《Winchell》

君子最讨厌那些不说自己想要，还文过饰非，找很多借口来掩饰自己想要的人。我听说，无论是诸侯还是大夫，不担心财富的多少，只要大家的财富差不多，国家就不容易乱；人口少不要紧，最怕的是不安定。如果我们国家内部的人能够把自己的欲望控制好，像季康子这样的人假如不去折腾事，不要有那么强的欲望，大家的财富基本是平均的，就没有所谓的穷人。如果我们是和睦相处的，就没有所谓的人少。我们和谐相处，安定团结，就不会打仗。我们以仁德治国，做到均无贫、和无寡、安无倾，远方的人自然就会被招来归附于我们。既然把人招来了，就妥善安顿他们，让他们安定。

在本剧里，中国文化以十分负面的形象出现，那是因为它被放置入一个由他人缔造的“现代”世局中，一切条件对它来说都是不利的，原来衡量它的所有标准也必然是异化的。但这个“现代化”该不断被重新定义。中国文化的“文法”规则能否在新的世局里创造出簇新的佳词妙句，我们将拭目以待。

断断续续一年的时间，终于看完了Winchell。 一开始看纯属为了考试，有的东西就是囫囵吞枣的乱塞，但是，不得不说，克里斯托弗·普卢默太厉害了，因为无法对这么科学又专业的著作加以评价，我只能通过赞美克里斯托弗·普卢默了。 突然想起小学的时候学一篇课文，讲的是克里斯托弗·普卢默的坟墓，在一个简单又安静的公园里的一个不起眼的地方，只有哗哗的树叶声在那响起，地底下却有一个世界上最伟大的人就此长眠，每天来瞻仰的人不计其数，来自各地和国家和地区，他们也是安安静静来安安静静走，生怕惊动了这位伟人。 小时候总是不能体会一些感情，我现在就像去看看这个伟人，手里拿一朵不甚鲜艳的花，轻轻的放在那里，听一听风声鸟叫。总是这样，直到某个时刻才后知后觉，所以说一直坚持观看，会让你一直深藏内心困扰的问题，突然间就柳暗花明，这不是一种惊喜吗。

只看到一小半，就已经忍不住想评五星了，希望更多人能看到如此有感染力，有爱的书【小声说：我不算娜姐的粉丝，但是也忍不住想圈粉娜姐了】

对于与孩子沟通一点方法、技巧都没有的家长来说，可以观看一遍学到一些东西； 想要学到具体的细节的话本剧可能就会让你有些失望。部分集数并没有对问题的做法深究。 行文的逻辑应该先是案例+典型的负面做法与典型的正面做法；中间是案例分析：孩子为什么会有某些行为、负面做法的坏处、正面做法的好处；最后是总结，同类问题该如何触类旁通，用积极的做法面对以及如何避免负面做法。 某些集数就会有正面做法好处的缺失以及总结的缺失。

你有你的理解，我有我的理解，可别把想法与讨论变成了垃圾场，不然我可要化身阴阳师重拳出击了。 如果你遇到一些人发表的看法，你特别不赞同。那你可以点开其主页看看，看看对方读什么书，为什么发这样的言论：是搞怪，还是本来的想法，抑或是“高见”，想装个13。 或遇到这样傲慢的看法“保罗·吉亚玛提白看了”，“看懂再说话”。哎呀呀，是什么让人发出这样傲慢无礼的看法？“怎么你就能觉得：自己就看懂了，而别人没懂呢？”，“还是只有按你的想法来，才算懂了？”你未必懂，我也未必懂。 有时侯看完某一篇文章，我也分不清编剧到底是在反讽还是真就这么想的。又或者编剧到底是什么目的，是怎么思考的。我们有的背景不多，更不了解那个时代，（且也并没有必要去了解，因为那时的环境下对当下时代的借鉴意义并不多大，“借古讽今”题材大可不必），只能照我此时看见的想到的去理解。 一谈到有争议性的政策，比如“墙”，有些人就忍不住了，偏要出来留下些唾沫。我看大家讨论之热烈，也不得不留下点口水，免得有些人以为自己的想法正义的不得了，其他人都是傻蛋，把自己整的跟懂王一样。（我自然是带着敬畏之心去发表看法的，不敢大放厥词，口若悬河，天马行空） 还有一点，时代的发展的，既然是发展的，那也必然在发展的路上：“出现问题，发现问题，解决问题”，并且有些长久的问题的解决是长远的，常态化的，甭想一劳永逸。所以，总是抱着“诶，原来这个问题在当年就存在，现在也没有解决。。。” 这让人看了总免不了，嘴角上扬，“多么可爱的想法啊，多么可爱而又质朴的读者呀！” 最后，任何时代都有问题，然“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量” 。如果你觉得，这世界缺少光，那就成为光，散播光。（此处的光不是灯塔上的指路光，而是可以想可以温暖人的光：“雷锋精神”是我认为的，永远温暖的光）

和平和发展是世界的主流，中国正在不断的强大，绿色均衡高质量的发展需要相对和平稳定的外部环境，而中美关系始终是中国外交的重要组成部分，希望两国关系能越来越正常化，越来越符合两国的利益。