架，而是割裂式的接收一个个碎片，由碎片再拼装，是好是坏呢？ 不管是好是坏，我觉得这个趋势是没有办法避免的，除非有新的技术出现，能够区分儿童接收的信息。然后我个人觉得在童年消逝这一角度上看，不是一件好事，我认为在每个人的记忆里都应该有那么一段时间，只有一点基本的人性教育，其他一切都是纯真的，无忧无虑的，听从自己的情感，随心所欲的，这个状态是很自由的一个状态，在我们慢慢了解，经历了复杂，慢慢放下很多东西以后，所最终回归的，就应该是这样一种状态，如果我们从记事就开始接收碎片化的，复杂的，丑陋的东西，从没有过那么一段纯真时光，我们很容易