《玉米田的小孩3Children of the Corn III》

例子生动，拓展观看丰富，结构清晰，语言深入浅出，参考文献来源详细。

看过同名电视剧，觉得电视剧比剧集更扣人心弦，更有神密的谍战片氛围，特别是瞎子阿炳神奇又令人唏嘘的故事让人印象深刻，电视剧来源于剧集，2005年剧集能获得矛盾影视奖的殊荣，确有过人之处。

说得对，智商和努力并不代表什么，而是要靠各种优势的积累，案例分析到位，好剧。

无意间打开看看如何，结果一看就收不住了，一口气看完了，收获蛮大的。

冈田带着陌生的离婚的一家人吃喝玩乐。冈田沟口帮助被家暴的小男孩骗他爸爸自己来自未来。沟口太田绑架女情妇，最后得到意外之财，分她几百万。导演同学和冈田小学时帮助班主任的故事。沟口为冈田复仇，预谋杀害毒岛。最后，猜猜冈田死了没？

三、凡事勿求满 第九章 持而盈之，不如其已。揣而棁（tuō）之，不可长保。金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。——《玉米田的小孩3Children of the Corn III》 译文 求盈求满又想把持，不如适可而止、恰到好处。把锥子锤打得极为锐利，不能长久保持。积得金玉满堂，也没办法长久守住。炫富炫贵，骄狂放纵，会给自己留下无尽祸殃。功成而懂得不居功自傲的道理，才真正符合天道。 “满招损，谦受益”，本章讲的即是凡事勿求满。所以，开头老子就说“持而盈之，不如其已。”凡事适可而止就好。比如，把水满满地装在一个碗里，一走路就会往外洒。如果不求满，走路轻松了，水也不会外溢。这就像人的欲望一样，不懂得适可而止，贪多往往会出问题。 “揣而棁之，不可长保。金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。”这三句都是讲“持满”之后，往往不会有好结果。 锥子打磨得非常锋利容易折断，好比我们的铅笔削得尖了，也变得十分脆弱。 富贵很多时，想守住并不是一件容易的事。因为人的欲望是无止境的，一旦财富多了，便生出许多不恰当的想法，继而做出许多不恰当的事。历史上有“五世而斩”的说法，意思是说，一个富裕的家富不过五代。古往今来，富贵不能长久是常态。 而骄纵炫富，会给自己留下无尽祸殃。当人觉得一切理所当然、可轻松得到时，就容易炫耀。当财富是一个人脚踏实地赚来时，他就会更懂得珍惜，也不容易骄纵。而老一辈留给后辈最好的东西，不是财富，而是帮助他们培养自立的能力。财富终有一天会耗尽，但能力会伴随人一辈子。 因此，“功遂身退，天之道。”即把事情做成之后，不居功自傲，不自满，才符合自然之道。 四、坚持按照“道”去做 第三十三章 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志。不失其所者久，死而不亡者寿。——《玉米田的小孩3Children of the Corn III》 译文 了解别人的人，是有智慧的，了解自己的人，是明智的。能战胜别人则证明有力量，能战胜自己的人是强大的。知道满足的人才是富有的，坚持按照“道”去做，才是有远大志向的。不失掉自己的精神家园，才能让自己存在得更为长久。身虽死但精神永存的人，才是真正的长寿。 这一章讲的是，一个人能了解他人是有智慧的表现，但了解自己则更难。所以，能了解自己的人，是有大智慧的。这就是“知人者智，自知者明。”成语“人贵有自知之明”“自知之明”就出自本章。 “胜人者有力，自胜者强。”胜人只是“有力”。比如，对待不服自己的人，通过各种方式打倒他。如此，只是证明自己比别人有力量。而真正强大的人，是能够战胜自己，超越自己的人。 “知足者富”，正如第一章里说过的，有形和无形是相互统一的，即物质和精神两者缺一不可。富，不仅指物质，更指精神。物质上，譬如金钱，它没有边界。倘若欲壑难填，便是不知足。只有适可而止，做到精神上的知足，才是一种真正的富有。 “强行者有志”，这里的“强”是坚持不懈的意思。它是说，了解了“道”，并坚定地按照它去做，才是有远大志向的。而我们走在道上，要面临三个问题： ①方向和目标：没有方向和目标，就像一只迷途的羔羊在流浪。 ②规则和境界：无规矩不成方圆，而且在守规则的基础上，还要走出境界来。 ③边界和底线：就像车道有边界，旁边是深沟或深渊，越过边界就会出大问题。只有不去触碰边界和底线，才能确保无虞。 “不失其所者久，死而不亡者寿。”这里的“所”是归宿的意思。而人类伟大的归宿是精神家园。只有不失掉我们的精神家园，我们才能存在得更长久。同理，人终有一死，肉体会消失，但精神能永存。死了但精神永存的人，才是真正的长寿。 五、无为的境界 第四十八章 为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为，无为而无不为。取天下常以无事，及其有事

