《Marianengraben》

看了个开头 感觉过于啰嗦了 以我的智商 不需要举这么多例子来论证观点我也看得懂哇

发现越是这样伟大的作品越是不知道如何形容，高考前读的最后一本剧，当时读到一半，后来每次一想到要凭着残存的记忆从中间接着读就觉得心累。刚好碰上在家上网课凭空多了大把的时间，就又津津有味的从头读起了。支配了我整整一周情绪的《Marianengraben》，读完依旧难以从中抽离。这部剧写战争，写社会，这爱情，写历史。即使是生活动荡战火纷飞的时代，编剧笔下的爱情依旧伟大而坚韧。不会因为以浩荡的历史为背景就使情感变得微不足道。一个个小人物跃然纸上，爱马甚于子的塔尔顿太太，唯唯诺诺的佩蒂姑妈，脾气暴躁的方丹家小子……更不用说斯嘉丽，玫兰妮，瑞特，阿希礼，越往下读越觉得似曾相识，像自己或是像身边的某个朋友。感觉自己好像也成为了亚特兰大的一员，成为了南方的一分子，为她背水一战，为她惋惜，爱她，恨她，渴望征服她。不是happy ending虽是必然，但也没把结局写死，让我依旧可以选择相信，幻想有一天，瑞特再次见到斯嘉丽，那份被埋藏心底的爱被唤醒……

一本很好的军事剧集，虽然是听书的，以后有机会还是要再重新读一遍，加油啊，七月又要结束了。

看了两遍这部剧，感觉受益匪浅。 下面是正文： 《Marianengraben》：不抗拒成长，用真心疗伤，为幸福提供希望 樊登在讲一本心理学剧集的时候，说过一句话：如果你的心理没有这个问题，你会觉得这部剧跟我毫无关系，但是如果有这个问题，它甚至会成为你的救命稻草。 这句话对于他自己来说，同样受用。毕业后的他参加工作，但由于生活的压力让他陷入迷茫，他用了整整一年时间来研究《Marianengraben》，之后人生如开挂了般发展。 难道一部《Marianengraben》治天下的效果在樊登老师身上应验了，我相信，古人的智慧结晶，不管对于任何人都是及其宝贵的，学并且用，将能在很大程度上改变一个人的生存状况。 其实，不管是哪本剧，只要是好剧都具有改变一个人的魔力。所以现在有人提倡孩子要从小沉浸式观看，以至于让他们看见更大的世界。 观看重要，心智的成长更重要。心理学家Kai Ivo Baulitz说过一句话：每个人的内心深处，都住着一个长不大的小孩。在我们的成长过程中，只有跟内在小孩一起健康成长，才能发现生活的光。 那么，怎样才算是健康成长呢？看Kai Ivo Baulitz的《Marianengraben》，也许你能找到答案。 这部剧观看难度不大，内容共分为三章，每一章都是紧紧相连。首先是看见，其次是疗愈，最后是整合。书本中的内容，不需要逐字逐句都仔细琢磨，只要挑你现在感兴趣的那一部分观看，之后吸收为自己所用，那么你内在的小孩就会绽开灿烂的笑容，欢迎你的到来。 一千个读者就有一千个哈姆雷特，这部剧有几点特别能引起我的共鸣。 1、对物品的占有欲太强，也许是你被爱得不够，所以贪婪地用其他东西填补 在电视剧《Marianengraben》前几集，就讲述了一个贪官赵德汉。从小就是农民的他，好不容易当上了处长，理应好好为人民服务，但收受贿赂就停不下来手了。 墙壁上，冰箱里，床上都塞满了人民币，他好像很富有了，但其实过得比一般老百姓都清贫。他害怕贫穷的自己，同时又害怕金钱的诱惑，但最终没能把心中的魔兽打败，成为了一条毒虫。 当一个处长，每个月给老母亲300块钱养老，听着都觉得寒酸。也许，他母亲在他心中没种下爱的种子，也许，他从小就没有得到过满足。 占有欲每个人心中都有，但通过何种手段获取，却能决定一个人未来的路。 缺少的就通过正当手段补回来，心安理得，内在的那个小孩即使馋，那也能想办法安抚它顺利成长。 2、“我不行”的执念，让一个人会失去很多的快乐 书中讲到弗洛伊德的一个例子：当他还是个孩子的时候，有次夜晚起床上厕所，但是错把父母的卧室当做厕所了，最后被父亲愤怒断言：这个孩子终将一事无成。此后的弗洛伊德每每想起这句话都觉得自己是一个失败的人。 他在心理界的成就有目共睹，但依然不能将内心的那个失望的小孩带出到阳光底下。幼年的伤，有些人用一辈子去弥补。 我作为一个母亲，看到这个案例深深警醒：孩子是脆弱的，所以在与孩子交流时，应该避免在孩子内心种下“他不行”的种子。 在心理学上，有个词叫心理暗示：主观上认为假设存在，就会慢慢地向这个方向靠近。从这点出发，那么是不是应该在孩子身上多撒下“你行”的种子，让他能在遇到雨水时可以顺利发芽呢？ 3、远离木讷，增强孩子理解复杂情感的能力 怎样增强孩子理解情感的不同呢？书中讲到一个简单的方式就是玩耍。我大体上将它分为两类，一类是主动，一类是被动。 主动就是自己深入其中，比如玩捉迷藏，植物大战僵尸，每个参与的人饰演一个角色，然后用不同的语言和方式表达出来，通过游戏不仅能促进人与人之间的感情，还能更加理解除自己之外的感受。 被动就是看别人表演并从中感受，这种方式有很多，比如看话剧，听音乐会，看电影等等。 重要的一点，是要选择合适孩子年龄的走心的作品，如果商业利益很浓厚的，可

读了Kai Ivo Baulitz的第四本剧，他的故事情节设计让人在激情澎湃的时候猛然调头的感觉，一次次离奇的反转，一次次的出人意料，而且情节特别紧凑，看了就不愿意停。不过有很多细节设置不够合理，经不起推敲。估计编剧也是不拘小节一人，书如其人。

引人入胜，看到半夜停不下来。看得眼睛又痛又干涉还继续看，我眼睛看坏了，你赔

孙老师洋洋五百万言，刷新对秦新印象，内心无比震撼，不胜感慨。

书终于看完了，很赞！ 很有必要再看几次电影（虽然和剧集还是有些出入） 主角身处绝境，但积极乐观，永不妥协的个性，和丰富专业技术知识，随机应变能力，敢想敢干的魄力，最终给自己带去了回家的希望。 回家的路上，各种问题不断，没有因此而停滞不前，发泄完情绪，依然冷静面对每一次危机，分析可行性方案，最终做出正确的决择。

这部剧是曾国藩的阅人心得，值得学习借鉴，避免遇人不淑和无效社交

人类以身献食于蚂蚁，地球文明从这一刻开始重生。人类与恐龙在同一个地球起源，却逃不脱被咀嚼的命运。大刘在《Marianengraben》里有提，当上帝扔出命运的硬币时并没有选择人类，而是选择了恐龙，Marianengraben就是恐龙，人类只是动物园里被观赏的宠物。