《Freeriders》

演技差

很厉害，文字调动人心，教育人的目的这部剧都可以做到，如果不是语言翻译上难以体会它本身的魔力，观看体验会更佳，这个版本的注释都在最后不太方便。 Freeriders这形象世界独一无二，故事细节刻画出的悲催老人吝啬爱的卑微，又是时代所困，哎。 建设共产主义社会吧。

对神兽妖兽圣兽题材无法抗拒，画面表现力很强，点也打得很准，被葫芦娃中式复古直男眼戳中。唯一担心就是这个死磕细节的做法，动画产量会很低下故事展不开呀

这部剧放在天地图书书架里有一段时间了，5月1日当天抽时间看完，共3小时14分钟，做了179条划线笔记。   这部剧实际是Warren Miller老师的个人拆书笔记，通过观看本剧，能大致了解Warren Miller老师本人是如何观看一本剧的。   这部剧分为上（知知行合一、建立思考模型、反观世界观）、中（学以致用）、下（延伸观看）三个篇章。   Warren Miller老师在这部剧里一共拆了《Freeriders》、《Freeriders》，《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》、《Freeriders》等20余本剧。 Warren Miller老师每一篇创作都有一个管用的套路：首先用一段导言引出要拆解的书，然后是“知识介绍”，介绍了该剧的主要知识或者理论；接下来是扩展思考，这部分是对于书中相关内容的个人思考，最重要的是每一个思考都结合了Warren Miller老师个人工作、生活的真实案例，利用书中的观点进行联系。剖析；最后一个内容是拆书建议，Warren Miller老师会提出几个跟书中有关的问题引发思考，或者创作一段对于观看该剧的感言。 总结来看，每篇文章的结构就是：导言——知识介绍——扩展思考——拆书建议。 Warren Miller老师看剧无疑是涉猎广泛，不过本剧中他的观看偏好是：1.创新思维类2.方法论类3.人物传记类4.个人发展类。 Warren Miller老师与我们普通人看剧最大的不同有两点：1.改造书中的理论，不是全盘接收2.用自己的实践来检验或者验证理论，或者用理论来指导自己的实践。 普通人可能就是为读而读，为了积累观看量，高手看剧是为用而读，反复在现实中验证书中的东西，知用合一。 在这部剧中，对于我个人而言收获最大的内容罗列如下： 1.关于建立人脉：要和有能量的人建立长期良好的关系，根本的方法就是建立自己的价值。换句话说，你有“利用价值”，别人才会为你付出对等的东西。要想得到别人10分的帮助，你就要想办法给别人100分的东西去交换。 2.关于时间管理：建立事件清单，分清轻重缓急，这只是第一步。从逐日到逐月到逐年到三年、五年、十年乃至于一生，不断地明确个人的目标。 你对于未来的设想越是细致，你就越有可能过上你想要的生活。 思考：时间管理其实是对于对事件的管理，在网深度思考，其实是对于个人行为的管理。 可以说，你有什么样的行为，你就收获什么样的人生。 每天看剧，日积月累，不仅仅是知识量的增加，还有认知能力的根本转变。 每天饭后站立20分钟，不仅仅时有助于消化，还会顺便拥有平坦的小腹。 这两件事情，看起来没什么关联，但是其实本质一样：你的行为在时间的催化下，发生了质变。 3.关于如何评估优势。劣势：使用SWOT法则，不仅适用于项目，也适用于个人工作，生活中的大小事件。 关于人生中的优势、劣势、机会、威胁，重点是发挥优势，抓住机会，而不是放在不足劣势上。 4.关于如何留住灵感：马上存进记事本——纳入自己的知识库——整理统合——分享出去。 5.关于看剧方法：第一步，通读全文；第二步，标注金句；第三步，分类归纳；第四步，点评感悟。如果我们读一本剧，读一篇文章都能按照这四步，就能把书和是文章读通，读透了。 6.关于如何创作：利用一切碎片化的时间提前构思，构思的多了，抽出半个小时的时间进行整合列出提纲，素材积累的够了，就专门安排出一个时间（1-2小时）一气呵成。 7.关于碎片化时间的利用：给每个碎片化时间寻找多元用途。认真思考自己

去年暑假在杭州一直找不到工作，每天被拒几次后就跑新华影视库里追剧。偶然翻到这部剧，就阿漫丰富细腻的心里描写所吸引，整本剧看完就感觉像是自己谈了一场恋爱。很棒，期待后续

题材故事很好，但只有前几分钟有看头，之后平平无奇，无聊。演技和台词都很尴尬，特别那两个男主，一个装逼一个傻逼。场景也很假，哪里像唐朝。

在完成了对幻想中星空的启蒙以后人类要逐渐接近现实中空洞黑暗的宇宙了，在这里科幻剧集不再单纯以展现科技的伟大力量为目的，硬科幻和软科幻也没有必要十分泾渭分明，科幻剧集需要成为一个个思想实验，带我们去讨论更多形而上的问题，为可能的未来，或者更多的是人类仍在地上的现在做好准备，这是科幻剧集更具现代意义的魅力，硬核科学以外的魅力。

