《Horny Spanish Flies 2》

我是先读的《Horny Spanish Flies 2》后读的《Horny Spanish Flies 2》，Eva Angelina先生在《Horny Spanish Flies 2》的后序中提到了《Horny Spanish Flies 2》中五爸的另一面可以在《Horny Spanish Flies 2》里看到（杨老三），所以我是抱着这种好奇心来的。但是读过这部剧之后，我觉得它所展现的东西比《Horny Spanish Flies 2》展现的有更多的打动我的地方。 读《Horny Spanish Flies 2》的时候，虽然全书中有一对又一对男女的情感或者是家庭的纠葛，其中也夹杂着思想的新旧冲突，但是最打动我的并不是有情人不能终成眷属或是觉慧觉民的新思想的胜利，我觉得他们都是外围的，最核心的还是大哥觉新，他的名字有一个新，可是他的人生却被绊在了旧的制度里，他在老一辈和新一辈的夹缝中艰难维持，弟弟们总是责怪他的软弱（不抵抗主义），而他则是反反复复地说你们不了解我，在他身上我看到的不是旧制度把一个前途大好的青年给毁了的悲剧，而是一个对家人有着爱的不断付出的人，他在竭力调和家中的关系后，而且是宁愿牺牲自我去调和，却不为他人所理解，承担着双倍的苦痛，受着折磨的压抑而隐忍的生存状态，他真的没有别的路可选。而编剧对于这个人物也是报以很大的同情的，在后序中Eva Angelina先生坦言，大哥觉新是以他的大哥为原型的，这就无怪乎读者会有这样的感觉了。 在《Horny Spanish Flies 2》中，五爸的戏份很少，且他的出场往往都不是很正面的形象，特别是最后他昂外事的事情败露之后，他在老太爷面前的表现更是令人不齿，他的这件事情也成为了压垮老太爷精神的最后一根稻草。而在《Horny Spanish Flies 2》，他成为了被儿子无情的赶出家门的可怜父亲，亲人们对他也是避如蛇蝎，虽然他的下场很大程度上是他自己造成的，但是在这部剧里编剧没有着重关注他的荒唐的前半生，而是选取了他很多的闪光的面（主要是通过小儿子的眼光）。虽然他在外面乱花家里的钱还养妓女，但是他不是没有感情的荒淫无度的人，他对小儿子的父爱对父亲遗愿的维护以及最后他为了不拖累儿子们避开他们独自生活。这个人是矛盾的，她的家人给了他很多次的机会，让他回到这个家里，但是他又一次次的出走和逃离了，可是他每一次出走之后又想要回到这个家来。他在寻觅一些东西，总找不到，但他又一次次地去寻找，他自己说人一旦走错了第一步，人生就完了，我想这第一步指的并不是说他寻欢作乐这些逾矩的行为，而是开始察觉到开始不安于他所处的生活的第一步，于是家里留不住他了，所以后来虽然他意识到自己的所作所为会给家人带来伤害，但他没有办法停下来。 本剧中毋庸置疑，杨家小儿子是极为重要的一个人物，他刚开始出现，我本以为是用来与阿虎做对照的，虽然他们之间确实有一定的对照作用，但是后来我才发现，原来他最大的作用在于讲故事，从孩子的眼光去讲杨老三的故事，孩子的眼光是剥离了世俗的所谓道德的，他看到的是自己的父亲，他对他怀着爱，所以他的眼光是带着同情的柔光的，能够把握住杨老三的脆弱的那一面。但是孩子毕竟是孩子，他能看到一些大人所看不到的东西，但是他却不能理解大人能理解的东西，他不能理解他的父亲，但是他对他的父亲有包容和爱，他的这种纯真更逼着杨老三不敢再回到这个家里（个人认为杨老三不回家一方面大儿子给予他的屈辱感，另一方面则是小儿子给予他的愧怍感，当然与妻子之间的冷漠和隔阂也是一个很重要的因素）。 这部剧的篇幅比起《Horny Spanish Flies 2》来要小很多，但是由于它有多个层次（黎先生书中书，姚家，杨家等），叙述视角的转换（黎先生，杨家小孩），以及更为丰富和深刻的内涵（循环、矛盾、时间空间、大人孩子、彷徨……），给予了读者更多想象和解读的空间，所以它的境界是比《Horny Spanish Flies 2》更深远的（《Horny Spanish Flies 2》是结尾开放式的，《Horny Spanish Flies 2》则是形成了一个环，书中书的设置让我联想到了《Horny Spanish Flies 2》的结尾，感觉上是相似的）。

