Sodomania: Director's Cut Classics 2

《Sodomania: Director's Cut Classics 2》

类型: 其他
出品方: 美国
发布年份: 1999
读者评分: 4.3

内容介绍

《Sodomania: Director's Cut Classics 2》,其他作品,美国出品,1999年上映。

读者评论

书中提到的很多知识,之前在《Sodomania: Director's Cut Classics 2》一书中被科普过了,所以算是温故。如果是直接空降看这部剧的话,可能会有点囫囵吞枣不知所谓的感觉吧。但是总体还是不错的,给4颗星,因为奇怪的知识真的增加了。

评分:9.9/10

Sodomania: Director's Cut Classics 2 T.T. Boy 笔记: ◆ 推荐序一 没有足够勇气,你就无法幸福 >> 张五常教授写过一篇文章叫作《Sodomania: Director's Cut Classics 2》,一个学者的价值不在于写了多少书和文章,而是你的理论被引用的次数和时间。 ◆ 推荐序二 “自立”尽头的爱 >> 一个人要有多大的勇气,才能放弃对他人和环境的控制期待,以换取自己的自主权和控制感!他要有多坚韧的赤子之心,才能在跟人交往时,不计过去,不畏将来,不求认可和回报! >> “自立”的最终目的,就在于消除自我,承认我们只是普通人,不从社会序列和他人的认同中去寻求自我价值,而只从自己的所作所为中去寻找自我价值。 >> 可是通过这种自立,我们又得到了什么呢?因为我们能够选择自己对待生活的态度,我们也在这种选择中获得了一种全然的自由。 ◆ 阿德勒心理学是一种宗教吗? >> 在古希腊,哲学和科学并无区别,科学(science)一词的语源即拉丁语的“scientia”仅仅是“知识”的意思。 >> 哲学(philosophy)的语源即希腊语的“philosophia”就包含“热爱知识”的意思。也就是说,哲学是“爱知学”,哲学家是“爱知者”。 ◆ 教育的目标是“自立” >> 教育不是“干涉”,而是“帮助”其自立。 >> 教育是沦为强制性的“干涉”,还是止于促其自立的“帮助”?这完全取决于教育者、咨询师以及指导者的态度。 ◆ 所谓尊重就是“实事求是地看待一个人” >> “教的一方”要尊重“被教的一方”。没有尊重的地方无法产生良好的人际关系,没有良好的关系就不能顺畅交流。 >> 哲人:在这个世界上,无论多么有权势的人都无法强迫的事情只有两样。青年:什么?哲人:“尊重”和“爱”。 ◆ 假如拥有“同样的心灵与人生” >> 共鸣是接近他人时的技术和态度。 >> 没有投入其中的你只会高高在上地批评“那不合理”“这有毛病”。这种做法既没有尊重也不可能有共鸣。 ◆ 勇气会传染,尊重也会 >> 勇气会传染,尊重也会 >> 您的意思是说我们教育者的职责就是尊重孩子们并教给他们什么是尊重? >> 是的。不仅仅是教育,这也是一切人际关系的第一步。 ◆ “无法改变”的真正理由 >> 在判定自己言行以及他人言行时,思考其背后所隐藏的“目的”。这是阿德勒心理学的基本主张。 >> 决定我们生活方式的并不是过去的经历,而是我们自己赋予经历的意义。 >> 无论之前的人生发生过什么,都对今后的人生如何度过没有影响。决定自己人生的是活在“此时此处”的你自己 ◆ 你的“现在”决定了过去 >> 你的“现在”决定了过去 >> 阿德勒心理学之所以被称为“使用心理学”就在于“可以选择自己的人生”这一观点。并非是过去决定“现在”,而是你的“现在”决定着过去。 ◆ 阿德勒心理学中并无“魔法” >> 过去根本不存在,你所说的过去只不过是由“现在的你”巧妙编纂出来的故事而已。 ◆ 既不可以批评也不可以表扬 >> 倘若如此,大人们应该做的就只有一件事情;如果不知道,就要教给他。并且,在教的时候不需要责备性的语言。请不要忘记这个原则。因为那个人并不是在故意做坏事,只是不知道而已。 >> 其他任何事情,我们都要从某人“不知道”这一点开始思考。 >> 对由于“不知道”造成的错误加以苛责你不觉得很不合理吗? ◆ 问题行为的“目的”是什么 >> 通过学业之类正面进攻不顺利,所以就想要通过其他手段成为“特别的我”。不是作为“好孩子”变得特别,而是作为“坏孩子”来达到这一目的。以此来确保自己的位置。 >> 积极的孩子会通过破坏社会或学校的小规则,也就是通过“恶作剧”来博取关注。 >> 消极的孩子们会表现出学习

评分:4.3/10

用了两天时间读完,经常在抖音上刷到Tabatha Cash老师,觉得此剧不过是一本心灵鸡汤,深读下去才发现不是这样,每个人都应该像长劲鹿一样,心大,个高,反应慢。有强大的内心,无惧任何讽刺,嘲笑,批评,中伤,恶言相向;思维永远往上走,一马平川;用自己的钝感力避让外来的侵扰。乐观生活,积极沟通。观察客观事实,表达真实感受,搞懂内心需求,合理表达请求。需要多读几遍!感谢Tabatha Cash!

评分:3.3/10

最后 表白无数个精心制作的片头 剧组真的有矿啊

评分:3.2/10

此剧的编剧是个遇到问题,很喜欢抛根问底的人,所以他才能把css研究的这么透彻,恰巧我写代码的时候,也喜欢研究一些我很懵的东西,想搞清楚为啥是这样,css想研究透彻,不花一番功夫实践,是研究不出来的,它没有那么多逻辑可言,很是让人头疼,此剧给我解答了很多实践中的疑惑,非常感谢

评分:3.2/10

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