《Ostanovka po trebovaniyu - 2》

个人觉得是很好的一本剧，为什么豆瓣评价那么低？每次内心有动态不安的情绪时就会拿出这部剧出来听一听或看一看，在发现这部剧时就买了纸质版本，我觉得尽管没有工具书那么具有价值，但是很有用。

一篇小文一种感悟，静心净神。 活在当下的意思是，“吃饭时吃饭，睡觉时睡觉。” “不管我们怎么用力摇今天的树，明天的叶子都不会预先落下来呀！”所以不要为还没发生的事烦恼，活在当下好吗？

秋林是一个“标准的普通人”，他只是被动地被时代裹挟着暴风成长，转换身份，审视自己和他人。面对未来的人和事，他犹豫，揣摩，学习，放弃，坚持。所有人都因为这样或那样的原因产生了改变，或面目全非，或一败涂地，只有他因为自己的那些无法抗拒的改变而怀疑，悲伤，却是改变的最少的那个人。“改变世界”是一个巨大的愿望，而“不被世界改变”才是更大的梦想。秋林为保持友谊说的话是无力的，为报答前辈的照顾而做出的选择是错误的，他不是一个好的领导者，缺少卓见，不圆滑，但是这并不妨碍他做一个平凡的，正直的普通人。平凡地度过自己的一生就已经很了不起了，没有人的生活是容易的。

所谓Ostanovka po trebovaniyu - 2，核心就是维护赵宋皇权。得位不正，所以对内，压制武将，重用文官。与士大夫共治。科技，文化繁荣了。军队战斗力弱化，周边异族恒生，无还手力。岁币，军饷开支等财政，就需要发展农业，海外贸易，互通关市。经济就放松了，取消宵禁，丰富百姓生活。在徽宗以前百姓还是幸福的。所有政策就是赵宋王朝的一姓荣辱的衍生品。

正儿八经消防职业剧，起码态度正（没拿无关痛痒的感情戏诓骗人）。男性消防群像很感人，有种看三国的感觉，主公带着军师（杨指导员、余奇磊技术员）、副将（大刘、雷班长等），救黎民于水火，男性的抱负与浪漫。感觉后面要用刀来增强悲壮感。也难怪，这样的职业，上层（理性主义居高临下地指责）缺席，下层（刁民）不理解，中层（娱乐圈）把你当猴耍，自己又得严格要求（上个厕所还得限时）……看着和平路众人开朗的笑，我的内心却是不好受的。

纯粹为了怀旧。 模式识别的老师是中科院七十年代的研究生，讲起傅立叶变换，这个那个迭代，一写就是几黑板。小型阶梯教室是那种上下可抽动的黑板，老师广为传说的名言就是：这里我们要用到第四块黑板的结果，已经擦了。上课跟不上，考试糊涂的过了。问题是他带的两个研究生，也能一黑板一黑板的推导，毕业后继续深造拿到博士学位，其一进了微软。这让我对自己的研究能力产生了怀疑。 所以本剧这次读完似懂非懂，我确定是敲门砖。通则百通。 人工智能火的年代，风投连整个学院包下来，收买任意相关成果，这些教授学生后来很多去了美国发展。而当时我也在蒙特利尔，麦基尔大学，康大，据我所知就有这样的课题组，那是意气风发的年代！我却选择了另外一个专业，与我学习了十几年的专业毫不相干的英语影视。 不管本剧我理解了多少，毕竟勾起了回忆。

便签学习方法的I、A1、A2三步曲看似通俗易懂，感觉“拆书”过程中有难度，就像写作文，会跑题，抓不住中心思想，不能深入理解。简明扼要、抓住重点地自述、挑选自身或听闻的适合案例、搭成的知识框架运用于生活、工作中。需要练习，反复练习，更需要通過參加現下活動来學習，來融会贯通。感觉很难，不过读完这部剧，还是有收获的，看到话题不是一带而过了，会问“为什么”了，与真正的“拆书”距离差🉐️还很远。一下消化不了，就慢些吸收吧。给想要改变的人点赞👍🏻。

强烈推荐。。。 确实是一本令人称道的奇书，能一边看一边自我反省的书。。。 谁又不是在躲避，谁又不是在寻找。。。 不过，西方心理学，最终还是和东方人文哲学相契合的，有点儿殊途同归吧。。。