《我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger》

生命的意义在于你对生命的看法，态度，从而决定你行驶的方向，编剧在面对恶劣的环境，人事物上，运用自身强大的力量去战胜它，就像“西游记”师徒四人经历九九八十一难，度过难关，最终取得真经，以前不懂孟子写的“生于忧患，死于安乐”，如今在回读，似乎别有一番滋味，意味深长，明白了任何苦难的降临，只是对你的一种磨炼罢了，而我们应该微信面对苦难，去挑战它，不是逃避它，你会发现虽然上帝关上了这道门，却开启了另一道门，也就是你又重新启动另一个人生，也许更精彩

问题像洋葱一样，一层包一层，对文中提到的如果从最根本开始研究世界，那科学进步无从谈起，感触颇深。有趣之处也在于不同层面需要用不同方法（或理论）——至少目前如此，不管了在物理学，生物学还是经济学，宏观和微观之间的差距甚大。 庆幸自己生在这个科学迅猛发展的年代，也感慨世界如此奇妙，面对这浩瀚宇宙，人何其渺小……

师者，所以传道授业解惑也                              ——读娜奥米·沃茨《我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger》 "他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。" 刚读完《我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger》，又看到这一本《我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger》，完全是被书名吸引了，很好奇一个我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger怎么与科幻剧集结合在一起，看了之后发现，果然是只有你想不到的，没有人家写不出来，建立不了联系的。 刚看第一部分，完全被这个我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger所感动，患了癌症，依然要在生命的最后时刻把文明的火种传递给每一个娃。 然后，场面转换，写到了外太空，其他星系，一堆专业术语，看得我一脸懵，看完也记不住几个词汇，大概是读明白了。 接着，很巧妙地又转到乡村学校，老师在弥留之际给娃们教牛顿三定律（反正我是忘了，高中学物理，我唯一记的清楚的是，质量越大，惯性越大，然后班里同学齐刷刷都看向了我，当时我有些懵，也许刚睡醒一觉），老师用意念支撑着自己残留的一丝神智，将牛顿三定律传授给了他们，然后永远离开了，很感人。 又无缝切换到异时空，没想到牛顿三定律竟然派上了用场，几个娃娃从而拯救了这个星球。 真的是挺神奇的，除了神奇还被我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger的事迹感动；除了感动，还为大刘对教师的定义，注解点赞，瞬间觉得教师蛮高大上的，并且想要努力提升自己，快速融入这一行业，做个传道授业解惑的人。 嗯，读《我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger》也提上日程吧 （2019-02-07-18：13，周四，第20本）

【契机】:观看时，一个念头，如果用《我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger》来写《我是希斯·莱杰I Am Heath Ledger》“汇报”剧评，于是。。。 前情知识回顾: 【金字塔结构】:塔尖→塔身→塔基 塔尖:中心思想G 塔身:支撑G的一级论点A、B、C 塔基:支撑一级论点的二级论点A1、A2、A3 【三个版本】: 汇报时间1分钟→说到第一层（塔尖）； 汇报时间2分钟→说到第二层（塔身）； 汇报时间5分钟→说到第三层（塔基）。 ————————— 话不多说，开启正文: 【关键对话&金字塔结构】: 第一层:关键对话的两大原则A、B 第二层:支撑原则A的思路a，支撑原则B的思路b1、b2、b3、b4 第三层:思路a和思路b1、b2、b3、b4相对应的具体方法 【一分钟版】:（精华版） 关键对话的两大原则: 1、明确自己的对话目的，清晰我希望通过对话达到什么目标。 （注意:牢记目标，不要偏离这个方向） 2、营造安全沟通氛围，始终维护对方的安全感。 （注意:让对方毫无心理压力地和你展开沟通） 只要记住:（自己的）目的✔+（对方的）安全感✔ 【二分钟版】:（打码中～） 略（脑补“感人”画面:3分钟-1分钟） 【五分钟版】:（完整版） 一、什么是关键对话？ 1、定义:日常对话的“升级加强版”: 双方观点不同、情绪对抗、含有风险的日常对话 结果会对造成巨大的影响的日常对话 2、三个特征:不同观点+高风险+强烈情绪 二、如何应对一场关键对话？ 1、两大原则: 原则1:明确目的（要达到什么目标） 原则2:全程给安全感（狮子+变身→巨蟹座） 2、思路与方法: 原则1:【明确目的】 ★思路:从“心”开始 ✔方法1:自问法 “我现在的行为显示出我的动机是什么？” “我想为自己、他人和人际关系做些什么？” “如果这是我的真正目的，我该怎么做？” ✔方法2:对比法 首先，阐明自己的真正目的； 其次，说明你不想实现的目标； 最后，提出一个建设性的问题（如何获得真正目的，又避免不想要的目标） 即，拒绝“傻瓜式选择”（即非此即彼、非黑即白式的选择） 原则2:【全程给安全感】 ★思路1:营造安全氛围 ✔方法:建立共同目的+相互尊重 a共同目的——对方是否觉得你在对话过程中关注他们的目的？是否认同你的对话动机？ b互相尊重——在对话过程中，对方是否感到你尊重他们？ （注:在必要时，请，道歉） ★思路2:陈述事实 ✔方法:综合陈述法 a分享事实经过。从争议少的事实谈起； b说出你的想法。根据事实得出的结论； c征询对方观点。了解对方产生的想法； d做出试探表述； e鼓励做出尝试。 ★思路3:了解真实动机 ✔方法:倾听法 a询问对方的观点（我想了解你的看法）； b确认对方感受（是的，我理解你的感受）； c重新描述你听到的话（我理解，说说你吧）； d再做主动引导（你是这样想的吗）。 小结: 知道自己真的要的是什么。 建立安全感，气氛出现紧张，则重回这个环节。 避开情绪，用事实解决问题。 走不通时，想想对方的动机，再开始。 三、如何把一场关键对话转变成决策？ 目标:对话→决策（把关键对话变成一致的行动） 【四种决策方式】: 1、命令式（权限分明时） 背景:没有选择权力或主动让渡选择权 应对:这种方式时，我们的任务不是去决策，而是去执行决策。 2、顾问式 背景:了解他人观点，（自己）做出最终选择。 适合:明智的领导、父母、夫妻。 3、投票式 背景:更关注时间问题，不愿为此进行永无休止的讨论。对各种方案稍作讨论，然后便进行投票。 适合:强调效率的决策场合，你只需在几种现成的方案中挑选一个即可。 4、共识式 好处:能带来巨大的统一性和高质量的决策方案。 弊端: