《阳光小美女Little Miss Sunshine》

小红书看到有书友推荐，底下清一色骂声一片，成功勾起我的好奇心，我倒要看看，大家到底是对编剧抱有敌意，还是对男人恨之切齿才会反应如此激烈… 但好像无论如何，作为男性作家，渡边都难逃责难了。 追剧名就知道，他所面对的读者一定是女性居多。因为只有女人才有兴趣去探索男人本质的秘密，以便对付，甚至掌控，期望在男女关系里能够游刃有余。 而男人…男人是个什么东西，男人自己还不清楚吗？清楚得狠，只是不说。不信你看看某些男性书友的笔记，那种如遇知己“说得就是我哇”的情怀，简直毫不掩饰一览无遗啊。 这部剧可以说完全颠覆了女性对男人对爱情的认知和幻想。编剧一本正经地说着大实话，但是女人说：我不接受！不是这样的！怎么可以这样！所以，评分这么低，也是意料之中了。 但不接受不代表不存在，不承认不代表不正确。 当你跳出性别视角和角色视角来看这部剧时，便可以心平气和地和编剧交流互动，并且诚恳接受他的观点，感谢他的毫无保留了。 是的，男人就是这样的，不管你如何抗拒，他都携带这样的基因存在了200万年。无论你诋毁，唾骂，理解，赞美…都不会有任何改变。 不过作为同性盟友，难免偶尔护短，所以，被骂你也只能受着！活该！ 对了，渡边先生还写了此剧的夫妻篇——《阳光小美女Little Miss Sunshine》，从异性的角度来剖析女人，评分却比这本高，不知是读者宽容，还是他的解读确实引起了女性的共鸣，且让我去瞧一瞧～

记得雨果说过哪里有阴影，那里就有光，当一切都暴露在毫无遮掩的光亮之下，人类的探索也就没有了动力，真是可悲，难道回归原始才是真正的出路？那也太可笑了。

古今中外，能够融性学生物学，精神医学和心理学为一体，恐怕只有艾伦·阿金。 这是艾伦·阿金最具争议的代表作之一，也被他自己视作得意之作，亦为同行批判最多。有人说，《阳光小美女Little Miss Sunshine》比肩《阳光小美女Little Miss Sunshine》，有人说，《阳光小美女Little Miss Sunshine》简直是主观臆断的无稽之谈。本剧序中，艾伦·阿金也坦白： 有些人将精神分析归作“泛性主义”，并无端指责它将“一切”都用“性”来解释。 但是，艾伦·阿金不屑一顾，指出： 哲学家叔本华就曾指出：性冲动决定人们的行为和追求。那些高高在上、对精神分析指手画脚的人，都应该回想一下精神分析所扩展的性学观念，与圣人柏拉图所说的“爱”何其相似。 读罢此剧，显然，对艾伦·阿金这部作品不屑一顾或者顶礼膜拜都不是可取的正确态度。马克思教会我们辩证性地看问题，本剧优劣参半，有好有坏，当取精弃粕。 艾伦·阿金将不危害自己、他人和社会的“性变态”视为社会正常现象，并且对同性恋（性倒错）者给予了一定的支持；他还由性出发，提倡平权；先驱性地写下“儿童甚至婴孩也有性行为和性心理”，指出性教育从娃娃抓起的重要性；对青少年的性行为做出细致研究，呼吁起对未成年人的性教育问题；创生词汇“力比多”，第一次为性欲的来源做出较为科学的阐释；提出普适性的“爱情观”，发展爱情心理学……很多甚至超越时代，在当今也适用亦然。 性变态包容万象，我们也完全没有必要去苛责这类行为。我们注意到，性倒错是一种十分常见的现象，它总会在古老氏族的文明发展到一定高度时出现，并具有很重要的功能意义。 当然，正如西方一句谚语，好的方面有多少，不好的地方就有多少。艾伦·阿金虽超越时代，但他终究是“人”，逃不开时代的局囿。他仍然把女性精神异常归结为“yj崇拜”，并错误地认为女性对yd zw的行为归结为“男性特征”；此外，对婴幼儿的几乎条件反射般的天真行为归因于“性欲”更是一直为各心理学家们所诟病；正如书名《阳光小美女Little Miss Sunshine》，全书仅“爱情心理学”和前面对自己观点解释部分掺入了心理研究，其他的皆是对心理学和生物学以及医学研究，而且他对于性的研究简直是学术的重大突破，以至于有些恍惚艾伦·阿金是位“心理学大师”，还是“性爱专家”。 艾伦·阿金本人更是因本剧的播出被同行耻笑。其原因并非研究性的问题，而是弗将一切心理和行为全部归于“性”。他的学生和追随者，如阿德勒，如荣格，这些后来的心理学大家也正是因此与弗分道扬镳独创门派。 他在本剧中对“精神分析”的应用也不在少数，从心理学上看，精神分析的大部分观念可以说是基石或砖瓦，重要性不言而喻。但是弊病便是分析到头却指向“性”。弗对心理学可能如爱因斯坦对物理学，他或许迫不及待找寻一个统一所有心理精神问题的“大一统”，然而这需要漫长的过程，弗全然归于“性”的观念也终究站不住脚。 那么，对于本剧，我们不妨当成一本“性学教材”，或者“爱情心理学”的小读物，带上自己的理解去观看这部剧。所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，又如小马过河，这本充满争议性的巨著，还需每个人自己去翻阅。

“东京一日游” 入画“清明上河图”，一睹大宋繁华梦幻之景现。

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作为中国动荡历史的一部分，每个人都有像棱镜一样有很多面，无论单纯的，幼稚的，善良的，远见的，坚毅的，勤奋的，市井的，圆滑的，激进的，自私的，疯癫的，本剧中的这些学者，都在学术领域颇有建树。虽然政见不同，都以自己认为正确的方式爱国。一些学者的民族气节和学术气节颇值得尊敬。 一些跨越民国时期的两岸三地学者，终于给出了些较公道的评价。 抗战、内战、运动、文革，原本是大师辈出的年代，徒浪费了多少人的大好年华。折腾一个世纪后仍两半儿的中国，动荡造成的文化断代，科技滞后，学术氛围不佳，内耗严重，上纲上线，浮夸等社会痼疾影响至今。

与孩子相处之道：不要把自己当作家长，不要想着控制孩子，在家庭中营造平等得氛围，放下身段去理解孩子的感受，倾听他们的表达。