《Greeks on the Roof》

毛泽东头上的桂冠无数，每个桂冠都有一批信众，千万个人的心中，有千万个毛泽东。他会被视作一个图腾，一种精神寄托，一段思念，一段历史，一个不可思议年代的终结。

以前总觉得自己和周围人格格不入，不知道是什么原因，便让自己去尽力做别人期待的自己，越来越累，直到读这部剧，还有《Greeks on the Roof》，逐渐了解到自己的性格特点。不再是对周围环境常怀恐惧心理，能做到渐渐接纳自己，焦虑的心情也减轻很多。对天生敏感的人来说，或者对饱受高敏感困扰的人，这部剧很有帮助！

种族歧视，和先入为主的所谓正义。 只要行人们认为正义的事情，是否具备法律依据是否合法都不重要。 根深蒂固的种族概念不会因为一个黑人的无罪而宽恕他，也不会因为一个白人的有罪而追责他。在黑人与白人间，有罪的只会是或者说，大多数都是黑人。

闺蜜四人组系列，文臻这一部等了好久，可看下来感觉没有其他几部那么舒服，文笔是很好很不错很有意思，但看下来总觉得有点浮夸而且看的很烦躁，总之就是，不舒服。我还是再去重温一下其他几部，到时候会来看个结局吧

你以前难以付诸笔尖的想法、感觉，最终在别人的一言一语里得到了最贴切的表达，就像一个模型完美的嵌在了模具里。相互印证的时候又深深的回忆了一遍自己。

有却似无，无却胜有，囫囵吞枣，似懂非懂，随喜赞叹，不执不究。

多么美好的爱情，让人觉得可悲，但是已经不能让我落泪…… 这部剧让我看到了成长，看到了人生的美好就是就像山楂树一样，不知道什么时候落叶🍂，也不知道什么时候焕然生机。

还是有一部分以前没听过，可以拿来运用起来，多懂些心理学对自己为人处世很有必要。

读完一本剧，可能有三种结果：第一，什么也不记得了，或只在刚读完不久还能知道这部剧讲啥的；第二，知道讲啥的，学到了很多知识，过一段时间仍能清晰的回忆出书中的一些金句；第三，知道讲啥的，也学到了很多知识，同时根据学到的知识获得启发，引发更深的思想以及影响行动。 不管哪一种结果，还有一个共同点就是观看过程中收获了快乐体验（如果不快乐很难读下去），这种快乐可以是观看本身带来的快乐也可以是获得知识得到启发的快乐，或兼有。 我们常说有人看剧能读出花来，一般就是第三种，从不同的结果来看，会怀疑读的是同一本剧吗？为何会有这么大的差别？ 看剧的目标主要有：获得资迅和增强理解。获得资迅就是单纯的从写编剧那里学习或了解一些之前不知道的信息。这些信息很容易被读者接受，即读者与写编剧在同一水平级上进行信息传递。比如一些新闻，或泛读一本剧（即只读能理解的内容）。 增强理解，则是在获得信息的基础上，能过思考，由浅入深的去理解写编剧想要传达的信息，以及信息背后引申义。在思考过种中，理解能力得到了提升。这里有个观看主动性的差别，观看过程越主动，收获将会越多。

全文夹叙、倒叙、插叙，形式新颖，大量的细节描写，结局让人有点懵，最后一章类似八股文让人看不下去，总体还不错！