《The Chief's Predicament》

零零散散几个月，终于看完，结局中规中矩。The Chief's Predicament，和睦安康。

这部剧讲了一个女教师的女儿被两个未成年学生杀害，女教师没有报警，而是通过自己的方式去惩罚他们，通过女教师，学生A和B以及学生B的母亲的立场出发The Chief's Predicament事情的来龙去脉，多角度地揭示了爱美溺亡事件的发生经过、凶手的动机，以及整个事件发生的真正原因。 “他们”即是受害者又是施害者，文章读来让人惊叹不已，是对未成年犯罪，父母教育，家庭环境，学校教育等方面的反映，值得我们深思，我认为友好社会，法制正义需要个人，家庭，社会的共同努力，个人要不断深化对法律的认识，懂法，知法，遵法，守法，有时候也的确觉得未成年犯罪应当降低年龄，另外，父母家庭环境是孩子成长的第一站点，父母真的应当给孩子树立一个良好的榜样，以身作则，尽可能给孩子一个良好的成长环境，引导孩子树立正确的人生观，价值观，世界观，学校老师不易，希望孩子们可以体谅老师的难处，老师也可以平等对待学生，引导孩子走正确的道路，力的作用是相互的，做事的时候要常常换位思考

书有跪着读、站着读、坐着读、躺着读…归纳得真准确！我偏爱躺着读的书，呵呵 看到书名吓了一跳，有人敢狂妄至此？！囫囵读完不得不佩服金老的博学。 看剧，与书对话实在是件有趣的事。 书到用时方恨少，在我来讲，书是读不完的。

构思虽然不算新，类似蝴蝶效应，但跨越千年的蝴蝶翅膀还是比较宏大的。总的来说8.5次穿越写的都比较好，第九次后面有点驾驭不住，第十次更是有教科书化的倾向，总体上还是不错的科幻剧集。但最大的毛病是对人性的刻画实在太单一，所有人有共同的敌人，然后全人类就跟一个模子刻出来的一样，这点确实让人读起来有种游离感

感觉全书都在贯穿着，恶有恶报，善有善报的重要思想，其实我觉得一切事情都有因果联系，终究也得不到想要的东西，万物不容你

剧情反转又反转，后面很过瘾。 谁都别想扮演上帝，谁也别妄图去救赎谁，做好自己，坚持住自己的信仰和道德底线。

非历史专业，对于一些历史事件和人物的了解也仅仅是停留在初高中的历史教科书上，第一次观看历史专业研究剧集，受教良多，虽蒋先生著该剧于上世纪40年代，但研究角度新颖，文献引证深入，于今仍有许多借鉴之处。 看完以后感想： 1.历史的问题还要放到历史的长流中去评判。 2.历史事件和历史人物没有绝对的对和错，要用唯物辩证法来分析研究。 3.社会意识形态决定社会发展的方向和道路。 4.对“鸦片战争”、林则徐、琦善、左宗棠、李鸿章、曾国藩等，有了更深入且客观的认识。 5.对于书中某些观点和评价持保留甚至不赞成态度，特别是把一些历史事件的走向更多追究于某个人。 6.大破才能大立！

看完了，蛮受益。结合本剧画作介绍以及各位读者的点评留言，似乎不仅仅只是看画。而是欣赏画作之余，画里画外的故事更是一部穿插交错的历史，还有读者的诗作。不错！不错！值得一看。

话剧腔很重，人物脸谱化