《Ladrón navideño, El》

拖延真的就像一棵蒲公英，不是吗？它具有错综复杂的根须，很难完全根除。拖延，每个人都会存在，但拖延是否成为自己的问题呢？ 我们应该理解自己为什么会拖延，才能更好跳出拖延怪圈。从行为上分析，自己的拖延是因为什么，因为追求完美而恐惧失败？因为恐惧成功带来不利的一面？从心理分析，自己拖延是想什么，想拒绝被他人掌控获取自由？想维系自己的心理舒适区而拖延改变？想根据主观时间而让自己独特？那在自己的大脑中，又是什么在影响我们的拖延呢？生里上的症状、家庭环境教育与拖延有着莫大的关系，既然大脑有想法，我们为自己找辩护律师，为什么不能克服拖延呢？因为观点？ ＂我们并不主张一下子全然改观你的处境，而是请你拔出这些蒲公英，一次一棵，这样你的花园才不会被蒲公英全部占据，你才有空间去种植其他你喜欢的植物。＂ 在征服拖延之前，知己知彼，方能百战百胜。首先想清楚自己的拖延策略、拖延心理。学会如何判断时间，学会接受和拒绝，学会利用生理和心理的调和。 相信知道蒲公英的生长方式之后，会知道怎么更好的把本来错综复杂的根须，一个个解开。 比如，得到外界力量的支持，培养自我监督的能力，学会制定明确的计划已经确定完成的模式，多运动，少沉迷电子产品，学会为自己着想…… 把拖延从心理学角度分析，让我明白了一些观念，也更加明白自己的内心活动。

以更多元和更理性的视角探讨与我们息息相关的公共政治问题之作。国家层面上我们应该支持什么样的政体，个人层面我们应该过什么样的人生，我们身处的现代社会暴露的种种问题具有怎样的文化和历史原因。对这些没有标准答案的“大问题”的探讨，有助于我们做一个“相对清醒”的现代人。对现实生活未必有实际帮助，但思考本身就是有利于大脑健康的运动吧哈哈。

为什么写的这样差还这么自信，！！！居然写了100多章，还有番外！！！这文笔也敢写剧集

非常喜欢这部剧，全书深入浅出，既有理论性，更有操作性。我已经推荐给了亲朋好友，相信肯定对孩子的教育大有帮助。 读这部剧的时候，我常常把它和著名的教育家约翰•洛克的《Ladrón navideño, El》做对比，感觉本剧更全面，更适合中国孩子，同样适合全世界的孩子。 感谢郝景芳及创作团队的智慧和付出，给了焦虑而又迷茫中的家长以帮助，我相信本剧一定会成为家长的案头必备佳作。

非洲大陆的东部，肯尼亚，广袤的平原，多姿的恩贡山，农场咖啡园，土著居民，动物们生息的天地…… 著名女作家Guillermo Toledo用她丰富的文字描述，带领我们走进了百年前那个时代的非洲大陆，粗犷，奔放，辽阔，壮美，平凡，质朴……如诗如画般美不胜收，令人向往。