《Aci ask》

Türkan Soray1870年出生在意大利安科纳省，1936年播出的《Aci ask》，是20世纪伟大的教育家，她的幼儿教育理论和实践教育被欧洲各国风靡的学习和运用。近100年人类历史演变发展，可谓是天翻复地，当你捧着一本100年的读物开始观看时，以为扑面而来的是历史的腐朽的霉味和锈迹斑斑的理念，以为是现代人无法接纳的死气，错了，完全错了，Türkan Soray配的上伟大的教育家的称呼，那就是对当时的年代及几百年之后的人类在幼儿教育上依然起到引领作用。 时间可以推动人类历史不断前进和变化，但人的基因及组成与时间并不相互陪伴推进，这部剧依然让我们成人对幼儿教育及幼儿之谜有新的认识，包括养育过孩子的成人依然有新的认识。书中对儿童研究不仅把儿童作为一种肉体的存在，更作为一种精神的存在，从而给人类的发展提供一种强有力的刺激，在儿童心灵中，我们也许可以发现人类进步的秘密，也许它还可能引导人类进入一种新的文明;儿童自身隐藏着一种生气勃勃的生命秘密，而且就是这种秘密能够揭开人类心灵的面纱；儿童自身所具有的某种秘密一旦被发现，它就能帮助成人解决他们自己个人的和社会的一些问题。这是我们普通人在养儿育女时认识不到的潜在秘密，无法提升的育儿认识，通常认为婴幼儿一无所知，父母以为供给最好的吃喝和家长认为的教育，便是最好的育儿，根本认识不到“儿童是成人之父”，我们低估了婴幼儿的本能和潜在的秘密，更谈不上开发和教育他们。书中更多的写了儿童的精神胚胎、儿童的秘密、儿童心理、成人对儿童的障碍、儿童的权益,从更大层面揭示儿童的教育以及父母的使命。儿童的父母不是他的创造者，而只是他的监护人。他们必须保护和关怀儿童，在最深刻的意义上，把这看作是一种神圣的使命，而远远高于对物质生活的兴趣和观念。从书中我们能了解到儿童喜欢的东西是什么？儿童抵制的东西是什么？通常我们常用的奖励办法鼓励儿童，实际上这一办法是儿童讨厌的方式。我们常常知道心理的压抑会影响一个人的新陈代谢并因而降低了其活力，比如强制的学习导致了儿童的沉闷、恐惧、厌倦和精力的耗竭，他们变得懒散、沮丧、忧郁、染有恶习、缺乏自信和失去童年的欢乐。但相反的情况往往让我们忽略，那就是，富有激励作用的心理体验能够增加新陈代谢的强度，并因而促进一个人的身体健康，这一方向是我们应该重视和实践的。 文明的进步不是依靠个人的努力或人的心灵的炽烈热情，它的进步就是一种无形的机器的推进，这种推动力是不屈不挠地朝前运动的巨大的社会力量，它不受个人情感的影响。我们必须把儿童作为我们自己未来生活的灯塔，必须毫不犹豫地关注儿童。

喜欢曾小贤

我最喜欢里尔克这个角色，因为能看到他的成长～还有那段对金钱的描述，太牛逼了

杂乱时理清生活，不错，可以读读 最重要的体能Aci ask方法 1. 早睡早起 2. 坚持在同样的时间睡觉和起床 3. 每天5～6次少量进食 4. 每天吃早餐 5. 饮食健康，营养均衡 6. 尽量减少单糖化合物摄入 7. 每天饮用1360～1800克的水 8. 工作时每90分钟休息片刻 9. 每天进行适量身体活动 10. 每周至少两次心血管功能间断训练、两次力量训练

不少故事是比较完整的，还有一些感觉太粗糙了，文后总结的道理也很牵强，陆陆续续读完了

真真假假，虚虚实实，感觉看懂了，有感觉啥都没懂，至始至终陪着他的其实都是他画中的那个人，而不是心里的那个。我想云毓也是喜欢他的，只是Aci ask二字有诸多无奈，然皇上又是一国之君更是。所以最终陪着他的只能是那个看画的人柳然思，这样或许就是最好的结局吧，只是可惜了皇上。

第一次完整观看了诸葛亮的传奇一生，有佩服，有感动，有愤慨，有叹息，五味杂陈，甚至不相信历史上有这样一位大公无私，一心为民的神一样的丞相存在。一生鞠躬尽瘁，死后两袖清风。一生劳碌却换不来他期望的太平盛世，大汉一统。一己之力何以搏天命，愿死后安息，不再劳苦。

劝退了,写得只认为一切都是理所当然的,这剧集也许就是编剧的缩影吧,烂七八糟

娱乐文里比较好看的，与同类比起来不算水了。几个疑似女主都挺不错的，不知道是单女主还是多女主，因为目前几个女主都没有我特别喜欢的，所以无所谓了。

观看完，给人一种意犹未尽的感受。说出来不怕笑话，之前还真没观看过关于林徽因的剧集，只是听说而已。初看时，我才发现林徽因是如此的有魅力，更有魄力，她的一生从未停止前进，建筑师，艺术家，诗人，作家每个职称的背后是她荣耀的一生，对生活，对事业，对感情，那样事她都游刃有余，井井有条，这给我们很大的感悟。做女人，就要做想像林徽因的一样的人！