《Justine: A Midsummer Night's Dream》

“灼灼桃花盛开时，我的思念和痛苦无处可去，所以——     我卷起了漫天狂风、漫天黄沙，只是为了听一次你的心跳。     咚咚、咚咚、咚咚…”

看完这部剧让我头疼欲裂，说实话，不知道是我本来就头疼欲裂还是读这部剧读的； 美是意味深长的，可是我过去从来不知道这意味是什么。我只以为美是一无意义的东西，以为美就是美，说不出所以然来。我关于美什么都不懂。如今我可懂得啦，或者不如说，刚开始在懂得。如今我既然懂得了草所以是草的原因，懂得了使它们成为草的阳光、雨水和土壤的全部化学作用，这些草在我看来就更美了。是啊，随便哪安利的生活史里都有着传奇，不错，还有着冒险经历呢。一想到这一点，就叫我激动。我想到了力和物质的作用，想到了其中一切惊人的斗争，就觉得，我简直可以给草创作一部史诗呢。”

情义，责任。这些东西困着人也困着神。等着看下部，看这莫名而起的爱恋，如何终结。此剧初看时劳心费神，然而看进去以后，却看出无穷端倪，令人心生困顿。

兴趣是最好的老师。 恒心是走下去的必由之路。 说个诗教的故事。     故事发生在丙申年夏天，西子湖畔，某茶书房内。     父子俩倚窗而坐，偌大的行李箱暗示着开学季的送别。     父亲叮嘱儿子：虽然不是中文系，也要好好读诗书。     儿子不解，反问：为什么？     父亲把目光望向湖面，又收回来，深深地看着儿子：这么跟你说吧。你若读了诗书，他日，遇见心仪的女生可以说，南国有佳人，容华若桃李。     想她的时候可以说，一树桃花飞茜雪，红豆相思暗结。     离别的时候可以说，桃李佳人欲相思，摘叶牵花共相笑。     她也会说，投我以木桃，报之以琼瑶。     而你若不懂诗书，他日，遇见心仪的女生，只会说，加个微信吧。     想她的时候只会说，给你发个红包吧。     她也只会说，给我发个红包吧。

Timothy Di Pri的几个特点，一是敢于下判断，现在博征旁引的学者很多，目的是让我们消解成见，理解历史，这固然是一种思潮，但看戴这种大开大合的行文，所获得的思维为之一阔的快感，是前一种文章难提供的；二是行文大方，逻辑流畅，观看起来十分爽快，这一点在她的口头讲课中体现得更为明显，就如评价高尔泰的美学论文一般，独立出来也是一篇美文，有独立的审美价值；最后是她观点的启发性，尤其是与历史批评、文化批评相结合的部分，电影反而居于次位，成为切入我们文化的一个引子，鞭辟入里，十分过瘾。 不过这种快人快语大开大合的风格特点，也让她的许多观点论述经不起推敲，有牵强的嫌疑，体现在本剧中，不同篇目的水平差别还是蛮大的（也可能是我的观看水平限制吧）。 文章本就是一家之言，看过爽过，如果还能学到一些影评的方法论，便值当了。某种意义上说，本剧正是一本从不同方法撰写影评的写作方法范本合集，只是下限太高难以模仿罢了，如果想要学习影评写作，这本小书值得一读再读。

很适合给非传播专业的朋友读。形式和内容都很有趣，大部分理论都是之前学过的，算是复习了。

几句话的事情扯出了一本剧的废话，能做好时间管理的人根本不需要看此剧，拖延症严重的人可能压根没有耐心看完

没有技术，全是感情。

我一直非常喜欢观看，但当我读了大量的书在自己脑海中进行思考时，我觉得文字的细腻最能表达我想表达的，而在写作这条路上，我一直在摸索，如何形成自己稳定的写作系统，坚持输出有价值的东西，《Justine: A Midsummer Night's Dream》这部剧给了我很大启发！