《灰色华尔兹The Rowan Waltz》

2020.5.6/157，【2018 第8本 社科】：灰色华尔兹The Rowan Waltz 《灰色华尔兹The Rowan Waltz》据说跟《灰色华尔兹The Rowan Waltz》一起食用味道更佳，而且大家对《灰色华尔兹The Rowan Waltz》关注颇多，但是这部剧也应受到更多的关注，于是在中间夹杂了一小本《灰色华尔兹The Rowan Waltz》以后，便迫不及待的开了这本----确如大家所说，《灰色华尔兹The Rowan Waltz》为本剧的论证提供了很多理论基础，也可以说本剧是《灰色华尔兹The Rowan Waltz》的实际案例解析，因此看起来更容易理解，本剧所讲的内容是通过大家对“童年”概念的创造和逐渐模糊，找到其背后的原因，看似研究童年，其实更多是反映出技术带来的思维方式和文化内容的变化。 书的大致内容小结。 书中所有的童年均指童年的概念，而非童年的事实。 童年概念的存在基于两方面的原因，第一个是最根本的，成人有需要努力才能达到的知识和伦理结构，当其达到一定的完整性的时候，儿童才真正进入了成人，因此成人和儿童在客观上要有一定的边界。第二个是成人对儿童的羞耻心，这个羞耻心来源于秘密，秘密的基础便是第一个的边界，知识和伦理结构中的许多内容，是需要随着年龄的增长而逐步对儿童阐述的，当我们感受到对儿童要有所隐瞒的羞耻心的时候，儿童跟成人的边界便也显现出来，“儿童”就成为了一个独立的概念。 在文艺复兴以前，成人的知识和伦理结构是非常不完整和浅薄的，人们不认识文字，也没有太多必须遵守的伦理规范，儿童在掌握了语言以后便与成人边界就很模糊了，就更没有什么需要隐瞒的羞耻心了，于是在此之前，是没有儿童和童年的概念的。 文艺复兴和文本时代的到来，让人们知识水平和伦理结构都得到了空前的加强，只是掌握语言的儿童是不足以达到成人世界正常交流的知识，伦理基础的，需要努力才能达到所需的知识和伦理结构，这个知识和伦理结构是虽文本时代影响力增加也一点一点增加的，在这一点一点增加的成人的边界中，针对儿童的教育也逐步完善，使儿童在合适的年龄接受合适的教育，以便最终达到成人的状态，在事实上的逐步重视中，人们在态度上对儿童也有了区分，有了羞耻心，有了在适当年龄才能说的秘密，于是儿童的概念被创造了出来，随着概念的创造，又反过来影响针对儿童群体的其他生活方式，儿童穿衣跟成人要有区别等等一系列。 信息时代到来以后，第一个，人们被无尽浅薄，割裂的信息淹没了，正常成人世界交流所需的知识和伦理结构水平降低了，第二个，信息的传播是不分年龄段的，所以对儿童的秘密也在逐渐消逝。这样造成的结果就是，儿童达到成人所需要的努力减少了，边界模糊了。随着技术造成的客观上秘密的消逝，儿童变得早熟，成人对儿童的羞耻心，因为许多秘密孩子已经了解到了，也在逐渐消逝，越来越像对待成人一样对待孩子，这样发展下去，童年和儿童的概念会慢慢消逝。 以上便是对书中内容的小结。 通过上述，其实不难发现一个问题，就是信息时代秘密的公开造成了羞耻心的消逝，进而造成童年概念的逐渐消逝，但是童年跟成人的边界其实并没有消逝，虽然信息时代的人们浅薄了，但是其实知识和伦理结构水平并没有降低太多，有些还有了更高的要求，儿童过早的，不步步为营搭建框架，而是割裂式的接收一个个碎片，由碎片再拼装，是好是坏呢？ 不管是好是坏，我觉得这个趋势是没有办法避免的，除非有新的技术出现，能够区分儿童接收的信息。然后我个人觉得在童年消逝这一角度上看，不是一件好事，我认为在每个人的记忆里都应该有那么一段时间，只有一点基本的人性教育，其他一切都是纯真的，无忧无虑的，听从自己的情感，随心所欲的，这个状态是很自由的一个状态，在我们慢慢了解，经历了复杂，慢慢放下很多东西以后，所最终回归的，就应该是这样一种状态，如果我们从记事就开始接收碎片化的，复杂的，丑陋的东西，从没有过那

没有理论，也不够纪实，作为心理学书，文笔优美是另一种负担，要看文笔我怎么不去看散文

似乎还留了些悬念。就是男主为啥知道那棵梨树？结尾似乎也有点遗憾，就是女主为啥要完全退出自己的事业？为情自杀而亡，是否值得？爱，应该是幸福的终点，而不应成为伤痛的加量剂，更不应该成为通向死亡的渡河。

用大量的案例，说明沟通的重要性，以及怎样的沟通方式对于孩子是有效且有益的。 很多观点在近几年看的同类剧集里屡见不鲜了。很多时候并不是不知道用什么方法教育孩子比较好，而是非常简单粗暴地被情绪主导，以至于陷入“输赢之争”。 不要对孩子的谎言做出过度反应，这部分恰是我最近正在努力的课题。怼爷也进入了会用一些小谎言掩饰自己的错误的时候，严肃或温和的沟通教育都尝试过，没有明显的效果，颇费心神，一面觉得是非曲直得给孩子理清楚，一面又担心矫枉过正，度很难把握。 教养孩子真的是人生中最大的难题，没有之一。