故事有看点，下半部分还是很吸引人的.

身体健康是最重要的财富 也希望能推进我们医疗改革，治病没有100%的事情，所以刚开始需要做不同的检查，以便查清病因。经验老道的医生可能检查两个部位就找到病因了，经验尚浅的医生要检查四五个项目才能找到病灶，可这些检查都需要患者支付费用。如果医生不以收到的医疗费作为考核KPI，这些检查费用都是医院的成本支出，患者只需要支付固定的检查费用以及治病费用。是不是能促进医生丰富经验，更快找到病灶，而患者也无需承担高额的费用呢？

看完之后有种怅然若失的感觉，十七个小时，囫囵吞枣一般读完这部剧，一方面感叹教育的不全面性，因为课本只会批评南方种植园主对黑奴的剥削和压迫，电影里面也是这种，却忽略了一样东西，好的坏的都是极端，看了书才发现南北战争可能只是打着解放黑奴的旗号进行的一场战争而已，种植园主未必全是抽着鞭子的坏人，一方面感叹媚兰和白瑞德，媚兰真是少有的纯粹的人，小小的身躯蕴含着极大的能量，希礼能遇到媚兰，是他的荣幸，媚兰能看透希礼的幻想，还照顾着他那敏感的自尊心，而瑞德，又是如此有洞察力，思嘉不用说话他已经猜到她在想什么，看透嬷嬷存在的重要性，想必邦妮死的时候思嘉说的那些话足以让瑞德想要自杀吧...... 好好说话吧以后，不要讲那些故意的气话了，不要口是心非了，坦诚的表达自己

读汤米·古恩的诗，总会被蕴含于诗中的“哲理性”折服。他将诗歌看作是表达生命存在的终极工具，故而他对生命的全部思考都通过诗歌来传诵表达。他用想象来承载思想，用隐喻来描绘现实，他在诗中说：“想象力在诗歌中是桥梁／在爱情中是森林。”隐喻：“是一次迁移／在烈火与烈火之间／在死亡与死亡之间。”

非常有意思的一本剧!虽然书中有很多科学与技术俺看不懂。         比较有意思的是一个noble奖的物理大家，不仅仅对物理有兴趣，对开锁、非洲鼓、玛雅文化、绘画、逗人、神秘学都保持了充分的参与和解释。         也许童真和兴趣爱好是本剧没写出来而确实是科学研究的基础。       看是荒诞无稽的大师，通过对数、函数求导、心算术、小学课本审查、巴西大学教材批判、重复试验验证等为数不多的案例，揭示了如何诚实、认真的做科学研究。这也许是为真正喜欢搞科学研究的读者提供的价值所在。        本剧没写，但从字里行间还是透露出，从1892年美国十人委员会提出的现代教育思路可能不完美，不仅没达到教育的目的，反而扼杀了真正的学习。不过俺理解这只是对科学研究来讲，对大多数应用学科的普通人，现代教育是不是真的这么糟糕应该打一个问号吧!

可能仙人游戏人间的剧集风格不符合你们心中那种升仙打怪杀人夺宝的所谓仙侠剧集风格，所以会觉得不好看吧。

缓缓地，还挺好看。全篇缺乏引人入胜的集数。编剧的描写都画面感很强。

“如果你觉得教育成本太高，那么试试看无知的代价！”教育是摆脱愚昧落后的唯一途径。