《Assinine》

生活本来就是这样的，人生来就是孤独的！《Assinine》还原了生活，还原了人本身！全文有似电影《Assinine》，画面感很强！波澜不惊的生活，平淡无奇的心情，在这样优雅的文字背后，能切实感受到知寿的淡定，那种拧巴的淡定到顺其自然的淡定……

奥登是那种翻阅他作品集你会很明显感受到激情的退散和才华的消失的同步的诗人。写的太多，太杂，像日记，但是又缺少偷读日记的刺激，因为笔者不再是会在半夜打着手电筒在被窝里咬着笔杆冥思苦想琢磨措辞的少年少女。但是同时奥登是我告白时的不二之选，所以打不出三星。

我认为伊丽莎白的偏见是小女儿家的“偏见”，是听到达西先生对自己不高的评价后产生的“偏见”。这种“偏见”在达西先生向自己表白后就变了质…伊丽莎白是聪明的，很聪明。

我靠！遮天年番4这个质感真的夯爆了，剧场版先不提，正片看得我这个原著粉激动了，剧情不快不慢，讲的非常清楚👏👏👏👏我以为我在看电影呢😂提升的也太明显了，必须好评，期待黑暗动乱大电影！！

看多了后半部的荒诞闹剧、压迫剥削，只想回翻去看看第一记，再看看惩奸除恶大快人心。 一个个故事看到一半时，我总是会想情节会不会反转，会不会有一个美好的结局，哪怕胡诌乱扯一个翻身农奴把歌唱也能给人一点慰藉。故事却都是讲着讲着在不经意处就戛然而止，像预示着故事情景还在继续发生，也像听到每一个还在继续发生的故事一样，总会有人不停追问人物最后的结局。结局就是故事告一段落了，故事里出现的人还要受制于当下的封建教条、压迫剥削周而复始、习以为常的吃着苦、受着罪。这是那个时代本来的样子，皆大欢喜的结局也可能在我们看来只是一个比悲剧稍好点的悲剧。 对照现在的生活，不禁感慨百年间翻天覆地的变化，不禁敬佩革命先驱们的伟大。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”

在教育孩子的过程中，卡尔·威特、蒙台梭利成了我的老师，卢梭更是我的偶像，还有那些苏联的教育家们，我如饥似渴地观看各类教育剧集，并在实践中尝试。等到女儿大一点，卢勤的书、孙云晓的书……只要是关于少年儿童教育的剧集，都是我观看的对象。 观看，让我在教育孩子的过程中少了迷茫，多了理智。 编剧为了教育孩子不仅观看各种经典著作，参加各种工作坊的学习，不仅在教育孩子中内心平静没有纠结，以素质教育为基础，在孩子成绩差时不恐惧，从孩子角度出发，切实可行的措施有心无痕。特别是陪孩子看流星雨，为孩子成长完全的以成长为目标。想到了2003年北京市文科高考状元阎天，抓素质教育必将培养出全面人格健全的人才。

对与世不合的慰藉――苏格拉底 对缺少钱财的慰藉――伊壁鸠鲁 对受挫折的慰藉――塞内加 对缺陷的慰藉――蒙田 对伤心的慰藉――叔本华 困难中的慰藉――尼采 这些哲学家们都是妖孽，每一个都轻而易举地把我成功洗了脑。对的，每一个都花了几十分钟就把我洗了脑，尤其是塞内加和叔本华，让我潸然泪下。连我自己都不知道，与世不合、没钱、挫折、有缺陷、伤心、困难，我感受着这么多这样深的痛苦，做梦也想不到这些妖孽们给了我如此大的慰藉。我一直以为人只能从影视和艺术中获得真正的慰藉。真是妖孽，我会细细地看第二遍第三遍，甚至第四遍第五遍，吃透这些妖孽，并且认识更多的哲学家。阿兰德波顿的台词也真是棒！滔滔汩汩一泻千里，读起来酣畅淋漓大快于胸。好像尼采这个妖孽这时在我旁边自恋道，看你现在这么大喜的样子，我说得没错吧……