《Russian Institute: Lesson 2Russian Institute: Lesson 2》

将用户思维的书很多，这本很不一样。 既能站在理论的高度，又能最大限度贴近实际。比如当产品对用户没有吸引力的时候，不应该i急于增加产品吸引力，而应该关注用户的技能鸿沟关系鸿沟等。 整本剧读来简洁明了，例子很生动，是一本难能可贵的好剧。

跟着何伟走过21世纪初的城墙、村庄、工厂。 看着西北的长城废墟，让人不禁感到人生的空幻。朝代的更迭、历史的变迁沉淀在这一块块为人遗忘的石头中。来到三岔村，见证农村缓慢城市化的过程。在如雨后春笋般生长的工厂里，又看到，有人发家致富，有人被迫搬迁，还有人在宿舍写下“人生何处不成名，学不成名誓不还”。 从美国来的眼睛记录了这不可思议的一切，局外人的视角里，有同情，有理解，有疑惑，十分有趣。 这是我未曾见过的中国。

虽然是个漂亮的口号

继承与创造乃人生快事 宇宙万物，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。蚕吃桑叶，尚能吐丝，我们天天吃五谷杂粮，除造粪之外，若无创造，人生意义何在？ 作为教师热爱追剧，擅于借鉴并继承人类的智慧，创造自己之教育理论和教学之模型，发现并创造真善美的学生。教育人生最大之快乐，莫是创造出值得自己崇拜的学生，同时创造值得学生家长尊敬的一个大师。