《The Last 15》

看了《The Last 15》知道了影响大脑开发的关键因素。孩子必须得到充分的营养，孩子也必须接触到丰富的语言。（从出生到三岁是开发人的大脑的最关键的几年。这并不意味着你一到四岁大脑就停止发育了，但那几年是最关键的）希望自己也可以在孩子的学业成就、语言需要、正面强化的需要，以及稳定性方面成为关键因素，努力让自己成为孩子日常生活中的一部分。许多孩子从一出生就不知道他们需要什么，才能使自己的人生配得起自己的潜能。他们在挣扎，我们不能袖手旁观。 这部剧让我想起了《The Last 15》，实际上文章的后半部分也提到了这部剧。尤其是政策制定者的决策，对百姓的影响，比如韩国的黄色雨伞中小企业减税保险、irp投资型减税养老产品。幼儿园通过办银行卡后发送电子券的形式，让监护人选择幼儿园用电子券支付学费，比直接打给指定的幼儿园更能够给予监护人自主选择的权利，也让幼儿园之间更有竞争力。这些是我实实在在享受到的福利。希望宝宝将来在看似很多理所应当的现象中发现，背后有多少人在读文献研究从而达到比较满意的结果（即使有可能被推翻） 开始对竹子多说一些话，多用一些词：“喝水喝的真棒一滴都没有洒，要是像以前一样在桌子和地上洒了一堆水，咱们就得另外擦上一番，竹子的衣服和裤子就都被水沾湿了还要换衣服，竹子穿着被沾湿的衣服不换的话就会感冒的对不对” 对救护车感兴趣竹子：위웅위웅响的是救护车，如果竹子身体特别不舒服特别难受就可以给救护车打电话：“喂，我身体特别不舒服请派救护车来接我，”救护车就会火速赶来了，救护车因为有病人所以有优先权，其他的车子都要让救护车先走。救护车边响边会说：“前面请让一下，前面请让一下”

前5集给了3星，第六集完全5星，果然不进行身体对抗之后分项目代表赛各组选手的实力一览无余，澳洲队真的绝对碾压，尤其是第一趴跑酷哥的showtime，太太太燃了爽！！！！！澳洲队要是进不了前二那都是有鬼了。

这部剧集挺好的，带领我们回到了改革开放初期，改革开放中不只有激情和理想，也有困难和阻碍。不过主旋律有点太浓了，改革中保守派体现的不是很到位。

非常棒！收获非常多！ 先看完的2和3再看的1，这个顺序完全是上天的安排，我之前看1的时候不是有事耽搁，就是出现乌龙，要么就干脆看不进去了。结果今天看非常顺（心顺事也顺），一口气看完，既解了我一个深的困惑，确认了有些猜想，又获得了新的认知（身体和灵魂同等重要）。 每一个发生都是最好的安排！非常感恩，同时很开心，谢谢^_^

好奇心的驱使下，我看了这部剧，总体来说，感觉还不错，里面讲到的有些东西确实解答了我多年来的困惑。个人觉得，风水这东西，公说公有理，婆说婆有理，总结一点，让人感觉身心舒畅的，一定是好的风水，让人感觉压抑不舒服的，一定不是好风水。风水这门学问，其实说到底研究的就是一个“气”，这也解释了中国人为什么特别崇敬围棋，因为围棋也讲的是“气”。我甚至觉得，这个所谓的“气”，就类似于我们现代科学还没有研究透的“场”，磁场，重力场，电场……大胆猜想一下，或许，“场”和暗物质之间有着某种特殊的关联。

我们应该从他的诗作里，读出无数本互相关联在一起的书。语言学的，影视的，文化的，历史的，现实的，政治的，天文地理的，甚至爱情的。一句话：整个生活。这里，欢迎你善良的堕落。

前面可以，构思奇特，行文流畅，后面不行，太啰嗦，情节落入俗套了。

活在真相中，看到差异，承认真相，接纳真实的自己，亦允许他如所是，给予充分的爱与自由。 从David Christgau老师这两本剧从受益匪浅，从育儿到剖析自己，每次泪目 都是从中看到了自己的剧情，体会到了真实的力量。

（整本剧花了四天时间读完，很有收获，果然大师的书就是不一样，读完有种拓宽了视野的感觉！文末附上思维导图😉） 1. 记录好时间的使用情况。 1） 消除不必要的时间消耗，采取行动，意识到在行为、人际关系和工作重心上做出改变。 2）衡量各项耗用时间的工作项目的轻重及各项工作目的的轻重，改变管理者的工作水平和质量，并做到定期检查。 2.把眼光集中到贡献上，着眼于贡献。这由机械性工作进入到分析性方法，培养的是管理者的自省。管理者在思考自己能为组织带来什么贡献的过程中，提高对自身的要求，由对个人目标及价值的关注进而关注到组织的目标和组织存在的价值的关注，为组织承担责任，重视”目标“及”结果“，而不只是停留在”方法“上。 3.充分发挥人的长处。这是组织者价值观在行为上的体现。组织者尊重自己也尊重他人，在实践中”边做边学“，把个人目标和组织需要整合起来，把个人能力和组织成果相融合，把个人成就同组织机会相融合。 4.”要事优先“。 1）管理者要在事情中意识到时间的有限性与自身欲望的无限性，做到一次只做好一件事，在做事过程中还要预料到意外的产生，保证意料之外的事也在意料之中； 2）在安排做事先后顺序时，把握”推陈出新“的原则，不受过去所束缚，舍弃不再产生成果的工作；留意工作中的”暂行缓办“，从未来的角度审视做这件事的必要性；看到机会而不只是做事的困难；选择自己的方向，不盲从；不因追求安稳而放弃对自己的高要求。 5.“有效决策”，重点在于合理的行动。管理者的卓有成效需要通过行动和结果来反馈。通过决策五个要素（了解问题的性质、明确解决问题须满足的界限、选择正确的方案、执行方案、重视反馈）来作出有效决策。 总之，管理者一方面要自我提高，增进知识与技巧，培养各种新的工作习惯，舍弃各种旧有的习惯；另一方面也要有意识地发展自己的有效性，以贡献为导向，高瞻远瞩，在行动中保持专注，敢为人先，才能更好地做到卓有成效。 附：本剧思维导图😉 链接：https://pan.baidu.com/s/1P0DrnpRn9Ob66JmgrrA0gg  提取码：ew83