看完此剧发现故事里太多的事情都存在在自己身边看不到的地方，拐卖，残疾人，各种宗教，真的是触目惊心。另外就是线索查询过程中的暗网、社工库相关的介绍

对于死亡的探讨，我们好像总是讳莫如深。 到底心脏停止跳动是死，还是思考泯灭是死？对于脑死亡的界定一向模糊的社会，如何视还有呼吸还能心跳的亲人为死亡？这是Dave Swanwick在《Freeriders》中对生命和死亡发起的提问。 这注定不是一个轻松的话题。 其实，从科学的角度出发，脑死亡就代表着生命的终结，这已经是一个不争的事实。但是从伦理角度来说，毕竟亲人还有呼吸和心跳，就这样判定为死亡，难免有些于心难忍。在科学和伦理的拉扯中，一场生与死的抉择让人纠结不已。 面对亲人离开，在短时间内总是让人难以接受，尤其是意外离去，更是给死亡增添了一份让人望而生畏的憎恨。但是，如果一个没有质量的生命，哪怕是父母子女般的亲情，我们是否有权力要求别人为我们多活一分一秒？面对一个没有灵魂的至亲生命，我们是否该打着爱的旗号去绑架他人的生命？ 让死了的女儿继续活下去 6岁的瑞穗在用泳池中意外溺水，导致脑死亡，这一变故打破了熏子夫妇本想在女儿小学面试后便离婚的想法。在夫妻俩准备与女儿做最后告别的时候，熏子在一个瞬间突然感觉到女儿的手颤动了一下，似乎是错觉，但又那么真实。 对于父母来说，和还有呼吸还能心跳的女儿做最后的告别，是残忍的。于是熏子夫妇经过一番思考决定：继续让女儿“活”下去，并暂时不离婚。同时，一场科学与伦理的拉锯战也在暗暗展开，它让每一个相关者都背负着巨大的压力。 熏子依靠丈夫和昌的雄厚财力和最新技术，给女儿安上了呼吸机并通过电刺激使瑞穗的胳膊能够移动，这样就保持了瑞穗的肌肉不至于萎缩。就这样她让已经死去的女儿又活了好多年。 在外界看来，瑞穗就是一个怪物，一具活着的尸体。她给弟弟生人带来了巨大的心理压力，在学校会因此被嘲笑；她给外婆带来的是巨大的愧疚感，由于自己的疏忽让瑞穗溺水，这个心理的坎儿恐怕一辈子都无法过去。而享受这一切，把瑞穗当作正常人看待的只有熏子自己，她会觉得女儿只是睡着了，她的内心也总期待奇迹的发生。周围的亲人都在默默配合她演戏，内心不接受这个女孩还活着的事实，但又不得不逢场作戏。 这一切看上去很荒诞，但从一个母亲的角度来说又是合情合理的。世间最让人无奈的事情就是看着自己的至亲慢慢被死神侵蚀，而自己却无能为力。更何况瑞穗还能心跳还有呼吸，是一个那么招人喜欢的孩子。任何一个母亲遇到这种情况都很难在心里承认自己的女儿已经死去吧。 但是，这终究是一场无法逆转的变故，我们可以感受到熏子渴望奇迹的心情，也能感受到她迸发出母爱的伟大。但这种伟大背后承载的负担太重了，其实熏子自己也是纠结的，她知道发生奇迹太难了，是因为不会发生才叫奇迹。 即使这个世界陷入了疯狂，仍然有我们必须守护的事物，而且，只有母亲能够为女儿陷入疯狂。 这是书里的一句话，熏子自己也明白，她这样守护着女儿是一件疯狂的事情，她渴望的奇迹永远不会发生。但作为一个母亲要守护女儿的那种天性成为了她的一个心结，在开始的时候她自己解不开，似乎也不愿意去解开。 对于母子父女之间的关系，我比较赞同龙应台在《Freeriders》里所说的： 所谓父子、母女一场，你们的缘分不过是今生今世望着他渐行渐远，你站在小路的这一头，慢慢地看着他，消失在小路尽头的拐弯处，他用他一生的背影告诉你三个字：不要追！ 在剧集中，编剧通过新章房子说过一句话，大意是这样的：虽然在逻辑上很多行为是正确的，但毕竟人类并不光靠逻辑活在这个世界上。 一个人的生活方式可以不符合逻辑，那一个人的生活方式不符合理性是否也没有关系呢？毕竟人类是一种感性的动物。 转身的一瞬间，不是她走了而是你放下了 日本人对死亡一向有一种独特的情结，甚至有些崇拜死亡。村上春树的剧集《Freeriders》的扉页上有一句话：献

比第一部圣殿春秋要精彩的多，中世纪的黑暗中逐渐亮起人性的曙光，大恶的如影随形才更彰显大善的包容万物。梅尔辛和凯瑞丝的爱情像极了霍乱时期的爱情，二人历尽千辛，终能一起站在世界之巅看着无尽的沧桑人间。