《Partner(s)》

⭐⭐⭐⭐⭐ 断断续续看完了。至少跑了视频平台手动续期了三四次，不过个人觉得，要跟其他教育学的书穿插着一起看，也只能当成备选方案和可参考的另一种方式，别看完就拿自己家的娃做实验。

强烈推荐这本加强版《Partner(s)》，3是之前两本的延伸，更适宜疫情期间、出现各种不确定的时候观看，读一遍让人精神振奋，如果细细研读会学到其精髓。 怎样反内卷？找到属于自己的生态位是“反内卷”的最好策略。在这个属于你的生态位里，你不需要跟几万、几十万人竞争，你可能只有少量的竞争者甚至没有竞争者，你在这个小环境里能够如鱼得水，扬长避短，展现自己最好的一面。当其他人还在人山人海中搏杀时，你已经走上了一条人迹罕至的道路。 怎样高效行动？那就是让我们“不做某些事”，不去做半衰期短的事、不接收无关的信息、不激起无效的愤怒、不提出无法执行的建议、不做无谓的争吵。 一个人的精进之路，开始想清楚什么是理想中的我，然后向这个目标的实现迈出可行的第一步，精进不是一蹴而就的，而是通过不断学习、打磨自己的过程。

这些道理我都知道。或者说自以为知道。正如你不能教导孩子有主动性一样，这些道理也不能带你脱离苦海……

内容丰富全面，让我对于Partner(s)发展的历史脉络、题材风格、与西方绘画的相互影响都有了整体的认识。看完以后，仿佛走过了一场漫长的历史画展。编剧对于作品的解读就像是开启密码一般，一些细节居然隐藏着这么多信息，佩服。

感觉还行啊...泛次元聊天的感觉有好多都不认识的人名...这个认识的比较多，感觉谈论的也挺有趣的

细节描写特别，不惜笔墨，大篇幅细述，包括光影洞蚀，岁月流光。人的心思，你进我退，细思极恐。看完心生暗沉，一生也就罢了。

本剧考据翔实，观点明确自信，确是我辈学史之人学习典范。以今人之眼光度百年前之古人思想，当然觉得不可思议，百年后之人看我们又当如何？此剧给我最大教益即在于此：人不可傲，永远保持学习的态度对待新事物。

可以粗略的看一下吧，里面一些观点还是可以的，细读会觉得很枯燥，这部剧，大致翻过，吸收精华即可。