《Hershe Highway 4》

朋友推荐，刚看了66页，感觉就是新瓶装旧酒，换汤不换药。起了个很好的名字，其实还是老一套说教和灌输大道理。 看此剧的同时恰好被一则消息触动。广州一网红父亲，一得他爹，全职带娃，散养孩子，教授各种技能，孩子不负所望，终于进入美国南部新藤校埃默里大学就读。然而这么优秀的一个娃，3月15日走了，学校说accident，网上也没有纰漏更多细节。可惜！ 反观教育，是一门艺术，而不是科学，没法量化，没法试验。适合甲的不一定适合乙，因为每个人的基因 家庭 环境等等造就了不一样的个体。所以单纯强调某一个因素，都是瞎子摸象，以偏概全；一叶障目，不见森林的错觉。 教育是父母心灵的再修行，是父母对其成长的反刍，是父母的重生。

我人生的终极目标就是，当我有一天离开这个世界的时候，我能像维特根斯坦一样，对身边的人说：“告诉他们，我度过了幸福的一生。” 遵循本心 如我所是

吕公的这部书有别于一般的编年体史书，半文半白观看起来不够流畅，不太符合现代人的观看习惯，看完全书真是很辛苦！但编剧的旁征博引和分类专题解读还是增色不少！另外，想看这部书必须要有点历史基础，不然如坠云雾。

不管演义如何评价曹操，但他一直是三国历史上最具人格魅力的人物。无论他的奸诈，他的柔情，他悲天悯人，却也酷虐嗜杀；他行事诡谲变诈，却对故人情深义重；曹操，或许是一个最卑鄙的圣人，但他定是一位可爱的枭雄！

于我而言，是适合买纸质书反复观看的一本剧。 但不是现在，也许以后会买，并且常看常新。😂 家庭教育、幼儿教育感觉是目前离我比较远的话题，但是通过对这部剧的观看也让我学到许多。 比如之前如果有人问我，木匠式父母与园丁式父母分别是啥?我是毫无概念的，甚至这个书名一开始我以为是园艺题材的书，所以我才来看，结果误打误撞看了本育儿书。 但这部剧并没有一昧告诉人们怎么育儿、罗列各种方法，并试图给出一个成功的指标，让人们觉得，怎么育儿、怎样的结果就是成功的。其实育儿从头到尾就不是为了培养出一个所谓的、从外在层面看成功的人吧，那是浮于表面的。 书里给到的一些观点更类似于孔子的“因材施教”，还结合了一些儿童、发展心理学方面的知识，并对学校的教育模式作了探讨，提出一些质疑。跟克里希那穆提的一些观点也有点类似。 实质上，每个孩子，每个成年人，从一开始就像一粒种子，各有特色，也各有共性，我们不应该对所有人，所有方面都用一个统一的标准去衡量，而应尽量在共性与特性之间取得平衡，为每一粒种子营造一个合适的环境，让他们真正健康茁壮成长。 让每个孩子都能够在适合的环境里尽可能地发展自己各自的心智、潜能，而不是把每个孩子培养成同一种模样、像是大批量培养工具一样，只有达到某个特定的目标才能称之为成功，这是每个家长、乃至学校教育者需要去思考的。