《Romance》

一直对知行合一并不理解，看这部剧才有点感觉！问答式的教导，点出问题关键与本质，有益于启发思考。

这是本关于轮回，修行的书，值得一读，我已看了两遍，准备看第三遍。

看心理学的书时，常常会有这样一种错觉——我在拿着手术刀，把我的心切成薄薄的一片片，放在显微镜下观察。 我会看到尘封了很多年的创伤，也会看见自己人性的卑劣。 每看一页就像把心切下去一小片来细细分析，又痛，又痛快。像是第一次从一个旁观者看自己——啊！原来我是这样的人。 最终我们都会意识到，我们是不完美的，我们是丑陋的，我们是脆弱的。但是还要无条件地接纳自己，爱自己，在黑暗的房间里给自己一个拥抱。

不愧是Basil Sydney的巅峰传奇之作。 编剧亦步亦趋、多重角度塑造了一个血肉丰满的伟大艺术家——斯特里克兰，一个与现实社会格格不入的、违背世俗与伦常的、离经叛道的、冷酷又无情的冷血男人。他可以为了实现自己心中的崇高理想，放弃物质的种种享受与满足，不惧世俗当中的种种轻蔑的眼光，无情抛弃理想路上的纷扰牵绊，另类、怪异、格格不入。这部分的他，不是世俗人所能接受和理解的，也注定他是孤独的。 但，他是有灵魂的，他心有所属。他可以为了理想孜孜以求、不知疾苦、不畏艰难，从最初大家的讥笑嘲讽到怀才不遇才华鲜有人知再到最后的天才成就名扬天下。在大溪地，我前面对他所有的不解和厌恶之情全部转移为深深地理解、同情、感动、敬佩和震撼。 这样一位，无法融入英国和法国社会的“怪人”，在美丽大溪却如鱼得水。大溪地宽容的包容了他，大自然自然而然的成就成全了他。这里我在想：我们和他，究竟是谁出了问题，谁才是不正常的人？是不是我们被物质现实社会成功洗了脑，是非善恶不分。我们为社会而生，自然属性在逐渐退化？ 现代社会，物质生活虽然愈来愈充盈，但我们疲于奔命，碌碌寡欢，身负各类沉重的枷锁，不禁反问自己：我们的灵魂真的还在吗？生命对我而言意义何在？自己梦想还在吗？自己的梦想自己还敢去追寻吗？ 这时，脑海里的斯特里克兰，扬起脑袋，对着我一脸鄙视和讥笑……

编剧能客观的将当时鸦片战争期间发生的事情描述清楚，其学术态度值得学习，历史事件的发生有其历史背景和历史必然，但是如果参与者不去深入反思和寻求解决之道，那将只是历史重演。

人生而自由，却又无时不戴着枷锁。如此长篇大论的被告人的供述与辩解，完全具有混淆视听的作用。因为我在耐心听他讲什么的时候，我真的会想要设身处地去理解他的禁忌之爱和爱而不得。万幸的是，这最终也没有动摇我的法律信仰，相反的，我为这样的爱焦虑，因为他在以爱的名义毁掉一个无知少女的人生。并且这种爱并没有他自己描述的那么纯粹，他在欺骗陪审团的同时也在欺骗自己，他的虚伪需要被毫不留情的戳穿。第一，挑拨他的兴趣的那个少女，那个他声称的挚爱，并不是多洛莱丝。那是谁?是停留在他童年记忆力里的姑娘，是洛，是洛的朋友，是所有的性感少女，是Lolita。不难想象，如果不是脱离了他的控制，洛终将难逃被他抛弃的命运。因为，这个男人，爱的不是洛，而是作为性感少女的洛。当有一天，他发现洛不再是少女，不能排除他找寻下一个性感少女满足私欲的可能。其次，他极端虚伪，为达目的不择手段。他起初为自己不用发生性行为就能从洛身上找到性快感而骄傲自豪，但他很快放弃了这种小聪明。从故事的发展看，他最终得到了自己想要的一切，并且不止一次两次。第三，他毁了一个无知少女的一生。如果洛的生命里没有这个魔鬼的出现，那她仅仅是一个单亲家庭的女儿。虽然少了父亲的肩膀，但母亲会毫无保留的爱她，让她在不同的年纪做应该做的事情。她有朋友的陪伴，接受良好的教育，有稳定的生活环境，绝对不用东奔西走，出卖自己的身体来交换控制她的人的信任和硬币。她也绝不可能那样无知无畏，把另一个魔鬼当成拯救她的上帝。第四，男主声称的爱根本配不上他废的口舌。他的爱带着恋物的冲动和不负责任。他没有把洛视为一个平等的生命体。他每天的担忧都是那样好笑，瞻前顾后，害怕别人发现自己的行为非法，焦虑如何才能将洛牢牢掌控。我是个恋物的人，从小别人的东西要去抢，自己的东西哪怕丢了毁了也不允许别人动，我之所以这样绝不是因为爱，只能是我很自私。 倘使我是坐在陪审席的陪审员，那我一定要带着理性和逻辑发问、做出判断，不给他用言辞煽动起一个感性的我的机会。因为法律是他的枷锁的时候，就会断了那些有和他一样想法的人的念想，给像洛一样的姑娘们不被伤害的自由。

还阔以，提前百度了一下剧情，看起来会没那么意外啦！难得在编剧直男的思维里，最后加了一点爱情元素~

就这，也这么多好评我真是奇了怪了。要文笔没文笔，要逻辑没逻辑，规矩啥都没有，脑残的简单粗暴，剧情直白人设粗糙，就是一堆字堆彻出来的大白话。最搞笑的是看到评论有人吐槽的，竟然还激起一波嘲讽说什么“吃惯了快餐速食的吃不出满汉全席的好处”“追剧要沉下心”等云云，真是好笑，想让人摆出细品满汉全席的样子却只端上来一碗白水斋面也太强人所难了吧？😂

通俗易懂，读完对一部分有“顽固性障碍”的孩子有了解了，比如：注意缺陷多动障碍,学习障碍，双相障碍，焦虑症，抑郁症等时，在生活中如果有这类孩子时，可以提醒家人尽早得到专业人员的帮助。   是一本好剧，值得推荐！