《Snapped》

整理手头的物品，整理我们的生活，整理金钱与人际关系，最后管理幸福间，值得一读

这就是有关布鲁诺和他家人的故事的结局。当然，这一切都发生在很久很久以前，这样的故事也不会重演了。 在如今这个时代不会重演了。 点开这部剧的当天我就找了电影来看了，书和电影可以说是相互补充，但我更喜欢追剧。看电影的时候感觉电影更注意情节，追剧的时候更多心理细节的描写让我更理解剧情的发展。 对于这个沉重的时期我看过好几本剧描写集中营的日子，无比黑暗与绝望，但我还是不太理解犹太人是如何引来这个灭顶之灾的，之后再找书来看看吧。 究竟他们有什么不同呢？他默默地思考这个问题。是谁决定了哪些人要穿条纹睡衣，哪些人要穿军装呢？

这部剧应该叫来自海峡那边的家书。 隔绝了半个多世纪，书中的一些故事和情节，会让你似曾相识，我觉得这就是同文同种血脉相连的原因。 对于原守中华文明的坚守，他们比我们做得好很多。我有个朋友赴台参加某联谊，带回一张书法，是一位台湾的年轻中学物理女教师的现场填词即兴挥毫的浣溪沙-统一，那词的考究，书法的功力，让人佩服不已。可见国学功底绝非一日之功，反观大陆这边的年轻人就差得太多喽！ 总之，挺好的一本剧，挺温暖的一封家书。

三星改五星了，真的上头了，一小半是因为剧情 ，一大半是因为人物塑造，男一男二男三中男主尤甚，我非常吃这种人设，就是“英雄”脱离了他原来的地位，但江湖中还有他的传说，另一个喜欢这种人设的点是他做了很多事情但被大家所不理解，甚至误解。这样的一个在江湖中混迹多年的人搭配男二一个江湖小萌新，就很有看头。演技不评价了，不算出戏，一开始听他声音别扭，看到后面也慢慢习惯了，我之前对男主演戏确实有成见。唯一从头到尾不能忍的是导演总喜欢拍大特写（比如眼睛），以及乱拉速度，即一个快速的运镜加定格，就不能规规矩矩拍吗

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《Snapped》跟《Snapped》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底

这部剧的韵味很足，有很多诗句，虽然很好听，但是我看不懂理解不了，只知道里面的意思很多很好。傅婉初一生中的这三个男人，都非常的爱她，一个沈仲凌爱她但是不够勇敢，一个代齐爱她却包藏了太多的恩恩怨怨，最后是荣逸泽爱她却是无微不至的关怀。所以她最终和荣逸泽荣三公子在一起了。 荣三公子真的很好，对婉初是真心真意的爱着，他见证了婉初所有的经历，当婉初还是沈仲凌的未婚妻的时候，他就关注婉初，只不过那时候还不是爱，但上心了，慢慢的就爱上了，爱进了骨子里。尤其是他不在乎婉初为代齐生过一个孩子，在那个时代，能做到不在乎的实在是太少了。 代齐是这部剧集里面最令我心疼的人，长得好看有错吗，可他就是遭遇了那么多的不好。在他心中唯一的美好就是幼时和婉初相处的半年多岁月和婉初留给他的那个孩子，他遭遇的不好是因为婉初的母亲，所以他才会恨婉初，但同时又爱着她。那些不好的事又怪谁呢，只不过是每个人有每个人的执拗而已。 沈仲凌错就错在他面对爱情时没有婉初勇敢，在他大哥和婉初之间他选了他大哥。婉初为了救他牺牲了身体，何尝不希望沈仲凌能够勇敢的带她离开然后娶她，可是沈仲凌做不到，他娶了别的女人，又因为婉初怀了别人的孩子要求她打掉。婉初失望了，因为心冷了，但还是会痛。幸好这些时候荣三公子陪在她身边。 也就是荣三公子最适合婉初，懂她，爱她，敬她，时时刻刻把她放在心上。其实我还有些希望婉初和代齐在一起，代齐，挺好的，只不过婉初不爱。

我的天！太精彩了！环环相扣，处处伏笔，惊天转折！大神级的作家！！

一个老人缓缓的讲了一些自己生活中的故事，读着读着有那么一瞬间自己胸中的气团仿佛变的清朗。感谢这些用身体力行让我们这个社会变的更好的人。