《The Rise and Fall of Jim Crow》

让我想起了 高中离家很近 但是爸爸要我接受学校的管理 给我选择了寄宿 每次送我去学校 也就十几分钟的路程 有一次 教导主任守在宿舍楼下 不让家长送孩子进去 说是为了培养孩子的独立 结果 爸爸扯着嗓子 憋红了脸 和教导主任吵一架 说孩子力气小搬不动 然后硬是搬着我的行李冲进了宿舍楼 我就站在那哭 同学都叫那个教导主任灭绝师太 对 是个灭绝师太 暑假去了趟美国 每次打电话回去 老爸就怪我 这么久才打电话 还以为我出事了 回家了以后 老爸 还指着拉斯维加斯枪击案说 你回来了 我美国大事就不管 说的自己像是美国总统似的 有点可爱

本剧介绍了36个学科的发展历程，对于想一窥各个学科如何诞生的同学来说，是一本值得一读的科普剧集。书的前半部分对人文社科的介绍质量更好，对许多知名学者著作的理解还是比较到位的。最后的艺术方面，没有多少新意和理解，缺乏图像学上的解释，艺术学科是一个审美积淀的过程，需要自己凭借着兴趣去探索。

前八十回的红楼，心中挚爱。花了很多时间去读，每一句话，每一处用笔。无不感慨，无不惊叹，芹卿写人，令吾拜服。后面的续写，断断续续读不下去，一天看了几段，气着了关掉，隔一天又本着要读完的心态去打开，依旧难以下咽。人物都变了，无论主要角色还是那种走场儿的小角色。我爱的那善解人意、诚以待人的宝钗变得机心，前面的好都被推翻；我逐渐理解而喜欢的黛玉，变成了那种会想着自己若是父母没死定有无数下人服侍的俗女人。原本只是黛玉战战兢兢小心翼翼，但大家仍旧是关怀着爱着这个丧了考妣的小孩儿，到了八十回后，黛玉所担心的都成了真，就连那个说待她更心疼的薛姨妈，昔日以妈相称的人，竟是连黛玉的生日都忘了，然后续写者把黛玉写死了，黛玉爱哭，我却想为续写的黛玉一哭。善解人意被贾母叫作闷嘴儿葫芦的袭人，变成了一个会在宝玉面前说谁谁是个下作东西的吹枕边风的人（且不说她的看法对不对，这么说就不该），一心只想着自己要当未来的姨奶奶。即便是那不常出场的贾芸，前面被脂砚评作将有大作为的人，对红玉有意思还只是不好近前直面的，现下没了脑子，直奔宝玉房中袭人丫头要当面说话奉承她。妙玉呢，原本孤高直介，竟对宝玉轻而易举红了脸，夜间走了魔怔发了春梦。大夫看病会说病人走火入魔。各房丫头混着用，秋纹能给太太接活儿帮忙送东西，那种各司其职的大家风范哪儿去了？竟有些小家子气。惜春也变得诡异，居然会觉得妙玉贪恋红尘而自己若是出家便不会，这么直接想合适么，小妹妹？或者说，你续写者这么写合适么？ 我还没看完，现已捱完了八十七回了，前面八十回，赏心悦目，看了还想看，半夜还想看，后面真的是一直在煎熬。红楼女儿，八十回后毁有一半。男的女的，老的少的，俗不可耐，套用宝玉的一个词，那真是须眉浊物写出来膈应人的。也许我的想法有些偏激。张爱玲说后面是狗尾续貂，实也。照我的说，还不如就此完了，宁为玉碎，不为瓦全。大家只作结局猜想，还保有那些人的原本形象。 难受，有种所爱被糟践的感觉，我为红楼续写一哭！

看完这部剧，让我想起人体工程学的发展史。 1.机械时代（1750-1890）为了发展，消费人群去适应各种产品，完全没有考虑到效率性，安全性，易用性，可视性。 2.技术革命时期（1870-1945）工业革命之后，开始考虑到研发产品去适应适用人群，开始考虑人体配合的长短，宽窄，大小，尺寸等各种生理问题。使得人机得到了重大的进步。 3.为人的思维的设计阶段（1945-）战后的人体工程学开始研究人的思维力量方面，使设计能够支持、解放、扩展人的脑力劳动。 每个学科都有一个发展的过程，都会逐渐趋向完美。现在生活中还是存在很多不完善产品，更多的人有时还会抱怨是自己的过失，而不是设计的问题。那是因为设计还没普及到每个人的生活中，很多人还是认为设计是高大上的事物，其实不然，设计是生活最基础的，每个人都应参与设计活动中。

快餐文化。。。。个人不是很能欣赏这种剧集。全文围绕本质讲了很多，论点就是事物本质。然后堆砌例子，跟我高中写作文对我来说一样，当然比我写的好，只是想表达本剧读不读都没影响，抓住事物本质的道理我相信大家都懂。读过之后，空无一物。此文个人觉得不推荐