《眼镜蛇Space Adventure Cobra》

眼镜蛇Space Adventure Cobra前面都还不错,尤其是开头，可以打满分 结果剧情也写越烂，最后100章写的更屎一样，老套烂俗，我现在感觉就跟吃了屎一样，恶心的很

我从12年开始看剧集，每天都要看一个小时起步，这部剧让我眼前一亮，要的要的

好玩的历史书，一口气能看完那种 主要内容还是各种风俗习惯，适合我这种对成王败寇不怎么感兴趣的 值得一读

我在大学时第一次看到此剧，心潮澎湃，把自己的QQ签名改成了：“自《眼镜蛇Space Adventure Cobra》始，吾读余书，皆同嚼蜡”。一晃十多年过去了，这部作品终于大结局了！站在三十多岁的当口看这部剧，和大学时候看的感情完全不一样。它虽然是宋穿的开山鼻祖，和后起之秀那些狂攀科技树的爽文相比，节奏太慢，对各人心理活动描写非常多，主角绝大多数时间焦头烂额非常不顺。一开始，我是在之前的好感滤镜下强忍着看的；直到封建南海，突然为这种天才的构想击节赞叹！全书印象深刻的镜头有几个：“人样子”狄驸马离开时对人世的眷念；卫棠看着县主的大船离开，自己也扬帆开始探索新世纪的浪漫；折家军被困“吃人”时的惊悚；和最后借狂生之口讲述平行世界另一个结局的精妙。本剧描写了上百个不同的人物形象，每一个都活灵活现栩栩如生，在一个阶段引领了一段故事的主线。这种写法和《眼镜蛇Space Adventure Cobra》很像。各人认为这部剧在中国影视史上的地位应该更高。

读过一些多线程相关的剧集，并看过一些相关视频，这部剧给我的感受是：讲得很系统。 从线程的基本概念开始，到Java创建的基本方式，再围绕着多线程面临的三大问题：原子性、可见性、执行顺序慢慢展开，讲了CAS、volatile、Java对象锁、JMM、before-happen原则、Java显示式锁、AQS、高并发的设计模式、异步回调等知识。最难能可贵的是，每一块知识点的论述都是从理论模型到如何使用，再到实现，如此抽丝剥茧，层层递进，一方面有利于理解，另一方面也有助于构建起知识框架。 不过，书中也是存在一些缺憾的，比如一些示例代码有问题、个别描述的似乎不是太精准，让人疑惑，不过这些问题自己实际操作一下，基本也能发现。 整体来说，这部剧还是值得一读的，可以用来帮助构建多线程相关的知识体系。

很大一部分都在建议读者看剧，当然编剧是受益了，也希望读者收益。制定看剧计划（选相关专业会对自己有帮助的书），立即创作读后感，和书友讨论，创作看剧记录，最好能演讲，半年后复习，目的都是要把书本里的知识变成自己的知识，这个理念挺好

其余给五星，但结尾实在是太不痛快了，真想骂娘，把人憋的好难受好难受，所以四星。

#2017看剧计划#  No 101 了解风吹淳，是从得到的每日听书栏目里，相对于其他的讲书人，他的逻辑和条理是最清楚的一个人，所以非常好奇他的学习方法，看到这部剧便毫不犹豫的入手了，但是整理看下来，还是有些失望，同自己的预期有一定的落差，就像看很多本剧的大杂烩一样，风吹淳本身的融会贯通反而不如日常讲书时发挥的好，要么是这半年他又取得了飞速的进步，要么是我没看懂这部剧，或许两者兼有吧。 风吹淳强调最好的临界知识这个概念，看到最后也不是很了解，他和罗胖都极度推崇的穷查理宝典我看过两遍，看到收获也是不多，我觉得可能是我的段位不够，有机会还需要去看第三遍。 整理一下在这部剧里学到的，觉得可以落实到执行层面的内容吧。 1、现在已经从知识获取的广度和速度，转化为知识深度竞争的层面，深度理解构建认知。如何提升认知深度呢？思考问题多从底层去思考，了解事情发展的本因而不是表象，从回答形式上，深度的找到背后的规律，从思考方式上，依托有实验验证的数据支持的结论，从答案的效果上，深度的想下是不是可以用来解决更加普遍的问题，也就是老话说的举一反三。 2、从深度这个角度上来讲，斜杠是结果，而不是原因。我们一生需要学习这样三个层面的课程：公共基础课，也就是我们的执行能力，比如时间管理、资料整理、沟通谈判等能力，专业必修课，也就是我们专业的课程；通用必修课，就是那些能帮助我们认识事物底层结构和规律的知识。 3、避免习惯性防卫影响自己的决策，有事情或者有机会的话不要首先自我否定，而是勇敢的去尝试一下。风吹淳给出的建议是绿灯思维的模式，也就是第一想法是：这个观点我们该怎样用它来帮助自己，打造更加全面的认知？ 4、在肤浅思考的认知前提下，通过增长见识和扩大知识量，一个人不大可能变得思考深刻。我觉得这句话对我自己来讲，可以每天重复三遍。观看量多少不重要，重要的是，有真正的去思考背后隐藏的深层规律吗？有去仔细联想各个认知之间的联系吗？ 5、向外求，不如向内求，认真的反思自己每天做的事情，从小事着手想想有什么可以做的更好的地方，关注自己本身。通过反思，发现自己的知识误区，促进已有的知识产生新知识，检查学习的东西有没有利用起来。人之所以会改变，是因为他得到了反馈。 6、黄金思维圈：what层面，我们具体做的每一件事，how层面，如何实现我们要做的事情，why层面，我们为什么要做这样的事情。 7、如何持续的高质量产出？找到核心价值的关节，第一步，把工作流程进行分解，第二步，找到最影响任务质量的环节。讲书最核心的部分在于，这部剧解决了一个什么问题，它为什么会有这样的解决方法，怎样把解决方案以轻松、易懂又深刻的方式展现出来？ 风吹淳在剧集的最后列举了一串剧集，我读过几本，都是很好的书，不过理解并不像风吹淳这么深入。或许这就像练字一样，风吹淳更像现代的书法家，结合现状帮助我们前进，而那些经典，就像王羲之的碑帖，是我们认知所需要努力的目标。

道理都懂，实践才是王道。 大学生没有了升学考试压力，所以大学老师应该具有实验精神。将教学的技术与艺术融合。

大英小英的故事太烂！二英的故事有点意思，但是重要处却一点细节都没有！太差了！