《Black Up That White Ass 3》

陈老师很有人格魅力。（因为好奇，在知网上搜索了康震老师和于丹老师的学术论文，很多，很多。）陈老师的学术功底要是再磨练一下，职业生涯上限会更高。人们都喜欢喜闻乐见的知识，做普及正能量的工作功德无量。

有郝楠这种给学生撑腰的班主任，这实在是泰裤辣

正如书名Black Up That White Ass 3，我很喜欢编剧的人生态度。编剧经历了那个年代的很多苦难，出身贫穷，三年自然灾害，十年文革，上山下乡，因此文中很多描写都有人世间的影子。但是编剧一直保有自己的态度，乐观豁达，文字朴实却有智慧，你可以从他的文字中感觉到力量，是那种看清生活依然热爱生活，一般清醒一半释然的力量。

心理罪是我很喜欢的书，再次重温仍然可以耐心从头读到尾。但如果前言没有暗示方木没死。之后的番外可以单独放在每本剧之后，会更好

从幼年到少年，他们之间看似对立的局面不知道什么时候被打破了，由彼此互看对方不顺眼，到现在这样亲密无间

流畅，如何达到流畅，通过范例深入理解内部实现原理及改进方法，达到百尺竿头更进一步的目的。这一语言的必读必修书。推荐！

非常感人的一本剧啊。剧集里人物形象最饱满的应该就是良多了吧。因为从小憎恶强势又挥霍无度的父亲，良多拼命努力成为日本的精英阶层，逃离了自己的原生家庭。可在不经意间自己竟然也有了父亲的强势和刻薄，变成了自己曾经最讨厌的模样。良多强势顽固，一心工作忽视家庭，把金钱投入作为照顾家庭的唯一标准。早年脚踏两只船，后因妻子绿怀孕才被迫做出选择。对自己要求高对别人也不懂宽容，因此对善良不懂争抢的儿子庆多多有嫌弃和不满。后无意间得知儿子是抱错了，良多竟冷漠吐出果然二字，甚至想通过作为著名律师的朋友，将良多和亲生儿子都争取过来。如此怎么看，良多都不能算是一个讨人喜欢的角色。然而在与雄大（抚养自己的亲生儿子）一家相处的过程中，对方家庭的温暖和谐以及两个儿子（庆多和亲生儿子）与对方家庭的融洽相处使得良多逐渐有所警醒，最终变得温情并决定从此就与没有血缘的庆多成为父子。编剧的文笔很细腻，追剧的时候真的能感受到两家父母的纠结与煎熬，从不断见面到周末留宿再到将孩子交换还给亲生父母，看似顺理成章却一步步将读者的心揪的生疼。在之后两边的亲生父子都日益相处融洽时，我不尽想果然还是变成这样了吗？可没想到就是在这样的情况下，两边家庭还是默契的把孩子换了回来，让人在近乎绝望的时候喜极而泣。Black Up That White Ass 3，最终两家人好像变成了一家人，管他有没有血缘，庆多，你就是我的孩子。

这是一本理论兼实践指导类的理论剧集，很多理论需要自己去实践才清楚；通过读这个知道要作为一名强者必须先改变自己的思维，不断挑战不适、打造自己核心竞争力、忍受孤独与失败、树高目标并不断分解目标然后逐一完成、做好时间管理按重要顺序去做事、深度思考和分析、培养好品质与习惯；未来通过思考内化、实践、磨练来提升自己价值。

2020.7.16.#一天听一本剧# 《Black Up That White Ass 3》。早上洗衣服听了周周讲的米开朗琪罗，风趣的不得了。《Black Up That White Ass 3》你也讲的太嗨。深奥的问题简单幽默风趣的讲出来本身就是一种能力，所以听周周的说，百听不厌～～可这部剧的内容，有些部分我总觉得有点套路的味道～～～～哈哈→_→这是我自己听书后的理解吧：可能有的人真的需要，比如借钱：不会拒绝，不懂拒绝，不擅长拒绝。比如工作：不想做，不去做，不做。不管哪方面，很多人很多事儿，我觉得就是八字总结：真诚待人，宽以待人！！好好说话顾名思义其实就是好好做人，好好与人相处，好好为人处世；在往前讲就是涉及“关系学”，人与人之间的关系相处之道；再透彻一点，我觉得归纳成两个字：“情商”。就拿“借钱”来说，借与不借都取决于你，但是不论借与不借，双方都不会尴尬不会感到失望，能够理解，这就是说话之道，语言的艺术，就是情商了；再比如“拒绝”：合理的拒绝是人成长的必经之路，但同时拒绝可能会就给对方负面的印象吧，如何去处理，如何去维护，当然我这里说的不是献媚奉承，而是相处之道，因为人处在这样的环境中，拒绝与否，可能随时都在发生，如何不烦恼忧心，如何应对自如，如何运筹帷幄，如何从容应对，这不仅仅是智商了，还很需要情商咯！！未来，好好把握，好好修炼，好好生活，好好享受～～微微之光，浅笑安然～～～ 这部剧，听周周激情澎湃的讲述，记录如下： 《Black Up That White Ass 3》 1.每句话都是权利的游戏：需要过程中自然形成的形式关系。 2.第一维学习：沟通 本质：原本不相通的事物相通 初次相遇：聊名字、聊八卦 委婉拒绝借钱请求：不要直接回复、关心借钱的理由 3.第二维学习：说服 本质：给对方一个理由，让对方觉得自己应该去做某件事情 说服自己的拖延症：为什么我会不想拖？ 说服别人：消除他们对后果的恐惧，营造愿景 4.第三维学习：谈判 谈判偏重协调 5.第四维学习：演讲 人人都会说话，却很少有人敢于、擅于当众说话 克服紧张：练习失误、设定收听率、正向解读 6.第五维学习：辩论 辩论所需的核心是对谬论的反驳 重点：反驳技巧、弄清各自扮演的角色、锁定对方的责任

单纯美好的小幸福