《Smuggler》

从《Smuggler》已播七集中，我真正看到了国漫匠心与文化自信。

另外三个时空并行查同一个案子，镜头剪辑的太高级了

现实如果像结局一样良善就好了。

《Smuggler》 编剧：Uma Dutt 最近看了两集同名电视剧，然后找出剧集读了读，果然“艺术源于生活，高于生活”但还会回归生活。这部剧是以老百姓家家户户人人关注的“居”为切入点，但落脚点却是“心”。 原来也读过一些以上海为背景的作品，但是觉得很模糊，即使把上海换成别的大城市也不打紧。可是读《Smuggler》，一股浓厚的“上海味道”扑面而来，读起来就很有代入感，书中人和人的对话很精彩，那些地道的上海词汇，那些浸在语言中的上海腔调，让我这个北方人再次领略到了上海人的精明，精打细算，还有骨子里的矜贵，实在是很有意思。 这部剧给我的感觉就是“贴”，贴生活，贴人性，所以读起来觉得真。每个阶层的人都在削尖了脑袋往上一层走，外地人想要留在上海，没房子想买房子，老公房想换大房子，有房子还想再买一套。每个人都在努力，无所谓谁比谁的努力来得高贵，各人有各人的喜怒哀乐，说不清谁好谁坏，所以读起来才是万丈红尘的烟火蒸腾，到处都是生活，到处都是人生。 虽说没法说谁好谁坏，但是顾家老大的儿子顾昕却当得起一声“渣男”。顾昕为了前途和某领导的独生女结婚，结果岳父却犯错被降职，他本身并不爱自己的妻子，对妻子非常冷漠，婚后还和前女友不清不楚，甚至后来还和冯茜茜搅合在一起，最后因为以权谋私锒铛入狱。其实顾昕小时候父亲在黑龙江下乡，姑姑顾士莲带他很亲，可是现在顾士莲得了癌症，他却表现得有些冷漠。追剧的过程中就觉得他和他父亲都属于那种精致的利己主义者，他母亲苏望娣那种市侩精明气人有笑人无虽然也很让人无语，但是却也是被冷漠伤害的人，虽然嘴碎，却是家务全包的。 这部剧打动我的并不是从外地到上海谋生嫁人有了家然后丧夫后拼杀出一条血路的冯晓琴，也不是从小优秀到大一路打怪升级为了爱结婚又离婚的精英顾清俞，而是几个配角，比如展翔，比如高畅。展翔是顾士宏看不上的“暴发户”，做派浮夸，但是这个人很真诚善良，并没有因为有钱了就迷失自己的本心。顾士莲的丈夫高畅虽然也是看起来不像好人的那一卦，但是他对妻子忠诚对女儿疼爱，对朋友关心，是性情中人。还有老张夫妇，相濡以沫几十年，虽然没有儿女，但是也是真的在好好过自己的人生，互相爱护互相牵绊，是爱情朴素的模样。 虽然结尾好像每个人都在往好的路上走，顾士海变得关注亲情了，冯晓琴的养老院逐渐步入正轨，可是还有一个意难平，那就是顾昕的妻子葛玥，希望她不要那样隐忍，学会保护自己。

读此剧，感觉像是在看高数，有点费脑。而且需要反复多次详读，才能理解它。

细节刻画有欠缺，连书名都感觉有点敷衍。。更显大江东去的可贵：-）

本剧讲了四个中医名家的故事，通过介绍这些对中医发展有重要作用的名家，让我们了解这些中医的人生，了解他们的行医路，他们学习中医的初衷，学习中医的方法。同时，夹杂着一些精彩的医案。 钱乙――儿科大家 我们都知道给小孩儿看病是很难的，孩子不会表达他的症状，还不能配合治疗。钱乙，对孩子有颗热心，因为早年丧母，父亲寻仙，对孩子的心理很关注。在姑父的指导、影响下，学习中医，对孩子的同理心，让他不断钻研儿科，形成自己的一套治病方法。黄元御 因为医生误诊失去了一只眼睛，从而失去了科举的大好机会。在打击之下，立志学好中医。花了几年时间把《Smuggler》吃透，对自己高要求，医术不断提高。 张景岳 像个侠客一样的人生，从小跟随父亲学习中医，少年跟着父亲去北京学习，广学各类知识，后来他将各种知识融汇于中医，医书药方都按兵阵来编呢。行军几年，在边境带兵打仗，“退役”回老家，看着年老的父亲决定安定下来，安家，孝敬父亲，行医，写书。 吴鞠通 早期攻科举，在眼看着父亲医治无效死亡后，买来中医书，狂学中医。因为为人谦逊，读了十几年医书后才开始行医。在京城找到抄写《Smuggler》的工作，边抄边学习所有的医书。受吴又可《Smuggler》的启发，发展出温病理论，写成《Smuggler》，促进了中医的发展。 个个都是仁医，医者仁心，不为己，为大家，为救治更多受病痛折磨的人。用他们精湛的学识，无数次救死回生，创造了很多精彩的医案。

在今年暑假的时候，我在知乎上看到一个问题，大概意思是你什么时候对教师这个职业失望了的。那下面很多回答，我一个一个地看过去，有因为付出了心血却被学生回报恶意的，有因为明明是学生纠缠却被家长指责的，有因为不过是提了意见表达想法却被领导打压的，还有许多不是教师也同样对教师失望了的人们……这每个答案都表达了满满的负能量，让我这个依旧还是师范就读的学生感受到了这份工作有这么多的困难和不易，学生不配合、家长不理解还有社会高期待等等，似乎都会让老师痛苦失望，他们每天起早贪黑呕心沥血的，却依旧得不到自己想要的结果。 我是个胆小的人，选择这份职业最初的目的，最多的还是因为现实。但是我明白，如果我要成为一个好的老师，我就需要足够的热爱。可是当我看到这些时，我害怕我没有办法去解决同样的问题，那么我最后也要变得和他们一样？疲倦？失望？甚至是放弃？可是我不想呀！我想从容地热情地去面对我的工作，所以我一直在思考如何在我入职之前提高我的能力去解决除教学以外的问题。 庆幸的是我看到了这部剧，我在这部剧的案例中看到了那个问题下许多的回答，我就像打开新世界的大门一样，豁然开朗，不再迷茫。这部剧有一百个案例，但它涉及到了教师工作中可能会遇到的各方面的问题，更重要的是，它所提倡的思想：做会研究的老师，让我们去深层地研究学生，不只是在表明地解决问题，这个思想对我来说，受益匪浅！ 我想我以后不仅要提高自己的教学能力，还要着重提高自己反思和研究的能力，多追剧籍多思考，更深层次地提升自我！