《La nuit de l'océan》

如果是去了做人的機會，怎麼于世間立足。叶藏是一个喪失人格的人，多次自殺，最後被關進精神病院。叶藏的人生是灰暗悲哀，受原生家庭的影響，從小就扭曲了人格。

人类历史上最深重的罪行，这就是奥斯维辛。 《La nuit de l'océan》编剧是英国历史学家劳伦斯•里斯。 奥斯维辛，是纳粹德国最大的集中营，是屠杀了一百多万犹太人的“死亡工厂”。半个多世纪以来，众多图书、各类文艺作品，都对奥斯维辛有过描述和反思。 奥斯维辛的演变史： 1、最初只是中转站，暂时关押运往其他集中营的犯人； 2、 1940年4月，39岁的霍斯来到奥斯维辛担任指挥官。他雄心勃勃，要把奥斯维辛建造成纳粹帝国的一个模范集中营； 3、1940年下半年，霍斯接待了党卫军要人，奥斯维辛成为劳动营，战俘和犯人被押解至此，德国的大型企业，在附近设厂开始生产； 4、1941年7月，希姆莱下令解决“没有利用价值、纯粹浪费口粮”的犹太人，这个时候，霍斯又一次站了出来，到1942年，奥斯维辛成为毒气处决犹太人的灭绝营。

原来献礼剧也可以这么好看

一个过来人的心灵感悟。经历什么不重要，重要的是自我升华、认识自我。

对于我这个初入保险行业的代理人，看完此剧后收获巨大，很清晰全面的了解了改革开放后中国保险业快速发展的过程，编剧的语言组织及台词流畅深深的吸引了我，此剧观看到一半时就强烈推荐身边的同事购买，希望更多的人获益

作为观众来了解一些演戏的知识。喜欢有关注意力、想象力的部分。对演员来说是本教科书，但还是实践出真知

有时候看到恶人就觉得不好，但最后总是恶人受到惩罚，就觉得很好。看来我比较孩子气

还算诚恳的一本自传。 大学之前的回忆里充斥着各种宗教迷思和困惑。也正是这些困惑和兴趣让劳拉·德尔·索尔最终选择了精神病学这个当时不被看好的专业。 在这个自己最爱的专业里，劳拉·德尔·索尔是幸福的，也是不幸的。 幸福的是，他始终能跟随自己的内心做出选择(或者是说跟随自己的潜意识)，在弗洛伊德不被看好的时候支持他，又在他名声鹊起时与他分道扬镳，毅然地选择面对自己的内心。最终他创立了属于自己的学说，让集体潜意识走进人们的认知领域。 而他又是不幸的。从儿时起，那些极度敏感的宗教领悟就让他始终无法找到可以言说的对象。在专业确定了以后，终于遇到了弗洛伊德，遇到了可以跟他有相似看法的人，但不幸的是，弗洛伊德的片面性和专横只能让他选择敬而远之，于是他又只能孑然一身地独自前行。 他一直活在自己的精神世界里，在这个世界里，他跟自己的潜意识对话，对战，对打，对答。这样的行为我只能说它是属于英雄主义者才有的，因为稍不留意，他就会被潜意识打败，成为精神医生治疗的对象之一。 他老年时期的世界观跟东方的禅宗很像，也许这就是他所谓的，整个人类都拥有着同一个集体潜意识。所有的宗教归根结底都有着相通性。 全书唯一使我感到困惑的地方是，他所经历过的灵异事件，到底是真是假。只能用他的话来面对这种困惑，那就是，对于个体所不知道的事情，最好的应对方式就是抱着好奇而不是武断否认它们不存在🌝

面对所谓命运，我从现在起，就成为一个极冷静的现实主义者。我对人生的憧憬，目标要定得很近很近，很低很低，很现实很现实。想象有时也是爱想象的，但那也只不过是一种早期的精神上的“创作活动”，一扭头就会面对现实，做好自己在现实中首先最该做好的事，哪怕是在别人看来最乏味儿最不值得认真对待的事。

曾有朋友说此剧乃上世纪产物，内容有些过时了。诚然，一些关于共产主义的知识内容，在苏联解体的当下，于我而言欠缺些观看吸引力，但以对母亲、对英雄的尊重激发爱国主义这一点，是永久不变的真理，书中其他一些教育理念也是如此。 其中，对于后进生的关怀令我耳目一新。对于后进生，编剧认为让他们死记硬背是错误的做法，正确的做法应是拓宽他们的观看面，以观看刺激他们学习的兴趣，提升观看及思考的能力。苏霍姆林斯基以一个小男孩为例，说明无论多么顽劣的孩子，只要找到他的兴趣点所在，善于引导，终能将其引上热爱学习的正途。许是我过于悲观，对于这一点虽理解认同但仍对其实际效用持怀疑态度。如今的社会快节奏且讲求功利，虽有教育部大力提倡观看，甚至不断增加必看剧目，我们的孩子就真的爱读甚至会读善看剧了么？有多少孩子只是被要求观看，叫苦连天地写完观看笔记、读后感，而后将书隐于尘，忘诸脑后？又有多少家长，一见面就抱怨自己的孩子不爱看剧，每次完成学校里的观看任务都要三催四请？ 究其根源，许是过早的起跑、过于紧凑的学习安排导致孩子学习兴趣的丧失。教育部门早已意识到这点，并在尝试大力整改。近期双减政策的出台，令一部分家长拍手叫好的同时，也使得一部分鸡娃的家长忧心忡忡。真的建议这些家长乃至所有家长都好好读读先生的这部剧，这是适合所有教育孩子者细心观看的剧集。与其日日忧心孩子的成绩，不如翻开书本，静下心来思考：我要使孩子成为怎样的人？在劳动、知识、情感等方面予以怎样的教育才能达到目标？穿越时空，苏霍姆林斯基会予你建议。