《Haine》

尘封的历史再被记起总是幸事，一代英豪半世浮沉，带给读者太多的感动、感悟、感慨，唏嘘。 大师的生命又鲜活了起来，追忆人才济济的澎湃时代。－海峡隔出两条道路，终究都归于尘土。 缅怀吧！努力活成个普通人，已不容易。．．

内容不够丰富，不过还是有不少值得思考的地方。 在正常情况下，孩子可以自己处理的情形，适当给予孩子选择的权利，有助于培养孩子独立的人格和判断能力，可用选择疑问句的方式来引导。（若父母心中偏向孩子做出某种选择，可将该选项放在最后面，小孩一般偏向于选择最后一个） 若情况紧急，或者超出孩子能力范围以外的事情，则父母应尽量给出简单的指令让孩子执行。 孩子只有在具备能够达到父母期望的某种能力时，才能做好某件事情。如果在孩子还不具备学习某件事情的能力时就训练他，往往不会得到预期的效果。 总而言之，每个小朋友都是独一无二的，在遵循普遍性生长规律的同时，尊重个体发育特征。父母无法要求孩子按照自己的想法和意愿去成长，而是给予充分的爱、关怀、陪伴和引导，培养孩子的独立人格和优秀品质。

我们都是王仙客，为了无双而来，带着彩萍而去，心里还藏着一个鱼玄机。

他俩是一点也不符合我的想象，男主哪里有什么古装气质

富兰克林让我印象深刻的点总结： * 【美德】节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁谦卑。对于这些美德的养成，可以一次只专注一项，这样循序渐进。 * 【勤奋】：富兰克林做事情非常勤奋，他会把勤奋当成谋求财富和功名的手段。准备开印刷店时，其他人都不看好，但贝尔德博士则力排众议；因为那个富兰克林的勤奋，他说，是他的同行们望尘莫及的：我离开俱乐部回家时，他还在干活呢；他的邻居还没有起床，他又在工作。 * 【热爱学习】他一生都在学习，并且善于思考总结。通过学习实践成为美国的实业家、科学家、外交家。 * 【与人为善】给别人提供帮助，自己也会得到帮助。 * 【对自己很真诚】在自传中会写自己做过的一些不光彩的事情，并且会知错就改。 * 【事必躬亲】不过多依赖他人，会亲自参与到事务中去。 * 【关于信任】过多依赖别人的关心葬送了很多人的前程，因为历书上说：人在世事中得救，靠的不是信任，而是缺乏信任。

另类的“哲学史”，语言诙谐有趣，很适合无聊时观看，或许就会更有前行的动力，当然，也可能因为对这个世界的茫然而对任何事都提不起兴趣 提供了许多可供沉思的话题，如人生的意义，人生目标，追求，金钱的价值，幸福等等，纵观全文可以对哲学有一个全局意识，总体把握哲学走向，哲学为何如此发展…认识了许许多多有趣的哲学家，当然还有一个有趣的灵魂—编剧。看到最后应该很容易引起人共鸣，世界如果如此荒诞，我们该如何面对？脑海里浮出许许多多画面但却仍然抓不住，但是有时候我们往往在现实的束缚下根本没工夫去思考，就像现在流行语光活着 就用尽了全身力气。看剧人打工人谁还没点恐慌的时候呢，对现实充满戾气的时候又想起一些美好还是没有放弃生活，你看，我还不是活到了21岁？谁能想到你是否有想自杀的念头？我们都有一套评判标准，谁又真正摆脱了他人的眼光？人生三问，不知道答案也可以活的潇潇洒洒，偶尔伤春悲秋更多的需要脚踏实地

花了半年断断续续把这部通史读下来，大致认识了一些中国文化的特异之处在历史上的源头，从视角上看，由屋外的人去观察屋子还是有必要的

太棒了，很久没有读到这么令人着迷的剧集了。皇帝内径，人生大智慧。曲教授循循善诱的讲解，让这不天书不再深奥。希望今后的人生不再纠结，顺其自然，尊敬肉身，也尊敬灵魂，自然洒落。做一个自在的人。

无能为力的事，当断；生命中无缘的人，当舍；心中凡欲执念，当离；目之所及，皆是回忆，心之所向，皆是过往。