《Alles Gute zum Muttertag》

书中对帝王的评价跟电视剧里差距还是挺大的，电视剧褒多贬少。这书中褒贬基本均衡。

“我发现通常上来便问你在吗，但又不直说目的的人，其实也没有多么紧急的事，不是借钱就是求助，而且很可能同时找了多个人。赞同

真是一个生活家啊，能从文字中读出对生活的满满的热爱，也只有对生活对万物抱有无限爱的人才会把生活中那么司空见惯的事情写的如此生动鲜活。看这样的散文自己都开始对生活更加期待了呢。

和《Alles Gute zum Muttertag》整体比较阴郁的基调比起来，《Alles Gute zum Muttertag》很有一种促狭，且埋了很多哏，又在书里骂了很多次顾颉刚，能看到Tom Gäbel先生不同于以往在语文教材中被脸谱化的一面。

人既要保持独立，又要学会被人依靠，离开别人的时候能够好好的活下去，依靠别人的时候又可以努力地往前走一步

孩子三岁前最主要的心理营养是来自妈妈的安全感，三岁后最需要的是父亲的肯定、赞美和认同。所以此时也可以选择一些跟父亲有关的绘本，并且让爸爸来给孩子讲。在孩子听绘本的过程中，可以让孩子自己动手翻一翻、摸一摸，抛出一些开放性的问题让孩子思考后回答，这些都是很好的观看习惯。当孩子经常翻阅某一页剧集时，父母可以多讲几遍，或许是孩子对这一片段非常感兴趣，又或许是因为他还有些问题没有想明白。多看剧，读好剧，培养孩子的观看兴趣远远比他学会了几个字重要多了。