《Footloose: Songs That Tell a Story》

1.因为深圳疫情，居家办公了一周，有了时间去读这部剧，个人感觉写的很接地气，编剧的公众号我也关注几年了，文章写的很易读，介绍的方法实操性也很强，道理能够用简单的例子讲清楚。 2.本剧前面讲的做事情不要偷懒，也不要耍聪明，认识到自己的普通，重复去做，复利效应等这些；我一直都是这么认为的，在20多年的求学过程中，一些较为重要的转折点，高考，考研，找工作，都是自己下足苦功夫，笨功夫去磨出来的，没有什么捷径而言，以后也是一样要这么去做事。 3.关于编剧后面讲的利率、杠杆、经济危机产生的原因、公司发行债券 股票、资本家通过银行放贷赚钱等这些，我之前是只知道这些名词，不太明白什么意思的，通过本剧最后一章的观看，编剧系统性的解释，把这些事情的关系算是初步搞明白了，非常感谢。 4.推荐大家观看，个人认为编剧的建议都是非常中肯的！

创意是好的，可惜写的不怎么样。看到女主哥哥就来气，妹控的过份了！全书只有男主母亲对儿子那份感情吸引我。

尤其喜欢精致的道具 比如夜华喝的茶都是冒着热气的 衣服的料子都很好很高档 一看就知道花了大价

人与动物最大的区别在于人有反思能力！互联网产品更多的是让人产生即时满足感，遇到问题找百度，百度找不到就懵逼了。深度工作能让人回归人的本性！每天远离手机一小时拥抱无聊！

人间的繁华与美景，投射到不同的人生里，自有迥异的颜色。在白居易和苏东坡的眼里，西湖是天下第一等风景，他们愿意用数百首诗歌来吟唱它，甚至觉得自己前世就是杭州人。而在李清照的眼里，临安的天空是灰色而屈辱的，西湖的山水寡淡无趣。 人间的模样，其实就是命运的倒影，人间的意义，其实就是活着的趣味，一旦生命萎缩，它们便空空荡荡，不值得哪怕用一个字来记录描述。

看了这部剧，觉得去芬兰当老师真心是不容易，它需要更高的学历和更多的心思。反观现在的国内一些重点校要求老师是研究生以上学历真的非常理解。这也是大势所趋。 恰巧今天在公众号上看了一篇写上海、香港和芬兰小学4年级学生日常对比的文章，也在思考现在开展的“双减”到底好不好？会不会像文章中所说的日本那样，成绩一下就下去了。会不会像邻居妈妈说的这批孩子就是试验品。我的第一感觉是双减首先是好的，它让孩子从繁重的课业负担里解脱出来，玩得时间多了也许心理疾病的孩子会少一些。但是我又在想，芬兰是怎么做到在那么少的学习时间里取得那么好的成绩的？后来我发现，是家庭教育起了很大的作用。在芬兰这种北欧的发达国家，成人的工作压力很小，家长有很多的时间陪伴孩子。玩耍其实也是一种学习，更别说随处可见的视频平台和运动场。我能想象芬兰的家长其实是很重视教育的，当然他们的教育理念更加的先进，不仅仅是盯着考试成绩。而且他们国家人少，竞争压力小，全社会的心态都很从容淡定。这种好的大环境，使得芬兰的孩子真的很幸福。而我们国家，现在的家长都是工作压力极大的，自顾不暇又能有多好的心态去考虑孩子的问题呢？孩子双减出来的时间绝大多数是看不到父母的，没有父母的陪伴和引导，这些时间又能有多大的收获呢？一些孩子必然是荒废了的。 世界有很多国家值得我们借鉴，韩国、美国、芬兰……我们国家的教育之路还有很长很长的路要走，无论如何要一步一个脚印，真正的为孩子着想，从孩子的角度出发。可喜的是，双减让孩子没那么作业写，有更多的睡眠和运动时间。下一步就是家长啦！让家长有更多的陪伴和更好的教育理念，这也需要国家的推动啊！

我小时候是个爱哭鬼（现在好像也是），记得第一次面对死亡，那时八九岁吧，是自己养的小猫咪死了，我哭着给它埋到院子里的树下，从那之后，我最怕分别，每一次分别来临之际，都会有窒息的感觉。 我就想着我得找到能面对它的方法呀，窒息的感觉太难受了，之后就看到了亚隆的《Footloose: Songs That Tell a Story》，第一次直面死亡这个命题，很是震惊，生活里那一大堆的焦虑不安似乎都有了来处。 我们所认为的最难面对的事情，在逃避里它会变得越来越强大，想办法去面对它的时候，才有可能消解它。 亚隆帮了我很多，感谢！ 这部剧看完，我竟然会羡慕起小时候过得不那么好的人，要消解每一个艰难的问题，都是一次成长的机会，而且要相信冥冥之中一定会有一种力量来指引自己，去寻找到答案，过上满意的人生。

没看懂过

曾三次看不下去，后来又硬着头皮读下去。读了之后，没有很深刻的印象，估计一个月之后就会忘了，结局有点草率了……

喜笑怒骂皆生活。 无论你处于何种阶层，也逃不掉生活的各种日常，而你种什么因必得什么果，苍天都会很公平的。