《二重唱Duets》

编剧提出的观点解放数学，我觉得是一个非常大的工程，需要从小培养，而且需要国家、学校、家长、老师的支持，在中国这样的环境下很难，书中所提到的开放性问题我挺感兴趣的，如果可以通过一系列开放性问题把高中所有知识都包涵进去，会不会对学生的成绩是一个很大的突破，话又说回来，高中数学成绩好的学生一般理解能力、创造能力都比较强。 当然现在的教育也越来越好了，认真了解现在有很多小学生都开始学习思维导图，这个也算左右脑结合吧，相信以后的教育会越来越好的

以倒叙的方式读完了人生三书，除了对玛丽亚·贝罗的家庭有了更清晰的认识，对她的教育观有了更独到的见解，最重要的是，喜欢上她这个人，开始热衷于把她的书推荐给朋友(尤其是女生)。 人生三书，在我的意识里已经升华为女性必读系列了！ 关于童年，关于思考，关于人生，不计其数的路对应了形形色色的人。不仅是孩子，我们每个人都应该在很多时候对自己说一声:慢慢来。 愿有一天，我们思考和实践，可以直击核心。 亲吻孩子及养育父母是因为亲情;施舍路人及温暖陌生人是因为善良;帮助同行及体谅下属是因为事业心所使；结婚，是因为爱情；看剧学习是因为想体验更大的世界……

10多年前的剧集了，现在再读会觉得有很多缺点，但仍然不失为一本好剧，推荐。

如何解决看剧的问题:你只要去读就好了，贵在坚持，刚开始不必在意什么书久而久之你终归会回到经典。 看剧可以让你和伟大的人建立连接。看剧是唯一有效的培养一个人才的方式。 读些什么样的书呢?只要是好剧就会有用。不能只读浅显易懂的书，读不懂的不感兴趣的就不读，这样就会陷入你的能力陷阱。 TIPS霍尼·刘易斯选书原则:工具性，理念，实用性，科学性，后加的趣味性。 看剧五大问题1.看剧无用?学校学的跟不上时代的变化，终身学习会成为必然趋势。2.看剧只求有用?避免看剧功利性，和达克效应。3.有的书读不懂?读不懂只是暂时的，要走出舒适圈慢慢提升存量技能。4.看剧是件私事?影视作品可以各自有各自的看法。工具类剧集则是大家公认的。5.自己看剧就可以?听书可以弥补自己的看剧缺陷。讲书可以帮助你吃透一本剧。 7大元素蓄满理解力的池子:经济学知识。心理学知识，国学常识，管理学知识，逻辑学，知识哲学。人生经验。只有知识全面了，理解力的池子有水了读起书来才更加轻松。 如何解剖一本剧1-找到一本剧的使命，知道这部剧要告诉我们什么。2-搞清楚书的脉络。3-要写读后感，然后告诉自己怎么行动。 讲书的5种能力，1-逻辑思维能力。2-大局观.3-语言能力，4-同理心，要站在不懂的人的角度讲5-爱，对受众抱以爱和热情。 讲书是让自己高效看剧的方法，受众当然受益，但是受益最大的还是自己。

知行合一 最后落到还是做人二字。 做不了陶渊明 努力在人世间修行 我应该成为什么样的人？ 突然想到佛法里的勇猛精进 反思自己

一生坚持不懈的学习！一生坚持不变的真诚！一直坚持不改的理念！与伟大格局的管理者同行，滚一辈子的雪球，

穷尽一生编织意义之网，乘坐机器飞跃光年。登高楼点兵点将，随光阴流转红衰翠减。所谓难逃五蕴四大，“苒苒物华休”。 有人说：“假使我们能坦然直面自己思想的局限性，我们就会更释然地接受我们的悲观主义。”这让我想起了弘一法师的一首诗：风风雨雨忆前尘，悔煞欢场色相因。十日黄花愁见影，一弯眉月懒窥人。冰蚕丝尽心先死，故国天寒梦不春。眼前大千皆泪海，为谁惆怅为谁颦。 此言须审慎也须留意。“悲”可令人痛定思痛，也可令人附会于一己之安危。同感外境如我心之烦恼，同感世界如我心之起落，好好生活，也可有“悲欣”。

非常棒的一本剧，虽然最感兴趣的投资部分看不懂，但看得懂的部分跟我的价值观一致。 人生是一个系统，头痛医头，脚痛医脚，治标不治本，到头来还是一团乱麻。