《Kinder sind tot, Die》

够现实，你能从中看到很多现实的原型；够剧集，很多情况夸张又直接，现实里又不大可能一样

这是我接触秦明的第一部作品，通过骆驼的声音感受Kinder sind tot, Die。编剧秦明将多年来法医技术破案的细节化为创作灵感，巧妙地将法医知识和通俗影视相结合，展示一个个惨烈的案发现场，使读者恍如身临其境。在惊悚和震撼中同情受害者的遭遇，痛恨凶杀的残忍，并亟待揭露真相。随着法医手中渐入的刀锋，推理逐渐深入，尸体留下的话语被一一解读，悬疑被一一揭示。法医的职业就是还死者一个清白，给逝者一个公道。 收藏了很多秦明的作品，会慢慢品读。

本剧是写给数学教师的，主要针对小学与中学阶段数学教学，对教师教授方法提出了更高要求。书中提供的案例也是顶级的，很有启发性，并能调动学生参与解决问题的热情，爱上数学这门课，……。 书中的一些观点也很有新意。如每个学生都可学好数学，不区分性别，都是那块料；阐述了疆固型思维模式、成长型思维模式两种模式的不同点，重点培养学生的成长型思维模式；鼓励学生敢于出错；不认同给学生评分太细太具体，或淡化，特别是百分制应摒弃；不认同成绩好的一个组，应将其平分到各班或各组；表扬与鼓励应讲究方法，不应说你很聪明之类语言，应表扬鼓励善于思考，持之以恒的学生；当然还有数学在现实中联系与应用、建模解决实际问题等，……。 书中有几页对中国数学教学水平、学生的数学水平大赞，称中国学生数学水平很高，高出很多国家许多，包括美国。 当然本剧也对家长、学生提出很多要求。 唉，本人一生的遗憾，与教师行业失之交臂！

人物塑造上不算高明，贵在对五四一代精神状态的准确把握，以及对黑暗时代市井百姓苦难生活的人文悲悯。另，现代作家之中，我对Heike R.始终是有偏爱的。

读《Kinder sind tot, Die》有感：商业是一场团队活动；商业是探求真实，建立互信的过程，无论和客户还是和团队。树立团队信念，找到优秀的选手，帮助他们成长，为他们的进步喝彩，扫清他们的发展障碍，为绩效激励，淘汰不合文化或是负面情绪者，这个过程循环往复。团队愿景和信念要不停的说，领导者要做最佳解释者。建立信任是个漫长但重要的事，倾听、后盾、人性。领导者要有激情！

我是庄达菲颜粉

讲述了社会生活中一些道理的总结，类似于中国的传统典籍“昔时贤文”。对社会实践有帮助和提醒作用。

这部剧的表达方式过于抽象，缺少实例，配合中文翻译读起来很生涩。我去投奔“一本小小的蓝色逻辑书”了，谢谢关照🙏

刚开始看觉得情节设置的不错，也算是和大部分娱乐圈文不一样，很吸引眼球。可是越看越像是记流水账，就只是单纯的记录，情节的过度很僵硬，描述情感的文字也很单薄。不管是正派还是反派，角色不够饱满。想弃文了！