《Brother Minister: The Assassination of Malcolm X》

不忘初心，方得始终。保持好奇心，渴望，求知欲。初心易得，始终难守。社会进步实在太大，每天手机上总会弹出来谁谁创业成功了、谁谁年薪多少万、某某城市平均薪酬…每一条都在动摇，然后联想自己的状况，是不是放下初心去追求，然后放下初心，走上所谓的能成功的捷径，但是同样的还是各种各样的诱惑伴随左右，然后又走上所谓的成功的捷径，然后走向了死循环，还是会被这些诱惑所烦恼，最后会发现，成功越来越远。已经忘记自己的使命了，被物欲横流冲昏头脑，急功近利。

因为最近新版上映，重温这版，新版比老版差太多，演技，画的妆都不是一个层次。最爱敏敏特穆尔和小昭。

前一半内容很详实，后一半有种着急收尾的感觉了。性格决定命运，这句话在历史人物身上总能得到应验。

王八不要老吹陈情令制作精良，及格≠优秀，长安十二时辰才是真精良懂吗🙄

“默尔索要算是影视史上一个十分独特，甚至非常新颖的人物。他的独特与新颖，就集中体现在他那种淡然、不在乎的生活态度上”。 对于他为什么会杀死那个阿拉伯人，我有点不能理解。 最后的柳鸣九的分析真的好，让我更清楚的了解了默尔索。以及本剧的内涵。

我小学的时候住在学校里，父亲是小学的校长，现在想起来我那时候得到的学习优势是其他同学比不了的，我经常请老师帮我辅导作业，尤其是数学老师，早上他来到学校、下课课间、放学后我都会穷追不舍，住的并不远，甚至假期也可以见到他们并请教，他们还经常到我家串门，又会被我逮住回答我的疑惑。心态方面也有优势，我并觉得他们有什么了不起的，更多的是以平等和尊重的心态去交流，我经常与他们下象棋并胜过他们（不知道是不是有故意让我的成分），我还知道他们生活中的一些小糗事，可能并不像其他小孩子觉得他们高高在上，他们甚至害怕和老师们说话，更别提有效交流了。甚至体能精力方面也有优势，我每天起床吃了早餐，抬脚就到了教室，其他同学需要步行半个到一个小时才能到学校，估计小家伙们到学校就累得不行了，哪里还能专心学习呢，相当于其他同学先跑半小时再和我比学习，而我以逸待劳，这不就是赢在了起跑线上了吗。五年级前我都是一般般水平，很快，一两个学期之后我就超过所有的大孩子成了班上第一，甚至可以教他们做数学题并指出他们学习中的症结所在。而他们不知道这是一场并不那么公平的竞赛，我也不知道。 我想起格拉德威尔在《Brother Minister: The Assassination of Malcolm X》里讲的奥本海默的故事，这位美国原子弹之父在从哈佛毕业后到剑桥大学攻影视作品理博士学位，脾气坏到了和导师一言不合就企图毒死他的导师帕特里克·布莱克特（1948年诺贝尔奖获得者）的程度，幸亏被及时发现并制止，谋杀未遂。结果呢，这件事的结局和它本身一样令人费解：“经过长时间协商，奥本海默被判缓刑，同时定期接受心理治疗”。大事化小，小事化了。 这位仁兄的事绩并不值得提倡，不过它从侧面说明了：一些你知道或者不知道的优势在帮助你取得成功，而不仅仅是自身努力与否，也就是格拉德威尔所说的“异类”。格拉德威尔这么创作到“奥本海默从小在纽约曼哈顿富人区长大，父亲是成功的服装商，母亲是画家。他的童年经历可以称得上是“协同培养”的典范。一到周末，奥本海默便由专职司机开车接到郊外别墅，暑假他则到欧洲去看祖父，他就读于中央公园西道的民族文化中学—这所学校可能是全美最进步的学校。...... 如果你有一位能给你高屋建瓴的指导的父亲，你肯定明白紧要关头为自己谈判的价值；如果你从小在纽约的民族文化中学看剧，你就不会因为一帮剑桥教授准备处罚你而束手无策；如果你曾在哈佛大学影视作品理，你会很容易与曾经在几个街区以外的麻省理工读工程的陆军少校（曼哈顿计划负责人格罗夫斯）打交道。” 多年之后，我的一位从小学到高中的同学无意中提起，我小学时候在他们眼里超常的聪明，言外之意是，上了中学之后就泯然众人了。他不知道的是，我那时已经从一个占尽优势的“异类”变成了和他一样的“其他同学”了，而我也不知道。 “天地不仁以万物为刍狗”，人常常把成功归功于自己，失败归罪于环境，但是事实可能正好相反，像巴拉巴西说的，你的成功由“别人”决定，这本尚未看完，有感先发。

这部剧内容很精彩，主要讲各种中成药的组方、功效、症见，并且分析了感冒、发热、咳嗽、胃病、便秘这五种常见身体毛病的分类，中医解释，辩证及用药建议。非常实用！