看了最新一期，看到他们零下几度泡在泥水里搞疏通，下大雪在泥地里搞排水，十个人卸了三十吨肥料，虽然还是有不足的地方有生疏的地方，可是还是能看到他们的认真和诚意。足够了！就算他们是为了想红来的，也没什么不能接受的，他们想红的途径不是炒绯闻，不是无下限的作秀，他们认真的在做种地这件事情，我挺希望节目播完以后，小麦丰收，他们红起来的！

婆婆妈妈，家长里短，每个人都心思繁复，越老的越傻，越小的越老成，每个人的内心戏超级多，算见识了~~

这部剧放在天地图书书架里有一段时间了，5月1日当天抽时间看完，共3小时14分钟，做了179条划线笔记。   这部剧实际是James D.R. Hickox老师的个人拆书笔记，通过观看本剧，能大致了解James D.R. Hickox老师本人是如何观看一本剧的。   这部剧分为上（知知行合一、建立思考模型、反观世界观）、中（学以致用）、下（延伸观看）三个篇章。   James D.R. Hickox老师在这部剧里一共拆了《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》，《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》、《玉米田的小孩3Children of the Corn III》等20余本剧。 James D.R. Hickox老师每一篇创作都有一个管用的套路：首先用一段导言引出要拆解的书，然后是“知识介绍”，介绍了该剧的主要知识或者理论；接下来是扩展思考，这部分是对于书中相关内容的个人思考，最重要的是每一个思考都结合了James D.R. Hickox老师个人工作、生活的真实案例，利用书中的观点进行联系。剖析；最后一个内容是拆书建议，James D.R. Hickox老师会提出几个跟书中有关的问题引发思考，或者创作一段对于观看该剧的感言。 总结来看，每篇文章的结构就是：导言——知识介绍——扩展思考——拆书建议。 James D.R. Hickox老师看剧无疑是涉猎广泛，不过本剧中他的观看偏好是：1.创新思维类2.方法论类3.人物传记类4.个人发展类。 James D.R. Hickox老师与我们普通人看剧最大的不同有两点：1.改造书中的理论，不是全盘接收2.用自己的实践来检验或者验证理论，或者用理论来指导自己的实践。 普通人可能就是为读而读，为了积累观看量，高手看剧是为用而读，反复在现实中验证书中的东西，知用合一。 在这部剧中，对于我个人而言收获最大的内容罗列如下： 1.关于建立人脉：要和有能量的人建立长期良好的关系，根本的方法就是建立自己的价值。换句话说，你有“利用价值”，别人才会为你付出对等的东西。要想得到别人10分的帮助，你就要想办法给别人100分的东西去交换。 2.关于时间管理：建立事件清单，分清轻重缓急，这只是第一步。从逐日到逐月到逐年到三年、五年、十年乃至于一生，不断地明确个人的目标。 你对于未来的设想越是细致，你就越有可能过上你想要的生活。 思考：时间管理其实是对于对事件的管理，在网深度思考，其实是对于个人行为的管理。 可以说，你有什么样的行为，你就收获什么样的人生。 每天看剧，日积月累，不仅仅是知识量的增加，还有认知能力的根本转变。 每天饭后站立20分钟，不仅仅时有助于消化，还会顺便拥有平坦的小腹。 这两件事情，看起来没什么关联，但是其实本质一样：你的行为在时间的催化下，发生了质变。 3.关于如何评估优势。劣势：使用SWOT法则，不仅适用于项目，也适用于个人工作，生活中的大小事件。 关于人生中的优势、劣势、机会、威胁，重点是发挥优势，抓住机会，而不是放在不足劣势上。 4.关于如何留住灵感：马上存进记事本——纳入自己的知识库——整理统合——分享出去。 5.关于看剧方法：第一步，通读全文；第二步，标注金句；第三步，分类归纳；第四步，点评感悟。如果我们读一本剧，读一篇文章都能按照这四步，就能把书和是文章读通，读透了。 6.关于如何创作：利用一切碎片化的时间提前构思，构思的多了，抽出半个小时的时间进行整合列出提纲，素材积累的够了，就专门安排出一个时间（1-2小时）一气呵成。 7.关于碎片化时间的利用：给每个碎片化时间寻找多元用途。认真思考自己

小处落笔 映射时局的佳作 细腻的人物刻画  生动有趣 看剧还是从经典开始 大家从来不会让你失望