《J'étais...》

属于高开低走型的，这种剧本该越看越紧张才对，结果越看越寡了。所谓的推理悬疑就是无限无脑试探。你要不就集数短些，去掉那些没用的剧情，气氛紧张起来，要不就拉长战线，好好刻画所有人物。半吊子想既要又要，结果变成既没也没

正如阿德勒在《J'étais...》说的，幸运的人一生都在被童年治愈，而不幸的人却要用一生去治愈童年。 用这句话概括《J'étais...》里的爱丽丝和马蒂亚应该是再合适不过了。

这是我最喜欢最最强力推荐的一本家庭教育的剧集。印象中这是第五次看了，宝宝刚出生在家休产假的时候第一遍翻，接着又把尹老师另外《J'étais...》和《J'étais...》也陆续看完了。自己觉得在当父母上岗之前必须要看这部剧，书中用很多尹老师教育自己女儿圆圆的事例，可读性可操作性都很强，每看到一个事例时，我都会想如果是我家妞也出现这种情况我回怎么做，然后就发现自己真不是个掌握了教育艺术的好妈妈。我想为人父母的我们最关键的是要去学习掌握尹老师所强调的那种教育理念--孩子是向善的，是积极上进的，父母要平等对待并相信自己的孩子，要给予孩子最充分的信任，要给予时间与空间让孩子自由的呼吸成长，在追求目标的时候千万要注意方式与方法。这部剧不仅在家庭教育中帮助点拨了我，也促使我对自己的教育教学工作也进一步思考，作为老师的我要尽自己最大的努力去激发保护孩子们学习的兴趣与积极性，不能用近乎完美的标准要求理性不足的10多岁孩子。 最后想说，尽管这书看过几遍，我依然无法准群全面的概括阐述这部剧的内容，可我就是喜欢，感兴趣的书友们尽管开始看吧，一定会收获满满的！

人们看剧不止是为了学习，还为了能看到希望 人总要学着往前看，学着往前走，刚好最近分手，心情很压抑，书中的文字读起来是多么的困难，一个一个地读，读别人的故事，更像是对自己的嘲讽，希望自己能尽早走出来。 与编剧相比，与书中故事相比，我的哪点就是屁大点事，很不错的一本剧，让我更理智地面对不可逆的事实，现实摆在眼前，只能往前走。 谢谢本剧的编剧，谢谢里面出现的人和故事，给了我很大的鼓励和支持。 另一个选择，在选择A的时候，就永远不知道选择B会不会更糟糕，因为没有机会去经历选择B的时候所会经历的一切。 该疼的痛，该伤的心，一样都不会少。加油，我们都很棒，就算世人都比我棒，但我是独一无二的，没人和我想象，我可以的，你可以的，我们都可以的，一定行的。 心有黑暗，心向光明。

绘画的讲解让人豁然开朗，科学方面的研究让人瞠目结舌。忙碌的一生，伟大的一生。

写的很好，思维方式的分类讨论比较充分，给展开以普通思维为对象的J'étais...提供了可实践的参考，日常如果能够时时以这种方式思考，应该能很大的提升思考的客观性和逻辑性。写点和书无关的感悟，如果是严格的按照书中第一章的描述："J'étais...是对思维展开的思维"来理解J'étais...，那J'étais...应该也要包含对“J'étais...”（J'étais...也是一种思维模式，应该也是普通的假设、推理、论证、判断的思维过程）的论证才比较完整，毕竟学习J'étais...就是一个“J'étais...是有利的，有利的技能应该被应用，J'étais...应该被应用”三段论的结果，不过，感觉思维一旦朝着这个方向展开，思维本身就在坑里了

这部剧很薄，也很容易读，整体上没有难以理解的内容。财务和科学技术一样，也是很讲究逻辑和确定性的。全书大致分成两部分，前一部分介绍了三张财务报表及其各项目都具体是什么，后一部分介绍如何理解三张财务报表，以及如何运用它们来分析企业。三张财务报表的基本内容，我之前有些了解。所以，对我来说，这部剧更有价值的内容是在后面的部分。特别是关于如何理解三张表的关系：资产负债表和利润表为一组，是从收益的角度来描述企业的情况，说明一家企业的经营情况是怎样的；现金流量表则是从风险的角度来描述企业，看看企业能否生存下去。而企业净现金流和净利润的差额，就是资产负债表的非现金资产变动额，这个等式将三张表连接了起来。利润表中的净利润，有一部分会出现在资产负债表的未分配利润项目中，这又将资产负债表和利润表联系了起来。这些内容让我第一次能够把三张表当成一个整体，放到一起来理解，收获不少。对于财务分析，书中只是做了简单介绍和举例，一句话就是比较比较比较。要想真正获得读懂财报的能力，还是需要更多的练习和实践。总体上，这是一本很好的财务报表入门书，推荐。

前几天重温了这部剧，这里面的服化道，不得不说放到现在也是非常好看了，剧情紧凑，甜到齁人，我当初还以为有四五十集，原来只有20集，取景也很良心，齐家大多是在我的家乡扬州何园拍摄的，还有大明寺。剧中很多只用一次的小曲儿，据说也是专门创作的，真希望以后也能有这样的电视剧出现。