《刺客学妹Barely Lethal》

学习兴趣第一，目的第二，系统第三，反馈第四，复习第五，融汇第六，新增第七，扩展第八，删减第九，闭环第十

18元买了，咋又出来个4.99的呢？给补差价不？

有的故事很残忍，人性深处的邪恶让人毛骨悚然。人肉串，割舌等残酷案件虽不忍相信，但是社会中必然存在比这还可怕的事情。

第二季比第一季差太多，带着功利，说话一大堆，演奏搞那么复杂玩那么多花样，不纯粹。

如果没记错的话，这部剧收录了小学到高中语文课本的大部分古诗词和文言文。犹记得当年高中语文老师让我们上讲台背诵，说是锻炼我们的胆量，背错一个字就要罚站，抄写。我们班一个女生当时还能背诵初中的文言文和诗歌，倍受他的推崇。刚开始，他让我上去背，后来大概对我太放心了，一次也不叫我。不过，古文读起来真是有气势，背起来有种纵横捭阖的感觉，仿佛自己就是张仪苏秦之流，面对文武百官，滔滔辩才若排山倒海，倘若在旷野，以天地为听众，与草木相交谈，似与古人神交，时空不阻，令人神往。古诗更不必说，虽有格律字数限制，但言外之意无穷，可谓方寸之间有天地，穷其情，究其理，揣其意，越咂磨越有味，至今想起来回味无穷。我觉着这部剧尤其适合家长跟孩子一起背诵。翻开这部剧，带给我无穷的回忆，高中时求学生活，虽然很辛苦，但每天都会有收获。直至今天，也觉着获益匪浅。人到了一定的年纪，就会追忆过去。呀呀学语时，家里老人开始教我背诵骆宾王的咏鹅，三字经里的人之初性本善，用树枝在地上写出停顿提按分明的楷书，潜移默化中，这种传承的种子就扎在心里，慢慢长大。或许偶尔会遗忘，但遇到某种契机，依然会心有共鸣，熟悉感勃然而发。

这部剧有点年纪了，但是还是非常经典，英特尔的前董事长讲述了他在英特尔关键战略转折点所做的那些“关键的事”，非常值得借鉴，即便是在互联网思维遍布的今天回看，这里边的很多思想，都已经是相当“互联网化”。

你希望自己想到又能做到吗？ 一采用什么方法才可以让自己实现想做的事情呢？ 编剧认为如果我们能灵活运用七种武器就可以想到又做到。 分别是阶梯模型，社交磁力，要事为先，极度容易，行为在前，致命吸引和反复铭刻7种促成持久改变的武器。 二我们如何使用这七种武器呢？ 分清我们有哪些不同类型的行为，针对不同行为采用不同的武器。 我们的行为可以分为三类：分别是自动行为，冲动行为，常见行为。 不同行为可以采取不同的武器帮助我们。 自动行为是无意识的。比如起床第一件事看手机。怎么改变呢？不把手机放床头。放在自己不容易拿到的地方。采取极度容易及反复铭刻武器。 冲动行为是指冲动的想要做，不停的想它。如不断往嘴里塞零食，玩游戏上瘾等，需要采取极度容易，行为在前等武器同时进行。 常见行为如学习新语言，采用社交磁力比较有效。 三我们要知道：我们在实践中要知道这7种武器并不是全都随时需要的：知道在什么时候、以怎样的方式运用哪一种武器，能让你坚持到底。不同的问题需要不同的解决办法，补救不同类型的问题行为，需要调动“你头脑里的不同肌肉”。 多思考，多行动！

断断续续，终于看完了这部剧，整体来说这部剧的语言风格还是比较轻松的，看起来不费劲，关于心理学的知识不多，但都是比较常见的，与生活的联系比较紧密，但是不足的是文中只浅显的写了有关心理学方面的知识和造成的现象，并没有涉及到教人如何去做。对优秀电影的代表作进行心理学方面的分析还是比较新颖的，只是如果要把电影和心理学联系到一起的话，一般每一部电影的主人公的心理发展历程和人生发展历程都能在心理学里找见踪迹，所以有些分析还是难免有一些牵强的。

威廉·塔恩在《刺客学妹Barely Lethal》研究的最后一段，为博爱这一永恒理念的不灭性做出了热情辩护。然而在 1948 年版中，他附加了这么一条脚注：“本段的最后部分是 1926 年写就的，我保留原样不作改动。自那时以来，我们见证了许多新异而丑恶的事物的诞生，我们仍在走向一个我们从未意识到的世界，而我不知道该怎样来重写本段。” 人类有过希望，但经历过二十世纪，这种希望破灭了。我们是谁？小偷，土匪，暴徒，强盗，刽子手…人有无限邪恶的可能性。但那些手捧鲜花的人，把牛奶挤在桶里的人，分享食物和爱的人，拥抱的人，为真相奔走的人…也是人。人性像定时炸弹，黑暗面随时可能被引燃。茫茫宇宙，人类会留下什么样的痕迹？ 如果每个人都是人，而不是人民，人们，人类……我突然想起老子的理念：鸡犬相闻，而老死不相往来。或许这是他预见到了一切之后的想法，虽然绝望，虽然无可奈何。 诚愿世界和平。