《Lives of Performers》

每位医生在执业前或执业期都应该完成的人文教育、在与患者接触中多思考、什么是患者最需要的、医者在抉择困惑时可以借鉴思考...... b

第一次被本剧吸引是因为书名和这部剧的写作目的。当初拿到这部剧时，心中纳闷：菊花与刀，这两种东西怎可放在一起呢？而本剧的写作目的则更让我触动，二战之后，人类学家本尼迪可克特应邀通过二手资料（她并未学过日语）对日本的文化进行研究，以便美国对日本进行管理。对于战胜国的美国，并没有在日本本土鼓吹美国自由主义（虽然战后有实施民主选举），没有强调文化优越性，而是作为虚心之辈，对日本的文化进行研究，从而做到知己知彼的状态。对Lives of Performers所象征的日本人的双重性格印象极为深刻，尤其是对义理的维护，但是这毕竟1946年的研究，文化都会随着时间的推移而发生改变，而日本人是一个灵活的民族，我想这改变应该更甚。对于列国文化的研究，忽略的个体的不同，而强调一致性，或多或少会让我们对日本人或者其他国家的人形成刻板印象。

读完这部剧，在我心里，欧美影视的神圣伟大光环，又褪色了不少。

本人以前对外卖没什么看法的，看完这书后就突然感觉恶心了。编剧用满满的仇富心理去写富二代主角真的没问题吗？

大同、小康、乱世，儒家那里的历史三阶段。尧舜是大同，夏商周是小康，春秋战国是乱世。大同讲帝道，小康讲王道，乱世讲霸道。